Тема 1. Особенности научного познания и его роль в современной цивилизации

1. Теоретические вопросы

1. Наука в техногенном мире.

2. Глобальные кризисы и проблема ценности научно-технического прогресса.

3. Специфика научного познания.

2. Аналитические вопросы

1. Какое место занимает наука в техногенном мире? Обоснуйте свою позицию.

2. Укажите факторы становления техногенной цивилизации.

3. Какие глобальные проблемы породила техногенная цивилизация? Чему угрожает неразрешенность этих проблем?

4. Объясните смысл терминов «сциентизм» и «антисциентизм».

3. Хрестоматия: Фридрих Рапп - современный немецкий философ.

Философия техники: обзор

Всего несколько десятилетий назад вклад техники в цивилизацию обычно лишь приветствовался, и потому попросту не видели никакой необходимости в исследовании философских проблем техники. Были, разумеется, исключения, но они не привлекали особого внимания. До второй мировой войны вопросами судьбы современной техники проникались в своем интуитивном восприятии больше художники и поэты, чем философы своим методом рационального осмысления. Непрерывный технический прогресс со времен промышленной революции, казалось, подтверждал идею рационалистов о господстве человека над природой и оптимизм века Просвещения. Биологические социальные теории эволюции XIX века укрепили надежду на безграничный экономический рост, а так же, как следствие этого, на обеспечение общественного, культурного и даже морального прогресса человечества с помощью науки, техники и промышленности. Сегодня такой убежденности брошен серьезный вызов. На его основе возникло фундаментальное противоречие между осознанием “пределов роста” и традиционной идеей бесконечного прогресса. Такие проблемы, как дефицит ресурсов, экология и гонка вооружений, вызывают растущее беспокойство и приводят к резким нападкам на современную технику. Даже базирующаяся на науке техника, которую до недавнего времени считали спасительницей, теперь часто считается повинной во всех делах нашего времени …

(Фридрих Рапп. Философия техники: обзор // Философия техники в ФРГ. – М.: Прогресс, 1989. С. 24 – 25.)

Задание: прочитать текст и ответить на следующие вопросы: 1. Как изменилось отношение к технике в техногенной цивилизации и почему?

4. Тест

1. Предметом философии науки являются…..

А)общие законы познания мира;

Б)общие закономерности и тенденции научного познания;

В)современные тенденции познавательных процессов;

Г)становление и развитие науки.

2. Философия науки не ставит вопрос о ….

А)критериях научности и отличии научного и ненаучного знания;

Б)логике научного исследования;

В)взаимоотношениях института науки с социальной структурой общества;

Г) моделях развития науки;

3. Теория научного познания это…..

А)гносеология;

Б)эпистемология;

В)онтология;

Г)дедукция.

4. Наука как форма духовной деятельности людей направлена на производство знаний о…..

А)природе;

Б)обществе;

В)познании;

Г)все перечисленное.

5. Сторонами бытия науки не является…..

А)процесс преобразования мира;

Б)процесс получения нового специфического знания;

В)объединение знаний в целостную органическую систему; Г)социальный институт со своей инфраструктурой и этосом.

6. Научное познание не ставит задачу…..

А)описание феноменов, объяснение которых не отвечает критериям научности;

Б)описания, объяснения и предсказания процессов и феноменов действительности;

В) получения объективного, истинного знания, отражающего реальные закономерности;

Г)приращение нового знания об явлениях действительности.

7. Характерной чертой научного познания является…..

А)объективность;

Б)доказательность;

В)все перечисленное;

Г)системность.

5. Словарь. Выпишите и запомните определения следующих понятий: наука, научная проблематика, функции науки, сциентизм, антисцеинтизм, техногенная цивилизация, объект познания, предмет познания.