- •Содержание
- •Паспорт проекта
- •Введение
- •Актуальность темы
- •Характеристика экспериментальной площадки
- •Коммуникации
- •Мероприятия по разработке и реализации проекта
- •Детализация необходимых ресурсов по задачам проекта
- •Возможные риски и способы их снижения
- •План-график исполнения мероприятий проекта
- •Смета исполнения мероприятий по проекту
Мероприятия по разработке и реализации проекта
Задачи |
Мероприятия |
Показатель |
Индикатор |
Значение |
1.Подготовительная часть для внедрения бизнес-наставничества. |
1.1 Провести собрание в актовом зале, рассказать о проекте. |
Собрание. |
Количество |
50 |
1.2 После собрания запись студентов в проект.(10 человек) |
Отчет, список людей |
Количество |
1, 10 | |
1.3 Запросить в отделе кадров информацию о студентах- заочниках для анализа и поиска среди них менеджеров и директоров организаций.
|
Документ |
Количество |
1 | |
1.4 Обращение к данным студентам с приглашением участия в проекте в качестве спикеров(наставников).
|
Письмо |
Количество |
10 | |
1.5 Запрос в Правительство РК и Администрацию Петрозаводска, для сотрудничества, так же их распоряжения для директоров государственных и муниципальных предприятий, чтобы они участвовали в проекте.
|
Письмо, запрос |
Количество |
1 | |
1.6 Провести анализ проектов по профессиональной подготовке персонала в крупнейших банках, организациях. Запрос в данные организации о сотрудничестве и участии в нашем проекте.
|
Отчет, документ |
Количество |
5 | |
2.Обучение |
2.1 Теоретическая часть на общих собраниях Лекции Семинары Круглые столы Мозговые штурмы
|
Часы |
Количество |
10 |
6 | ||||
5 | ||||
5 | ||||
2.2 Практическая часть Посещение бизнес структур, предприятий, организаций, чтобы наглядно увидеть проходящие там бизнес – процессы. После определенного кол-ва часов лекций, семинаров, круглых столов, мозговых штурмов – возможность участия в бизнес процессах компаний своих наставников, под руководством наставников. Составление бизнес-планов (те студенты, которые нацелены именно на создание своих бизнесов).
|
Часы |
Количество |
26 | |
3.Мониторинг |
3.1 Во время коучинга – промежуточные результаты участников каждую неделю. (Возможно тесты по пройденному материалу.)
|
Отчеты |
Количество |
25 |
3.2 По окончанию коучинга – Конечные результаты (тесты по знаниям студентов в сфере управления организацией, так же, возможно созданные бизнесы.)
|
Отчеты |
Количество |
1 |
Детализация необходимых ресурсов по задачам проекта
Мероприятия |
Финансовые ресурсы |
Материальные ресурсы
|
Человеческие ресурсы |
Информационные ресурсы |
Административные ресурсы |
IT - ресурсы |
Задача № 1. Подготовительная часть для внедрения бизнес-наставничества. | ||||||
1.1 Провести собрание в актовом зале, рассказать о проекте |
|
|
|
|
|
|
1.2 После собрания запись студентов в проект.(10 человек) |
|
|
|
|
|
|
1.3 Запросить в отделе кадров информацию о студентах- заочниках для анализа и поиска среди них менеджеров и директоров организаций.
|
|
|
|
|
|
|
1.4 Обращение к данным студентам с приглашением участия в проекте в качестве спикеров(наставников).
|
|
|
|
|
|
|
1.5 Запрос в Правительство РК и Администрацию Петрозаводска, для сотрудничества, так же их распоряжения для директоров государственных и муниципальных предприятий, чтобы они участвовали в проекте.
|
|
|
|
|
|
|
1.6 Провести анализ проектов по профессиональной подготовке персонала в крупнейших банках, организациях. Запрос в данные организации о сотрудничестве и участии в нашем проекте.
|
|
|
|
|
|
|
Задача № 2 Обучение | ||||||
2.1 Теоретическая часть на общих собраниях Лекции Семинары Круглые столы Мозговые штурмы
|
|
|
|
|
|
|
2.2 Практическая часть Посещение бизнес структур, предприятий, организаций, чтобы наглядно увидеть проходящие там бизнес – процессы. После определенного кол-ва часов лекций, семинаров, круглых столов, мозговых штурмов – возможность участия в бизнес процессах компаний своих наставников, под руководством наставников. Составление бизнес-планов (те студенты, которые нацелены именно на создание своих бизнесов).
|
|
|
|
|
|
|
Задача № 3 Мониторинг | ||||||
3.1 Во время коучинга – промежуточные результаты участников каждую неделю. (Возможно тесты по пройденному материалу.) |
|
|
|
|
|
|
3.2 По окончанию коучинга – Конечные результаты (тесты по знаниям студентов в сфере управления организацией, так же, возможно созданные бизнесы.) |
|
|
|
|
|
|