- •Институт Государства и права
- •Рабочая программа дисциплины
- •Институт Государства и права
- •Рабочая программа дисциплины
- •Институт Государства и права
- •Рабочая программа дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.3. Содержание разделов дисциплины:
- •5. Образовательные технологии
- •6. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7.1 Формы оценочных средств
- •7.2. Примерные темы докладов и рефератов по дисциплине «Теория административно-государственного управления»
- •7.3. Примерные проблемные задания к теме № 7 «Правовое обеспечение (регулирование) государственного и муниципального управления»
- •7.4. Примерные задания для анализа нормативных актов к теме № 3 «Объективные законы и принципы государственного управления»
- •7.4. Примерные вопросы для дискуссии по теме № 1 «Развитие государственного управления как системы научных знаний»
- •7.5. Примерные тестовые задания для промежуточной аттестации
- •7.6. Примерные вопросы устного опроса по темам 1 – 9 тагу
- •Тема 1: История развития государственного управления
- •Тема 2: Государственная власть и государственное управление
- •Тема 3: Объективные законы и принципы государственного управления
- •Тема 4: Функции государства и государственного управления. Формы и методы государственного управления.
- •Тема 5: Государственное управление как процесс подготовки, принятия и организации исполнения решений (управленческий цикл).
- •Тема 6: Система государственного и муниципального управления (взаимоотношения или воздействие субъекта на объект управления)
- •Тема 7: Правовое обеспечение (регулирование) государственного и муниципального управления
- •Тема 8: Административные реформы и эффективность государственного и муниципального управления
- •Тема 9: Взаимодействие государственного управления с местным самоуправлением
- •7.7. Вопросы к экзамену по курсу «Теория административно-государственного управления»
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
5. Образовательные технологии
При проведении лекционных и практических занятий, самостоятельной подготовки студентов предполагается использование компьютерных программ «Microsoft PowerPoint», «Microsoft Excel», демонстрационной техники (показ слайдов, схем), аудио аппаратуры, позволяющей прослушивать аудио курс «Теория административно-государственного управления», а также использование тестовых программ; видеофильмов, раскрывающих сущность, систему, субъекты и правовые формы административно-правовой органи зации, а также решение задач, проведение ролевых игр и тренингов, позволяющих студентам глубже проникнуть в сущность исследуемого предмета.
Использование: мультимедийной аппаратуры (ноутбук и проектор); справочных информационных правовых систем: «Гарант», «Консультант+», «Консультант-регион»;
6. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
|
Семестр |
Вид занятия (Л, ПР, ЛР) |
Используемые интерактивные образовательные технологии |
Количество часов |
|
1 |
Л |
Лекция с проблемным изложением учебной информации по теме № 4. Функции государства и государственного управления. Формы и методы государственного управления. |
2
|
|
ПР |
Дискуссии по теме № 1 «Развитие государственного управления как системы научных знаний»
|
2
| |
|
ПР |
Анализ нормативных актов к теме № 3 «Объективные законы и принципы государственного управления»
|
2 | |
|
ПР |
Проблемные задания к теме № 7 «Правовое обеспечение (регулирование) государственного и муниципального управления» |
2 | |
|
Итого: |
8 | ||
7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
7.1 Формы оценочных средств
|
Виды аттестации |
Оцениваемые компетенции |
Элементы учебного материала: раздел/ тема/весь материал** |
Форма оценочных средств | |||||||
|
Тестирование |
Устный опрос |
Письм. задания |
Контр. работы |
Рефераты |
Эссе |
Зачет |
Экзамен | |||
|
Текущий контроль |
ОК-1; ОК-2; |
Развитие государственного управления как системы научных знаний |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
+ |
|
ОК- 1; ОК – 9; |
Государственная власть и государственное управление |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
+ | |
|
ОК-1; ОК-2; ПК-9; ПК-13;
|
Объективные законы и принципы государственного управления |
|
+ |
+ |
|
+ |
|
|
+ | |
|
ОК-9; ПК-13; |
Функции государства и государственного управления. Формы и методы государственного управления
|
|
+ |
|
|
+ |
|
|
+ | |
|
ПК- 9; ПК-13; |
Государственное управление как процесс подготовки, принятия и организации исполнения решений (управленческий цикл). Автоматизация (механизация) и научная организация управленческих решений. |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
+ | |
|
ОК-1; ОК-5; ПК-9; |
Система государственного и муниципального управления (взаимоотношения или воздействие субъекта на объект управления) |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
+ | |
|
ОК-1; ОК-5; ПК-9; ПК-13; |
Правовое обеспечение (регулирование) государственного и муниципального управления |
|
+ |
+ |
|
+ |
|
|
+ | |
|
ОК-1; ОК-9; ПК-9; ПК-13; |
Административные реформы и эффективность государственного и муниципального управления |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
+ | |
|
ОК-5; ОК-9; ПК-9; ПК-13;
|
Взаимодействие государственного управления с местным самоуправлением |
|
|
|
|
+ |
|
|
+ | |
|
Промежуточная аттестация
|
ОК-1; ОК-2; |
Развитие государственного управления как системы научных знаний |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК- 1; ОК – 9; |
Государственная власть и государственное управление |
+ |
|
|
|
|
|
|
| |
|
ОК-1; ОК-2; ПК-9; ПК-13;
|
Объективные законы и принципы государственного управления |
+ |
|
|
|
|
|
|
| |