- •30 Бесед об эстрадных концертах
- •Вместо вступления
- •Итак: Разговор об особенностях эстрадного искусства Беседа первая. Эстрада. Что это такое?
- •Беседа вторая. У каждой пташки свои замашки
- •Беседа третья. Эстрадные жанры и режиссура
- •Беседа четвертая. Об эстрадном концерте
- •Виды и формы эстрадных концертов
- •Я ставлю дивертисментный (сборный) концерт
- •Беседа шестая. Задумывать и видеть
- •Беседа седьмая. Просмотр и отбор номеров
- •Заметки на полях. О самом процессе отбора
- •Три совета
- •Беседа восьмая. О композиции концерта
- •Беседа девятая. На одном дыхании
- •Я ставлю театрализованный тематический концерт
- •Беседа десятая. Театрализованный тематический концерт
- •Беседа одиннадцатая. О сценарии
- •Заметки на полях. О злободневности и современности.
- •Беседа двенадцатая. О предлагаемых обстоятельствах
- •Беседа тринадцатая. О конфликте и сюжетном ходе
- •Беседа четырнадцатая. О форме театрализованного тематического концерта
- •Беседа пятнадцатая. Об эпизодах театрализованного тематического концерта
- •Беседа шестнадцатая. Об эпизодах и монтаже номеров
- •Беседа семнадцатая. Из реки по имени Факт. Про документальность
- •Беседа восемнадцатая. О композиции театрализованного концерта
- •Беседа девятнадцатая. О связках эпизодов и опять о темпоритме
- •Сказание о победе Сценарий пролог
- •Начинается первый эпизод концерта — взорванное воскресенье
- •Начинается следующий эпизод концерта — война священная
- •Начинается третий эпизод концерта — так было
- •Начинается следующий, четвертый эпизод концерта — письма
- •Начинается пятый эпизод концерта — кто сказал, что на войне песня не нужна
- •Начинается шестой эпизод концерта — помним
- •Начался последний эпизод концерта - победа!
- •Беседа двадцатая. Особенности постановки театрализованного концерта
- •Беседа двадцать первая. Выразительные средства
- •Беседа двадцать вторая. О зримом образе концерта
- •Беседа двадцать третья. О музыке в театрализованном концерте
- •Беседа двадцать четвертая. О кино и других технических средствах
- •Беседа двадцать пятая. О партитуре театрализованного концерта
- •Беседа двадцать шестая. Режиссер-организатор
- •Беседа двадцать седьмая. Художественно-постановочная группа
- •Беседа двадцать восьмая. Последовательность осуществления театрализованного концерта
- •Беседа двадцать девятая. Итак, репетиция
- •Заметки на полях. Массовые сцены, в театрализованных концертах и о сводных коллективах
- •Заметки на полях. Можно ли, а если можно, то как исправить или скрыть замеченные в эпизодах недостатки
- •Беседа тридцатая. Последняя
- •План-график подготовки и выпуска концерта
- •Песни к праздничной программе
- •Забытая поляна
- •Колыбельная
- •Рано марш забывать
- •Библиокомпас
Беседа седьмая. Просмотр и отбор номеров
Итак, мы определили, о чем и во имя чего мы будем ставить концерт. А вот как мы будем его осуществлять, пока не знаем. По сути, то, что мы проделали, принесло нам очень нужное, но в большей степени эмоциональное ощущение замысла. В нем еще нет ничего конкретного. Это скорее первый шаг в поиске замысла, скорее зерно замысла. Чтобы оно проросло, нам необходимо, в первую очередь, точно знать, какими творческими силами мы располагаем: репертуар, художественные возможности, исполнительский состав и т.д. А для этого нам следует просмотреть все номера, которые имеются в нашем распоряжении и из которых мы будем отбирать нужные для нашего концерта.
Почему мы не могли сделать это раньше?
По очень простой причине: у нас еще не были определены тема и идея концерта. А иначе как нам решать, какие номера годятся для нашего концерта, а какие — нет? Чем мы будем руководствоваться? Только их художественными качествами? Этого недостаточно. Нам ведь надо, чтобы отобранные номера, пусть по-разному, но отвечали теме концерта. Ведь без конкретного знания имеющихся в распоряжении режиссера номеров, их содержания, жанра, состава, особенностей исполнения и т.д., невозможно выстроить программу концерта. Конечно, не только идея и тема определяют отбор номеров, а и содержание, и форма номеров, и их художественная ценность. Процесс отбора это не только оценка художественных достоинств того или другого номера, но и отбор нужных режиссеру, мыслимая прикидка, какие из просмотренных номеров отвечают замыслу задуманного концерта.
Просмотр и отбор номеров - один из самых важных моментов в работе режиссера над концертом.
Во время просмотра обычно берется на заметку больше номеров, чем это войдет в концерт. Но уже после просмотра следует определить, какие именно номера войдут в программу концерта.
Просматривая, а главное, и отбирая номера, режиссеру необходимо помнить, что эстрадный концерт должен иметь временные рамки. Сколько может оптимально длиться концерт в одном отделении? Полтора часа. Самое большее - час сорок пять, час пятьдесят минут. То есть от силы 110 минут. А в двух отделениях? Примерно 135 минут. Час десять минут - первое отделение, час, час пять минут чистого времени -второе. В концерте из двух отделений первое отделение длится больше, чем второе. Значит, в концерте в одном отделении помимо пролога и финала может идти 12-14 номеров, в концерте в двух отделениях - 18-20. В среднем номер длится 5-6 минут. Но мы с вами осуществляем постановку концерта для школьной аудитории, здесь временные рамки другие. Если для школьников старших классов самое оптимальное время - один час (60 минут), то для младших классов - не более 45 минут. А это означает, что нам с вами нужно отобрать не более 10 номеров!
Практика показывает, что в замкнутом пространстве зала затянутый по времени концерт, даже идущий в хорошем темпоритме, зритель обычно не выдерживает. Внимание зрителя снижается, он перестает его воспринимать. Проще говоря, такой длинный концерт утомляет зрителя. Плохо, когда зритель, сидя на концерте, начинает задавать себе вопрос: «Когда же он кончится?»
И все же, в конечном счете, успех концерта зависит не от большого количества номеров, а от его режиссерской продуманности, четкости, когда, как говорится, в концерте ничего нельзя ни убавить, ни прибавить.