- •Д. И. Фельдштейн
- •Isbn 5-89502-230-8 (мпси)
- •Isbn 5-89395-325-8 (нпо «модэк»)
- •Введение
- •ГлаваI. Проблемы и современное состояние исследований психофизического шкалирования
- •1. Общая характеристика современной психофизики
- •2. Психологические шкалы измерений
- •3. Методы психофизического шкалирования
- •I. Методы определения порядковых шкал
- •1. Метод парного сравнения (method of pair comparison)
- •2. Метод ранжирования (the ranking method)
- •3. Метод оценок (суждений) (rating scale)
- •П. Методы интервальных шкал.
- •1. Методы уравнивания сенсорных расстояний (интервалов или разностей)
- •2. Категориальное шкалирование — группирование (категоризация) стимулов
- •Классификация категориальных методов у. Торгерсоном (1958)
- •III. Методы шкалирования отношений
- •4. Сфера применения современной психофизики
- •5. Степенной закон с. С. Стивенса
- •6. Межмодальная (кроссмодалыгая) валидность степенной функции
- •7. Значение и критика психофизики с. С. Стивенса
- •8. Трудности и нерешенные проблемы современной психофизики
- •9. Физиологические исследования количественного отношения между величиной стимула и ответной реакцией мозга
- •ГлаваIi. Теоретический анализ причин и природы вариабельности психофизических шкал
- •1. Индивидуальные различия в степени крутизны — пологости субъективных психофизических шкал
- •2. Теоретический анализ причин и природы вариативности психофизических шкал
- •3. Феномен нелинейности восприятия (увеличения — уменьшения) интенсивности стимуляции
- •4. Сила нервной системы как сила роста нервного возбуждения при усилении стимуляции
- •ГлаваIii. Природа психофизического шкалирования и физиологические корреляты психологических шкал
- •1. Постановка проблемы и задачи исследования
- •2. Время реакции и субъективная оценка громкости звуков
- •3. Время реакции, кожно-гальванические реакции, числовая и невербальная субъективная оценка громкости
- •Показатели вр (в мс), кгр (в см) и субъективные оценки громкости (в баллах) у «сильных» и «слабых» испытуемых с одинаковым вр на звук 40 дБ
- •4. Время реакции, кожно-гальванические реакции, вызванные потенциалы мозга и субъективная оценка громкости
- •Средняя амплитуда вп (в мкВ) в проекционной области у двух групп испытуемых
- •Средняя оценка субъективной громкости звуков и средняя амплитуда кгр на звуки возрастающей интенсивности в двух группах испытуемых
- •ГлаваIv. Сила нервной системы, дифференциальная громкостная чувствительность и психофизические шкалы громкости
- •Средние величины субъективных оценок, прироста громкости в диапазоне 40—120 дБ и показателя степенной зависимости у двух групп испытуемых
- •Средние величины d' в области низкой (40 дБ) и высокой (120 дБ) интенсивности звуков у двух групп испытуемых и по выборке в целом
- •ГлаваV. Абсолютная слуховая чувствительность и физиологическая сила надпороговых раздражителей
- •1. Некоторые модели основного свойства нервной системы: силы — слабости
- •2. Абсолютная слуховая чувствительность, сила нервной системы и психофизические шкалы громкости
- •Средние величины субъективных оценок, прироста громкости в диапазоне 20—100 дБ от индивидуального порога и показателя степенной зависимости у двух групп испытуемых
- •Оценка первого надпорогового звука 20 дБ в сравнении с пороговым звуком в группах испытуемых, различающихся по чувствительности и силе нервной системы
- •3. Эмоциональная оценка стимулов и сила нервной системы
- •4. Связь лабильности и силы нервной системы
- •ГлаваVi. Функциональные состояния центральной нервной системы и психофизические шкалы громкости
- •Средние величины оценок громкости звуков разной интенсивности (в баллах) и прироста громкости в диапазоне звуков 40—120 дБ в контрольной серии
- •Величины различий по времени реакции между III и II опытами
- •ГлаваVii. Психофизическое шкалирование стимулов разной модальности и его зависимость от силы нервной системы у детей 8—10 лет
- •Методика
- •Результаты исследования и их обсуждение
- •ГлаваViii. Психофизическое шкалирование интенсивности стимулов в зависимости от силы нервной системы у старших подростков
- •Методика
- •Результаты и их обсуждение
- •1. Сопоставление вр и со громкости звуков разной интенсивности
- •Средние величины вр на звуки 40—120 дБ у двух групп испытуемых
- •Средние величины вр (в мс) на звуки 40 и 120 дБ в разных выборках и группах испытуемых
- •2. Результаты, полученные по эмоциональной оценке интенсивности стимулов и ее зависимости от силы нервной системы подростков
- •3. Анализ порогов абсолютной слуховой и вибрационной чувствительности у подростков
- •Заключение
- •Литература
- •Содержание
- •Глава I. Проблемы и современное состояние исследований психофизического шкалирования 3
- •Глава II. Теоретический анализ причин и природы вариабельности психофизических шкал 27
9. Физиологические исследования количественного отношения между величиной стимула и ответной реакцией мозга
Длительный спор в психофизической и психологической литературе относительно формы зависимости (логарифмической или степенной) между характеристиками интенсивности стимула и величиной ощущения и точным характером этой зависимости стимулировал к дальнейшему исследованию этого вопроса не только психологов, психофизиологов, но и физиологов (Г. Тамар, 1976; Э. М. Рутман, 1974,1979).
Этому способствовало сделанное Е. Эдрианом (Е. Adrian, 1972) открытие того, что сенсорные нервы несут информацию мозгу об усилении стимуляции повышением частоты нервных импульсов. За этим последовали физиологические исследования разного характера: нервных волокон, нейронов, вызванных электрических потенциалов мозга и т. д. Но в силу неоднозначности результатов окончательного ответа о характере связи между величиной стимула и ответной реакцией ЦНС сделать нельзя.
Таким образом, одним из путей поиска механизма, лежащего в основе зависимости между характеристиками стимула и величиной вызываемого им ощущения, является изучение регистрируемых показателей деятельности сенсорных систем во всех звеньях, начиная с рецептора, в зависимости от интенсивности стимула. У человека изучение этого механизма возможно при параллельном получении психофизических и физиологических показателей, прежде всего посредством регистрации вызванных потенциалов (ВП) коры головного мозга.
Наиболее важными представляются работы, в которых проводится сопоставление зависимости субъективной оценки интенсивности ощущений (шкалирование) и амплитуды ВП от интенсивности стимула. Результаты и заключения подобных работ довольно часто оказываются не совпадающими между собой. Причиной расхождений в результатах разных исследователей могут являться различия в области регистрации ВП, в способе стимуляции, в выделяемом компоненте ВП, неучтенное влияние внесенсорных факторов, а также факт сходства в определенных пределах логарифмических и степенных функций, что позволяет описывать одни и те же полученные данные как логарифмической, так и степенной функцией.
Наличие и характер зависимости между характеристиками интенсивности стимула и величиной ответной реакции нервной системы остаются нерешенными и на физиологическом уровне. Обобщая накопленные в психофизиологии результаты исследований, следует выделить следующие способы кодирования информации об интенсивности сигналов:
1) частотой импульсации в отдельных рецепторах, афферентных волокнах и центральных нейронах; 2) количеством сенсорных и центральных элементов, участвующих в ответе; 3) синхронностью разрядов множества центральных нейронов. Эти три фактора могут лежать в основе усиления возбуждения и, соответственно, роста силы ощущения при усилении стимуляции (Дж. Сомьен, 1975; Н. Pieron, 1956; Д. Мас-Кау, 1963 и др.). Интимные внутринейронные механизмы кодирования интенсивности частотой импульсации нервных элементов сложны, и существуют различные представления об их природе в связи с длительностью рефракторного периода после прохождения каждого импульса (R. Mansfield, 1976; А. Н. Лебедев, 1985 и др.).
Кроме того, в настоящее время выделяется еще один, четвертый, способ кодирования информации об интенсивности. Это кодирование сигнала номером канала-детектора, или кодирование местом (Е. Н. Соколов, 1981; С. В. Фомин, Е. Н. Соколов, Г. Г. Вайткявичус, 1979 и др.).
Заметим, что при разработке наших представлений об усилении возбуждения и соответственно о росте силы ощущения при увеличении стимуляции мы опирались на данные о первых трех способах кодирования интенсивности.