Методические рекомендации по написанию контрольной работы.

Объем контрольной работы примерно 20-25 страниц компьютерного текста. Располагая текст на странице листа необходимо оставлять поля по всем его сторонам. Размер верхнего и нижнего поля должен быть 2 см; правого поля — 1 см: левого поля — не менее З см от кромки листа. Использовать шрифт 14 . Расстояние между содержанием вопроса и текстом должно быть не менее 1,5 см.

Для рецензии преподавателя оставляют два чистых листа.

К выполнению контрольной работы необходимо подходить творчески, используя новые нормативные документы, увязывая теоретические вопросы с практическими. Не допускается дословное переписывание учебников, справочников и другой литературы. Ответы на вопросы следует излагать самостоятельно, раскрывая их по существу, последовательно, используя элементы сравнения и анализа.

В конце работы указывается список использованной литературы, ставится дата выполнения работы и личная подпись студента. В конце работы необходимо оставить 1-2 чистых листа для рецензии преподавателя. К рецензированию принимаются работы, соответствующие варианту.

Выполненная работа представляется в учебную часть Калининградского торгово-экономического колледжа – Филиала РАНХиГС в установленные сроки.

Студент, получивший контрольную работу после проверки, должен внимательно ознакомиться с рецензией. С учетом замечаний и рекомендаций преподавателя необходимо сделать письменную доработку в этой же тетради после рецензии. Студенты должны быть внимательны при определении варианта. Работа, выполненная не по своему варианту, возвращается студенту без проверки и зачета.

Зачтенная и доработанная контрольная работа предъявляется преподавателю при сдаче экзамена по дисциплине. Незачтенная контрольная работа выполняется студентом повторно и сдается вместе с ней на повторную проверку.

Без зачтенной контрольной работы студент к экзамену не допускается.

Вариант соответствует последней цифре шифра

Вариант 1.

1. Предмет, структура и значение теории государства и права.

2. Соотношение государства и права.

3. Практическое задание.

Приведите пример нормы права, помещенной в каком-либо из указов Президента РФ и пример индивидуального предписания Президента РФ. Покажите разницу между ними.

Приведите пример предписания, формально обладающего признаками нормы права, но не охраняемого государством.

Вариант 2.

1. Методы и функции теории государства и права.

2. Государство и личность.

3. Практическое задание.

Дайте понятие гипотезы. Приведите пример нормы права и выделите в ней гипотезу.

Дайте понятие диспозиции. Приведите пример нормы права и выделите в ней диспозицию.

Дайте понятие санкции. Приведите пример нормы права и выделите в ней санкцию.

Приведите пример логической нормы права, выделите в ней гипотезу, диспозицию, санкцию.

Вариант 3.

1. Место теории государства и права в системе общественных и юридических наук.

2. Право в системе социальных норм.

3. Практическое задание.

Приведите примеры специализированных норм из Конституции РФ:

- дефинитивных;

- норм-принципов;

- оперативных;

- коллизионных.

Приведите примеры обязывающих, запрещающих и управомочивающих норм.

Приведите примеры императивных и диспозитивных норм права.

Вариант 4.

1. Причины возникновения государства и права. Правовые теории.

2. Правотворчество и правообразование.

3. Практическое задание.

Приведите примеры норм, изложенных различными способами:

- прямым;

- отсылочным;

- бланкетным.

Приведите примеры статей законодательства, где содержится две, и более, нормы права.

Найдите в Конституции РФ нормы касающиеся:

- любого человека;

- только гражданина РФ;

- только обвиняемого.

Вариант 5.

1. Формы (источники) права: понятие, виды.

2. Реализация права как процесс и как результат.

3. Практическое задание.

Приведите примеры различных видов правоотношений.

Подросток 17 лет продал свой велосипед. Имеет ли право он совершить такую сделку? В каком случае имеет, а в каком не имеет?

С какого времени наступает деликтоспособность подростков в РФ. В чем она заключается?

Вариант 6.

1. Система права: понятие, признаки.

2. Применение права как особая форма реализации права.

3. Практическое задание.

Подберите примеры правомерного поведения:

- действия;

- бездействия;

- общественно-полезного;

- не являющегося общественно полезным, но правомерным;

- соблюдения норм;

- исполнения норм;

- использования прав;

- правоприменения;

- конформистского;

- основанного на страхе;

- исходящего из активного желания действовать правомерно.

Является ли отказ уступить место в автобусе пожилому человеку правомерным?

Является ли поведение идущей по улице и никого не кусающей бездомной собаки правомерным? Почему?

Вариант 7.

1. Механизм государства: понятие и структура.

2. Пробелы в праве: виды, причины, способы восполнения.

3. Практическое задание.

Определите какие из перечисленных ниже норм права являются обязывающими, запрещающими или управомочивающими:

- «Одно и то же лицо не может занимать должность Президента более двух сроков подряд».

- «Муж не имеет права без согласия жены возбуждать дело о расторжении брака во время беременности жены и в течение года после рождения ребенка».

- «Не подлежит возмещению вред, причиненный в состоянии необходимой обороны, если при этом не были превышены ее пределы».

Определите гипотезу, диспозицию и санкцию и форму изложения элементов (полная, отсылочная, бланкетная) в представленных правовых нормах.

- «Принудительное лечение в психиатрическом стационаре может быть назначено при наличии оснований, предусмотренных статьей 97 настоящего Кодекса, если характер психического расстройства лица требует таких условий лечения, ухода, содержания и наблюдения, которые могут быть осуществлены только в психиатрическом стационаре».

- «Уничтожение или повреждение чужого имущества в крупном размере, совершенные путем неосторожного обращения с огнем или иными источниками повышенной опасности, - наказывается штрафом до ста двадцати тысяч рублей…».

Приведите примеры нетипичных норм:

- нормы-начала;

- нормы-принципа;

- определительно-установочной нормы;

- нормы-дефиниции.