
- •Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края
- •Введение
- •Практическая работа № 1
- •Практическая работа № 2
- •Приближенные вычисления с помощью правил подсчета цифр
- •Приближенные вычисления по способу границ
- •Практическая работа № 3
- •1. Понятие мнимой единицы
- •2. Степени мнимой единицы
- •3. Определение комплексного числа
- •4. Действия над комплексными числами в алгебраической форме
- •Практическая работа № 4
- •Степени и корни
- •Решение иррациональных уравнений
- •1. Выполните действия:
- •2. Решить уравнения:
- •3. Выполните действия:
- •Практическая работа № 5
- •Свойства показательной функции
- •Практическая работа № 6
- •Показательные уравнения
- •Примеры решения показательных уравнений и неравенств
- •Практическая работа № 7
- •2. Определите множество значений функции:
- •Практическая работа № 8
- •Логарифмическое уравнение
- •Логарифмическое неравенство
- •Практическая работа № 9
- •Практическая работа № 10
- •Основные формулы тригонометрии: Синус и косинус сложения аргументов
- •Формулы двойного аргумента (двойного угла)
- •Тангенс сложения аргументов
- •Формулы приведения для тригонометрических функций
- •Практическая работа № 11
- •Практическая работа № 12
- •Решение простейших тригонометрических уравнений
- •Практическая работа № 13
- •1. Уравнения, сводящиеся к квадратам
- •3. Уравнения, решаемые разложением левой части на множители
- •Решение тригонометрических неравенств
- •Практическая работа № 14
- •Практическая работа № 15
- •1. Формулы дифференцирования
- •2. Основные правила дифференцирования
- •Практическая работа № 16
- •Практическая работа № 17
- •Первообразная. Неопределенный интеграл:
- •Практическая работа № 18
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Практическая работа № 19
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Практическая работа № 20
- •Практическая работа № 21
- •Практическая работа № 22
- •Практическая работа № 23
- •Практическая работа № 24
- •Практическая работа № 25
- •Практическая работа № 26
- •Практическая работа № 27
- •Практическая работа № 28
- •Элементы комбинаторики
- •Практическая работа № 29
- •Классическое определение вероятности
- •Практическая работа № 30
- •Вариационный ряд и его характеристики
- •Литература
- •Содержание
- •Бронников Анатолий Павлович математика
Практическая работа № 4
Тема: Корни и степени
Цель работы: закрепить знания и умения студентов по освоению применения формул при выполнении вычислений и решении иррациональных уравнений.
Теоритическое обоснование:
Степени и корни
Степень с целым показателем
(n раз,
),
Свойства:
Корень
n-й
степени
-
арифметический корень n-й
степени из
числа
Свойства:
В
частности, -
арифметический квадратный
корень:
Степень
с дробным (рациональным) показателем
Свойства
степени с действительным показателем
Решение иррациональных уравнений
Проиллюстрируем этот алгоритм на примере составления заданий по теме «Иррациональные уравнения».
Пример
1.Решитеуравнение.
Решение.
Уравнение равносильно системе
Решая
эту систему, получим.
Ответ:
.
Пример
2.
Решите уравнение
.
Решение.
Перепишем уравнение в виде
и возведем обе части уравнения в
квадрат.
Пример
3.
Решите уравнение
.
Решение.
ОбозначимТогда уравнение можно будет переписать
в виде
Полученное
уравнение будет иметь корни -1 и -6.
Ответ: -1; -6.
Текст задания
1. Выполните действия:
Свойства арифметического корня Вариант 1 | ||
А) Выберите номер правильного ответа | ||
А1 |
Вычислите:
|
1)
|
А2 |
Упростите
выражение:
|
1)
|
А3 |
Найдите
значение выражения:
|
1)
|
А4 |
Вычислите:
|
1)
|
А5 |
Упростите:
|
1)
|
А6 |
Найдите
значение выражения:
|
1)
|
А7 |
Внесите
множитель под знак корня:
|
1)
|
А8 |
Вычислите
|
1)
|
Свойства арифметического корня Вариант 2 | ||
А) Выберите номер правильного ответа | ||
А1 |
Вычислите:
|
1)
|
А2 |
Упростите
выражение:
|
1)
|
А3 |
Найдите
значение выражения:
|
1)
|
А4 |
Вычислите:
|
1)
|
А5 |
Упростите:
|
1)
|
А6 |
Найдите
значение выражения:
|
1)
|
А7 |
Внесите
множитель под знак корня:
|
1)
|
А8 |
Вычислите
|
1)
|
Свойства арифметического корня Вариант 3 | ||
А) Выберите номер правильного ответа | ||
А1 |
Вычислите:
|
1)
|
А2 |
Упростите
выражение:
|
1)
|
А3 |
Найдите
значение выражения:
|
1)
|
А4 |
Вычислите:
|
1)
|
А5 |
Упростите:
|
1)
|
А6 |
Найдите
значение выражения:
|
1)
|
А7 |
Внесите
множитель под знак корня:
|
1)
4) |
А8 |
Вычислите
|
1)
|
Свойства арифметического корня Вариант 4 | ||
А) Выберите номер правильного ответа | ||
А1 |
Вычислите:
|
1)
|
А2 |
Упростите
выражение:
|
1)
|
А3 |
Найдите
значение выражения:
|
1)
|
А4 |
Вычислите:
|
1)
|
А5 |
Упростите:
|
1)
|
А6 |
Найдите
значение выражения:
|
1)
|
А7 |
Внесите
множитель под знак корня:
|
1)
4) |
А8 |
Вычислите
|
1)
|