- •Рабочая программа дисциплины
- •Содержание рабочей программы дисциплины:
- •1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •3. Место учебной дисциплины в структуре ооп во
- •4. Объем дисциплины
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Структура учебной дисциплины
- •Основные понятия курса:
- •5.2. Планы и содержание лекционных занятий
- •Занятие № 1 (2 часа)
- •Литература:
- •Занятие № 2 (2 часа)
- •Занятие № 3 (4 часа) Тема: Содержание и основные направления деятельности социального педагога.
- •Занятие № 4 (4 часа)
- •6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •Примерная тематика рефератов
- •7. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •7.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
- •7.2. Типовые и контрольные задания необходимые для оценки знаний, умений обучающихся, характеризующихся этапы формирования компетенции в процессе освоения образовательной программы
- •7.2.1. Темы для контрольных работ (см.В доп.Материалах Варианты)
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Темы рефератов.
- •7.2.2. Примерные тестовые задания
- •7.2.3. Примерные вопросы к уровню освоения учебной дисциплины
- •7.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.
- •8. Технологическая карта дисциплины
- •9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
- •10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
- •11. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •12. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •13. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •14. Дополнительные материалы Глоссарий
- •Приложение 1. Опросник для выявления уровня педагогической направленности
- •Приложение 2. Тест-опросник «Коммуникативные и организаторские склонности (кос-2)» [3]
- •Приложение 3. Диагностика заинтересованности в овладении профессиональными умениями
- •Приложение 4. Карта профессионального развития студента
- •14.Дополнительные материалы Контрольная работа по предмету «Введение в деятельность социального педагога» Вариант 1.
- •Контрольная работа по предмету «Введение в деятельность социального педагога» Вариант 2
Министерство образования инаукиРоссийскойФедерации
Федеральноегосударственноебюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Армавирская государственная педагогическая академия»
Социально-психологический факультет
Кафедра социальной, специальной педагогики и психологии
Рабочая программа дисциплины
«БЗ.Б.2» «Введение в деятельность социального педагога»
Направление подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование»
Профиль подготовки (образовательная программа) «Психология и социальная педагогика»
Квалификация (степень) выпускника академический бакалавр
Форма обучения очная, заочная
Составитель: преп.Лучкова Н.Г.
Армавир, 2014
Обоснование РПД
Рабочая программа по дисциплине «БЗ.Б2» «Введение в деятельность социального педагога» разработана всоответствии с требованиями ФГОС ВО (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника и предназначена для студентов,обучающихся по направлению 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование»
Рабочая программа дисциплины рекомендована к утверждению учебно-методической комиссией на заседании кафедры социальной, специальной педагогики и психологии АГПА от «___» ___________ 2014 г., протокол №__1__.
Автор (составитель):Лучкова Наталья Геннадьевна, преподаватель
Рабочая программа дисциплины утвержденана заседании кафедры социальной, специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВПО «АГПА»
« » 2014 г.протокол№ 1
Заведующий кафедрой
социальной, специальной педагогики и психологии Дохоян А.М.
Содержание рабочей программы дисциплины:
|
|
страница |
|
1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины |
4 |
|
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы |
4 |
|
3. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВО |
5 |
|
4. Объем дисциплины |
5 |
|
5. Содержание дисциплины |
5 |
|
5.1. Структура учебной дисциплины |
5 |
|
5.2. Планы и содержание лекционных занятий |
6 |
|
5.3. Примерная тематика практических занятий |
7 |
|
6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине |
10 |
|
7. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине |
13 |
|
7.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы |
13 |
|
7.2. Типовые и контрольные задания необходимые для оценки знаний, умений обучающихся, характеризующихся этапы формирования компетенции в процессе освоения образовательной программы |
15 |
|
7.2.1. Темы для контрольных работ |
15 |
|
7.2.2. Примерные тестовые задания |
16 |
|
7.2.3. Примерные вопросы к зачету |
17 |
|
7.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или)опытадеятельности,характеризующих этапы формирования компетенций |
18 |
|
8. Технологическая карта дисциплины |
20 |
|
9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины |
20 |
|
10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины |
22 |
|
11. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины |
23 |
|
12. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине |
25 |
|
13. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине |
26 |
|
14. Дополнительные материалы |
26 |