
- •Грамматический справочник, материалы к контрольным работам и зачетам
- •Английские предлоги, соответствующие падежным окончаниям существительного в русском языке
- •Словосочетания
- •Лексические и грамматические ресурсы понимания предложения без словаря.
- •1.Интернациональная лексика.
- •2.Формальные признаки частей речи (артикли, окончания, суффиксы, предлоги)
- •3. Прямой порядок слов в английском предложении.
- •Простое распространенное предложение
- •Типы сказуемых
- •Модуль 2
- •Видовременные формы глагола
- •(Verb) Кто
- •(Уже час)
- •0, -S, -es; ed (2ф) -ed (3ф)
- •Сложноподчиненное предложение
- •Модуль 3 Неличные формы глагола Причастие и герундий
- •Функции в предложении
- •Способы перевода Причастия I и II в зависимости от их функций в предложении.
- •Способы перевода Герундия в зависимости от его функции в предложении
- •Инфинитив
- •Способы перевода инфинитива
- •Complex subject
- •Complex object
- •1) I want him to show us the places of interest of this city.
- •Значение слов – сигналов.
- •5. Слова – сигналы
- •In addition (to) moreover
- •Практика перевода.
- •Settlement of claims
- •Контрольная работа 1 what is law?
- •1.Просмотрите текст и найдите эквиваленты к следующим интернациональным словам.
- •2.Найдите соответствия английских и русских словосочетаний.
- •3.Переведите словосочетания с английского на русский язык.
- •4.Переведите словосочетания с глаголами.
- •5.Вставьте пропущенные слова в предложения.
- •What is Law? Social morality, rules and laws
- •6. Переведите текст What is law? и изложите на русском языке его краткое содержание (не более 200 слов).
- •2.Найдите соответствия английских и русских словосочетаний.
- •3.Переведите словосочетания с английского на русский язык.
- •4.Переведите словосочетания с глаголами.
- •5.Вставьте пропущенные слова в предложения.
- •6.Прочитайте текст и графически изобразите иерархию судов в Великобритании. Legal systems Historical and political background
- •Judicial precedent
- •Stare decisis (the standing of decisions)
- •1. The House of Lords
- •2. The Court of Appeal (Civil Division)
- •3. The Court of Appeal (Criminal Division)
- •4. The Divisional Courts of the High Court
- •5. The High Court
- •6. The inferior courts
- •Continental systems
- •7. Переведите текст Legal Systems и изложите на русском языке его краткое содержание (не более 200 слов). Задания к зачету 2
- •1. Местоимение (The Pronoun).
- •2. Неопределённые местоимения some и any, отрицательное местоимение no.
- •3. Неопределённые местоимения и наречия, производные от some, any, no, every.
- •4. Степени сравнения наречий и прилагательных (Degrees of comparison of adverbs and adjectives)
- •5. Спряжение глагола to be.
- •6. Оборот there is/are.
- •7. Настоящее время (Present tenses).
- •8. Вопросы: общие, специальные, альтернативные разделительные.
- •9. Прошедшее время (Past Tenses)
- •10. Будущее время (Future Tenses)
- •11. Страдательный залог (Passive Voice)
- •12. Согласование времен (Sequence of Tenses)
- •13. Косвенная речь (Indirect Speech) Утверждения
- •Приказания, команды, просьбы
- •Специальные вопросы
- •Общие и альтернативные вопросы
- •Изменение времён глагола в косвенной речи
- •Изменение модальных глаголов при переводе их в косвенную речь
- •Изменение обстоятельства времени, места и некоторых указательных местоимений при переводе прямой речи в косвенную
- •14. Ing-формы и ed-формы
- •Ing-формы
- •15. Модальные глаголы (Modal verbs)
- •May (might)
- •16. Инфинитив (The Infinitive)
- •Формы инфинитива
- •Функции инфинитива
- •Предикативные инфинитивные обороты
- •17. Сослагательное наклонение (Subjunctive mood)
- •В придаточных предложениях времени и условия
- •Условные предложения первого типа
- •Приложение 1 Список неправильных глаголов
- •Приложение 2 Суффиксы Признак существительных
- •Отвлечённые понятия
- •Признак прилагательных
- •Признак наречий
- •Признак глаголов
- •Префиксы
- •Содержание
- •Часть I
Ing-формы
Ing-формы могут быть частью сказуемого и вместе с предшествующим вспомогательным глаголом be составляют единое целое (времена группы Continuous).
Ing-формы, не входящие в состав собственно сказуемого, могут выступать в предложении в функции:
1. Подлежащего:
Smoking is bad for you. – Вам вредно курить.
There is no avoiding it. – Этого нельзя избежать.
2. Части сказуемого:
They began arguing. – Они начали спорить.
His hobby is collecting stamps. – Его любимое занятие – коллекционирование марок.
He finished reading. – Он кончил читать.
The film is worth seeing. – Фильм стоит посмотреть.
3. Дополнения:
I gave up smoking. – Я бросил курить.
Avoid catching cold. – Избегайте простуды.
We were surprised at hearing the news. – Мы были удивлены, когда услышали эту новость.
There is no harm in trying. – Попытка – не пытка.
4. Определения:
He gave up the idea of becoming an actor. – Он отказался от мысли стать актёром.
The quality of being advertised leaves much to be desired. – Качество рекламируемых товаров оставляет желать лучшего.
The students writing a test were from my group. – Студенты, писавшие тест, были из моей группы.
She is looking at the boys playing in the yard. – Она смотрит на мальчиков, играющих во дворе.
5. Обстоятельства:
Reading a book he made notes. – Читая книгу, он делал заметки.
He left without saying a word. – Он ушёл, не попрощавшись.
When crossing the road in he UK, look first to the right. – Переходя дорогу в Англии, сначала посмотрите направо.
On hearing his name he turned round. – Услышав своё имя, он обернулся.
Having written a letter he posted it. – Написав письмо, он отправил его.
6. Части сложного дополнения и обстоятельства, выраженных предикативным оборотом.
I saw him photographing the monument. – Я видел, как он фотографировал памятник.
I saw the monument being photographed. – Я видел, как фотографировали этот памятник.
We were told of Mr. Taylor arriving next week. – Нам сказали, что мистер Тейлор приезжает на следующей неделе.
In London there are a lot of museums, the largest being the British Museum. – В Лондоне много музеев, и самый большой из них – Британский музей.
Задание 14.3. Прочитайте предложение, определите функцию ing-формы и переведите на русский язык.
а) 1. William likes reading detective stories. 2. Reading is useful. 3. William liked being read to. 4. Having read the telegram twice, he understood that the matter needed immediate attention. 5. The girl reading a book is my sister. 6. Charles denies knowing these people. 7. Charles denies having asked any questions. 8. Charles denies being helped. 9. Charles denies having been helped. 10. Charles denies having been asked any questions. Don’t leave without speaking to the chief. 12. Not knowing the man, I can’t introduce you to him. 13. Having spent a month in the country, she looked much better. 14. Apartments facing south get more sunlight. 15. While going home from school Betty met some of her friends. 16. Thinking he was asleep I turned off the lights. 17. While waiting for a train, he read a magazine. 18. After leaving school his son went to work at a factory. 19. On learning the news she decided to go and see her cousin. 20. When crossing the street, be careful. 21. I remember leaving a message for you. 22. I remember his leaving a message for Mr. Blake. 23. Jane doesn’t like being spoken about. 24. His knowing English will help him in his work. 25. The film is worth seeing.
b) 1. The situation being favorable, they bought the shares (акции). 2. It being Sunday, the shops were closed. 3. There being a lot of things to discuss, the conference lasted for a long time. 4. Jack insisted on your making a report on Tuesday. 5. Ann was proud of her pictures being exhibited at the show. 6. He was disappointed at not being invited to yesterday’s party.
Задание 14.4. Замените придаточные предложения конструкциями с ing-формами. Переведите предложения на русский язык.
1. After they had finished the translation, the students had a break. 2. As I had lent my dictionary to a friend, I had to go to the library to get one to myself. 3. When you fill in a form, you must write the name and address clearly. 4. As we had a lot of time we didn’t hurry. 5. As I had left your telephone number at home, I couldn’t ring up you. 6. After I had read the book, I turned it to the library. 7. The people who live in this old block of flats will soon get new flats. 8. The question, which is being discussed now, is very important.