
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •I. Уголовное право (Общая часть) (2 год обучения, 3 и 4 семестры):
- •II. Уголовное право (Особенная часть) (3 год обучения, 5 и 6 семестры):
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины с3.Б.12 «Уголовное право»
- •4. Структура дисциплины Уголовное право по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины «Уголовное право»
- •5.1. Темы и их аннотации
- •Тема 1.1. Уголовное право как отрасль права
- •Тема 1.2. Уголовный закон как источник уголовного права.
- •Тема 2.1. Понятия и признаки преступления.
- •Тема 2.2. Состав преступления как основание уголовной ответственности
- •Тема 2.3. Объект преступления.
- •Тема 2.4. Объективная сторона преступления.
- •Тема 2.5. Субъект преступления.
- •Тема 2.6. Субъективная сторона преступления.
- •Тема 2.7. Обстоятельства, исключающие преступность деяния.
- •Тема 2.8. Стадии совершения преступления.
- •Тема 2.9. Соучастие в преступлении.
- •Тема 2.10. Множественность преступлений
- •Тема 3.1. Понятие, цели и виды наказаний
- •Тема 3.2. Назначение наказания.
- •Тема 4.1. Освобождение от уголовной ответственности.
- •Тема 4.2. Освобождение от наказания.
- •Тема 4.3. Амнистия. Помилование. Судимость.
- •Тема 5.1. Уголовная ответственность несовершеннолетних.
- •Тема 6.1. Принудительные меры медицинского характера.
- •Тема 6.2. Конфискация имущества.
- •5.2. Планы практических занятий
- •Общие методические указания
- •I. Уголовное право (Общая часть)
- •Тема 1.1. Уголовное право как отрасль права (2 часа)
- •Тема 1.2. Уголовный закон как источник уголовного права (4 часа)
- •Тема 2.1. Понятия и признаки преступления (4 часа)
- •Тема 2.2. Состав преступления как основание уголовной ответственности (2 часа)
- •Тема 2.3. Объект преступления (4 часа)
- •Тема 2.4. Объективная сторона преступления (6 часов)
- •Тема 2.5. Субъект преступления (4 часа)
- •Тема 2.6. Субъективная сторона преступления (6 часов)
- •Тема 2.7. Обстоятельства, исключающие преступность деяния (6 часов)
- •Тема 2.8. Стадии совершения преступления (4 часа)
- •Тема 2.9. Соучастие в преступлении (6 часов)
- •Тема 2.10. Множественность преступлений (4 часа)
- •Тема 3.1. Понятие, цели и виды наказаний (2 часа)
- •Тема 3.2. Назначение наказания (6 часов)
- •Тема 4.1. Освобождение от уголовной ответственности (6 часов)
- •Тема 4.2. Освобождение от наказания (6 часов)
- •Тема 4.3. Амнистия. Помилование. Судимость. (2 часа)
- •Тема 5.1. Уголовная ответственность несовершеннолетних (4 часа)
- •Тема 6.1. Принудительные меры медицинского характера (4 часа)
- •Тема 6.2. Конфискация имущества (4 часа)
- •5.4. Программа самостоятельной работы студентов
- •Структура срс
- •6. Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
- •3 Семестр. Форма промежуточной аттестации – зачет.
- •I рубежный контроль (30 баллов)
- •II рубежный контроль (30 баллов)
- •4 Семестр. Форма промежуточной аттестации – экзамен.
- •II рубежный контроль (30 баллов)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Судебная практика
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •Электронно-библиотечные системы (эбс)
- •Методические указания для преподавателей, ведущих практические занятия по дисциплине «Уголовное право (Общая часть)».
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
Тема 6.2. Конфискация имущества.
Конфискация имущества: понятие, основания применения и правила ее осуществления. Отличие конфискации имущества от наказания. Соотношение с мерами. предусмотренными ст.81 УПК РФ (Вещественные доказательства). Виды имущества, подлежащие конфискации. Конфискация денежных средств или иного имущества взамен предмета, подлежащего конфискации. Возмещение ущерба (вреда), причиненного законному владельцу имущества.
5.2. Планы практических занятий
Краткое описание подходов к организации семинарских занятий:
Общие методические указания
Практические занятия по Общей части уголовного права помогают учащимся юридических образовательных учреждений закрепить теоретические знания, полученные на лекциях, семинарах и в процессе других форм обучения, приобрести практические навыки применения уголовного закона в конкретных ситуациях.
При решении задач учащиеся должны обращаться к положениям Общей и Особенной частей Уголовного кодекса РФ, постановлениям Пленума Верховного Суда РФ, подзаконным актам, изучение которых позволяет осмыслить содержание фабулы и сформулировать правильный вывод.
Задачи целесообразно выполнять в специальных тетрадях. Все фактические обстоятельства, приводимые в задачах, считаются установленными и доказанными. Если приводятся несколько взаимосвязанных самостоятельных фабул дела, то следует провести анализ каждой фабулы. При упоминании в задаче нескольких лиц следует дать юридическую оценку поведения каждого из них.
Решение задач необходимо аргументировать, давая развернутый доказательственный ответ на каждый поставленный вопрос. Надо также иметь в виду, что фабулы некоторых задач весьма лаконичны, что требует определенного домысливания деталей, уточнений, характеризующих обстоятельства дела.
В ходе практического занятия преподаватель может изменить условия задачи, поставить дополнительные вопросы, если есть необходимость в более основательной проработке того или иного положения уголовного права.
Необходимым условием успешного решения задач и, следовательно, эффективности практического занятия является обязательная предварительная подготовка к нему, предполагающая самостоятельное изучение законодательного материала, разъяснений судебной и следственной практики и соответствующей учебной и научной литературы.
Для более качественной подготовки к практическому занятию рекомендуется использовать информацию, содержащуюся в юридических журналах («Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации», «Государство и право», «Журнал российского права», «Законность», «Полиция», «Правоведение», «Российская юстиция», «Российский следователь», «Российский судья», «Российское правосудие», «Следователь», «Уголовное право» и др.), а также газетах («Щит и меч», «Юридический вестник», «Юридическая газета» и др.)1.
В последние годы российское уголовное законодательство характеризуется беспрецедентным динамизмом. Для того, чтобы своевременно учитывать происходящие изменения в уголовном законодательстве, необходимо следить за официальным опубликованием федеральных законов о внесении изменений и дополнений в УК РФ в Собрании законодательства Российской Федерации, Российской газете и парламентском вестнике. Несомненным подспорьем здесь будет использование электронных справочно-правовых систем («Гарант», «Консультант Плюс» и др.).
Для подготовки к семинарским занятиям рекомендуется использовать: