Занятие № 1 (2 часа)

Тема: Профессиональная деятельность социального педагога.

Вопросы для обсуждения:

1. Специфика профессиональной деятельности социального педагога.

2. Структура профессиональной деятельности.

3. Роль и функции социального педагога.

4. Профессиональный портрет. Сфера деятельности социального педагога.

5. Развитие современной системы служб социальной помощи населению.

6. Виды социальных институтов.

Практическое задание:

Отработка первичных умений педагогической диагностики, анкетирования, тестирования на предмет выявления профессиональных интересов, склонностей, направленностей, мотивации, профессионального опыта и т.д.

Составьте психолого-педагогическую характеристику любого из членов студенческой группы. Схема отчета о проделанной работе может выглядеть следующим образом.

Аспекты изучения	Показатели
1.Сформированность познавательного потенциала личности испытуемого.	1. Обученность испытуемого. 2. Развитость мышления. 3. Познавательная активность.
2.Сформированность нравственного потенциала личности испытуемого.	1.Сформированность отношений личности испытуемого к обществу, семье, коллективу, к себе, природе, учебе и труду.
3. Сформированность коммуникативного потенциала личности испытуемого.	1.Коммуникабельность. 2.Сформированность коммуникативной культуры испытуемого.
4. Сформированность эстетического потенциала личности испытуемого.	1.Развитость чувства прекрасного и других эстетических чувств.

Литература:

1. Социальная педагогика/ Под ред. Галагузовой М.А. – М., 1999г.

2. Мудрик А.В. Социальная педагогика. М., 1999г.

3. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. М., 1994г.

4. Василькова Ю.В. Курс лекций по социальной педагогике.

Занятие № 2 (2 часа)

Тема: Социальная педагогика как наука. Развитие, социализация и формирование личности.

Основные понятия: педагогика, воспитание, образование, обучение, самовоспитание, социализация, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогический процесс, развитие, социализация, саморазвитие, самореализация.

Вопросы для обсуждения:

4. Объект, предмет, задачи, функции, методы социальной педагогики.

5. Связь социальной педагогики с другими науками.

6. Категориальный аппарат социальной педагогики.

7. Естественная природа и социальная сущность человека.

8. Сущность социализации и ее стадии.

9. Воспитание и формирование личности.

Задание:

Прочитайте приведенные ниже определения.

Педагогическая деятельность – это: - «разумное и целенаправленное развитие сознания в человеке» (К.Д.Ушинский); - «труднейшее искусство… в котором очень важной способностью является умение изобретать новые приемы в обучении» (Л.Н. Толстой); - «разновидность общетрудовой человеческой деятельности, направленной на воспитание и образование подрастающего поколения» (Н.В. Кузьмина).

Запишите в тетрадь самостоятельно найденное определение педагогической деятельности. Проанализируйте все определения, найдите то общее, что их объединяет.

Практическое задание:

Отработка первичных умений пед. диагностики, анкетирования, тестирования на предмет выявления профессиональных интересов, склонностей, направленностей, мотивации, профессионального опыта и т.д.

Все знают знаменитый план самовоспитания К.Д. Ушинского:

1. Спокойствие совершенное, по крайней мере внешнее.

2. Прямота в словах и поступках.

3. Обдуманность действий.

4. Решительность.

5. Не говорить о себе без нужды ни одного слова.

6. Не проводить время бессознательно, делать то, что хочешь, а не то, что случится.

7. Издерживать только на необходимое или приятное, а не по страсти издерживать.

8. Каждый вечер добросовестно давать отчет в своих поступках.

9. Ни разу ни хвастать ни тем, что было, ни тем, что есть, ни тем, что будет.

10. Какой план самовоспитания вы составили бы для себя? (письменно)

Литература:

1. Педагогика. Учебное пособие/ под ред. П.И. Пидкасистого.-М.: Педагогическое общество России, 2004г.

2. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии./ Под ред. С.А. Смирнова.-М., 1998г.

3. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина.

4. Педагогика: учеб./ Л.П. Крившенко (и др.); под ред. Л.П. Крившенко.

5. Подласый И.П. Педагогика. М., 1999г.