- •Основы научных исследований
- •190603 «Автомобильный сервис»
- •Основы научных исследований
- •190603 «Автомобильный сервис»
- •Введение
- •1 Методические указания по изучению дисциплины
- •2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3 Общие указания к выполнению Расчетно-графической работы
- •3.1 Темы для выполнения ргр
- •3.2 Правила оформление расчетно-графической работы
- •4Оценочные средства контроля успеваемости
- •5 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5.1 Основная литература
- •5.2 Периодические издания
- •Содержание
- •Содержание
- •Основы научных исследований
- •190603 «Автомобильный сервис»
- •241037, Г. Брянск, пр. Станке - Димитрова, 3. Редакционно-издательский
1 Методические указания по изучению дисциплины
Перед изучением дисциплины «Основы научных исследований» студент должен ознакомиться с тематическим планом методических указаний и подобрать необходимую литературу по рекомендуемому списку.
Изучение дисциплины должно сопровождаться составлением конспекта, отражающего основное содержание рассматриваемых тем. После проработки каждой темы необходимо ответить на соответствующие контрольные вопросы, ответы занести в конспект. Программа предусматривает выполнение контрольной работы и сдачу зачета.
В период сессии для студентов читаются установочные лекции, и организуется выполнение практических работ. Лекции имеют вспомогательное значение и не охватывают всю дисциплину. Они предназначены обобщить материал, проработанный студентами в течение семестра уточнить отдельные наиболее трудные для усвоения разделы, ознакомиться с новейшими достижениями в области электрооборудования автомобилей.
2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Для решения профессиональных задач выпускник:
- изучает и анализирует информацию, технические данные, показатели и результаты использования транспорта и транспортного оборудования, обобщает и систематизирует их, производит необходимые расчеты, используя современную электронно-вычислительную технику;
- участвует во внедрении разработанных технических и организационных решений и проектов, в оказании технической помощи и осуществлении авторского надзора при изготовлении, испытаниях и сдаче в эксплуатацию проектируемых изделий, агрегатов и объектов;
- разрабатывает нормативные документы, техническую документацию и предложения по реализации программ по использованию и обеспечению работоспособности транспорта и транспортного оборудования;
- разрабатывает методы технического контроля и испытания продукции и услуг.
- выполняет исследования технологических машин и оборудования, в том числе с применением методов математического моделирования;
- выбирает основные принципы и методы, анализирует и обрабатывает результаты исследований и измерений.
3 Общие указания к выполнению Расчетно-графической работы
За период изучения дисциплины студент выполняет расчетно-графическую работу, которая включает раскрытие темы теоретического материала. Расчетно-графическая работа выполняется по варианту (таблица 1), полученному от преподавателя. Преподаватель оставляет за собой право в случаи необходимости, изменить тему РГР в течении 6 недель (до 1 аттестации).
Выполнение расчетно-графической работы является одним из ответственных этапов самостоятельной работы. Целью написания РГР служит более глубокое понимание темы и запоминание полезной информации. Кроме того, работа над РГР, вырабатывает навыки организованности и целеустремленности.
Объем РГР составляет не более 20 страниц машинописного текста (примеры оформления РГР приведены в приложениях). Расчетно-графическая работа состоит из следующих частей:
- Титульный лист. Объем: 1 страница (приложение 1);
- Аннотация– Дается краткое описание содержания расчетно-графической работы (на русском и английском языке (приложение 2)). Объем: 1 страница;
- Содержание. Объем: 1 страница (приложение 3);
- Введение– излагается цель и задачи работы, обоснование выбора темы и её актуальность. Объем: 1-2 страницы;
- Основная часть(состоит из нескольких разделов). Объем: 12-15 страниц. Пример оформления основной части приведен в приложении 4. Основная часть должна содержать в себе следующие разделы:
Литературный анализ: Назначение и область применения (оборудования; стенда и т.д.); Достоинства и недостатки (проводится анализ существующих конструкций или аналогов в виде таблицы);
Патентное исследование: Глубина патентного исследования не должна превышать 15 лет (в учебных целях) – в библиотеке или в интернете производится поиск не менее 3-х патентов по заданной теме; найденный материал анализируется и полученный анализ заносится в таблицу, который дублируется на листе формата А3 (приложение 5);
Методы поиска идей: дается описание мозгового штурма и заносится в таблицу (приложение 6) с целью модернизации выбранного патента;
Составление заявки на изобретение: Составляется пример заявки на модернизированную конструкцию; На двух листах формата А3 чертится конструкция до модернизации (из патента) и после модернизации (своя версия);
Расчетная часть: дается описание применяемых расчетов для выбранной конструкции;
- Заключение– формируются выводы и предложения. Заключение должно быть кратким, четким, выводы должны вытекать из содержания основной части. Объем: 1-2 страницы;
- Список источников. Объем: 1 страница (приложение 7).
- Приложение. Объем не ограничен.
Следует обратить внимание на литературный стиль изложения пояснительной записки. РГР должен быть изложен достаточно полно, четко и, в то же время, кратко. В пояснительной записке могут быть приложения в виде схем, анкет, диаграмм и прочего.
Сокращения слов, за исключением обозначения единиц измерения и общепринятых, не допускается. Встречающиеся в тексте условные обозначения и сокращения должны быть раскрыты при первом появлении их в тексте. Все данные, на которых основываются пояснения или доказательства должны иметь ссылку на учебник, книгу, журнальную статью или другой какой-либо официальный источник.
Расчетно-графическая работа, как и любой документ пишется и оформляется в соответствии с определенными стандартами, в России — ГОСТов.
В случае неудовлетворительного выполнения расчетно-графической работы студент, по указанию преподавателя вуза, устраняет отмеченные недочеты и направляет её на вторичную проверку.
