Основные понятия курса:

Милосердие, благотворительность, социально-педагогическая деятельность, социальная педагогика, объект социальной педагогики, предмет социальной педагогики, функции социальной педагогики, воспитание, образование, обучение, самовоспитание, социализация, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогический процесс, социализация ребенка, социальные институты, факторы социализации, социальное воспитание, социальное обучение, социум, микросоциум, социальный институт, социальная адаптация, социальная запущенность, защита детства, права ребенка, опекунство, опека, попечительство, сиротство, призрение, социальная работа.

5.2. Планы и содержание лекционных занятий

Распределение часов учебного курса по очной и заочной форме обучения представляется соответственно количеству часов по учебно-тематическому плану дисциплины и разделам и темам, обозначенным в тематическом плане дисциплины.

Тема 1. Культурно-исторические предпосылки возникновения социальной педагогики в России

1. Милосердие и благотворительность в истории России.

2. Зарождение социальной педагогики в зарубежных странах.

3. Зарождение социальной педагогики в России.

Тема 2. Социальный педагог как профессия.

1. Специфика работы социального педагога.

2. Структура деятельности социального педагога.

3. Личностная характеристика социального педагога.

4. Профессиональная компетентность.

Тема 3. Сферы профессиональной деятельности социального педагога.

1. Профессиональный портрет. Сфера деятельности социального педагога.

2. Развитие современной системы служб социальной помощи населению.

3. Виды социальных институтов.

Тема 4. Социальная педагогика как наука и как сфера практической деятельности.

Объект и предмет исследования социальной педагогики. Особенности развития социальной педагогики в России. Из истории развития социальной педагогики за рубежом. Социальная педагогика и социальная работа.

Тема 5. Социализация личности. Институты социализации

1. Сущность социализации и ее стадии.

2. Воспитание и формирование личности.

3. Институты социализации

Тема 6. Факторы социализации в развитии ребенка. Семья как основной институт социализации

1. Социализация ребенка.

2. Влияние социума на воспитание и формирование личности.

3. Институты социализации ребенка.

4. Семья как основной институт социализации ребенка.

Тема 7. Особенности работы социального педагога с различными категориями населения.

1. Социально-педагогическая работа с различными категориями населения.

2. Основные направления социально-педагогической работы в образовательных учреждениях различного типа. Функции социального педагога.

3. Повышение квалификации и переподготовка социальных педагогов.

5.3. Примерная тематика практических занятий

Практические занятия направлены на формирование умений, связанных с аналитической и проектировочно-конструкторской деятельностью социального педагога.

Целью практических занятий в целом является:

-проверка уровня понимания студентами вопросов, рассмотренных на лекциях и в учебной литературе, степени и качества усвоения материала студентами;

-применение теоретических знаний в реальной практике решения задач и кадровых ситуаций;

-восполнение пробелов в пройденной теоретической части курса и оказания помощи в его освоении.

Методы практических занятий:

– аналитическая работа с источниками

– оперирование категориально-понятийным аппаратом

- решение практических задач, проектирование и моделирование,

- групповая дискуссия.