20. Организации, созданные в деревне во второй половине 1918 г. И оказывавшие активную поддержку советской власти, назывались

А. рабфаки

Б. земства

В. артели

Г. комбеды

Тестовое задание второго уровня

Сравните основные положения «Русской правды» П.И. Пестеля и «Конституции» Н.М. Муравьева (укажите общие черты и различия).

Билет рассмотрен и утвержден на заседании кафедры истории и культурологии

Протокол №3 13 ноября 2013г.

Заведующий кафедрой ИиК ___________________________ / Е.И. Самарцева/

Министерство образования и науки рф

ФГБОУ ВПО «Тульский государственный университет»

Для всех специальностей и направлений подготовки (бакалавриат) форма обучения: очная, заочная

Билет № 40 по дисциплине «История»

промежуточная аттестация

Тестовое задание первого уровня

1. «Черносошные крестьяне» —

А. крестьяне, используемые на самых тя­желых работах,

Б. крестьяне, принадлежавшие государству,

В. крестьяне, отправляемые своим владель­цем для работы на мануфактуре,

Г. крестьяне, оставшиеся без земельного надела и потому вынужденные бродяжничать.

2. Феодальная раздробленность —

А. закономерный этап в развитии любого государства, когда происходит его рас­пад, вызванный собственническими ам­бициями князей и их нежеланием счи­таться с интересами государства,

Б. закономерный этан в развитии любого го­сударства, когда идет выделение самос­тоятельных княжеств, где правит своя династия, проводится самостоятельная внешняя и внутренняя политика, имеется своя правовая основа. Вызвана феодаль­ным укладом жизни и производства,

В. этап в развитии государства, вызванный на­шествием кочевых племен (на Руси — мон­голов), и как следствие, распад государства,

Г. форма феодального государства, при которой монарху принадлежит неограниченная верховная власть.

3. «Выкупные платежи» —

А. платежи, которые платили русские плен­ники в Орде,

Б. деньги, вносимые крестьянином при ухо­де от феодала в Юрьев день,

В. деньги, которые крестьянин выплачивал в рассрочку. Эти деньги заплатило за него государство помещику за землю, пере­даваемую крестьянину после отмены кре­постного права,

Г. древняя традиция выкупа за невесту.

4. Избранная Рада —

А. собрание запорожских казаков,

Б. совет ближайших соратников Ивана Гроз­ного,

В. совещательный орган при украинском гет­мане,

Г. народное собрание в Литве и Польше.

5. Воссоединение Украины с Россией имело место в …

А.1686, Б. 1654, В.1700, Г. 1755.

6. Разделение России на 50 губерний произошло в:

А. 1806, Б. 1775, В. 1649, Г. 1699.

7. Когда было отменено временнообязанное положение крестьян

А. 1803

Б. 1842

В. 1861

Г. 1881

8. Авторами «Русской Правды» и «Конституции» были:

А. А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский

Б. А.И. Желябов, В.Н. Фигнер

В. П.В. Киреевский, А.С. Хомяков

Г. П.И. Пестель, Н.М. Муравьев

9. Кто из названных лиц был известным дипломатом в 19 в.

А. П.Д. Киселев

Б. А.М. Горчаков

В. К.П. Победоносцев

Г. А.Х. Бенкендорф

10. Как назывались органы общественного самоуправления на местах, созданные в результате Великих реформ 1860-1870-х гг.

А. земства

Б. дворянские собрания

В. общины

Г. вече

11. Кто был одним из авторов теории «официальной народности» в годы царствования Николая 1

А. П.А. Столыпин

Б. С.С. Уваров

В. А.А. Аракчеев

Г. К.П. Победоносцев

12. М.А. Бакунин, П.Л. Лавров, П.Н. Ткачев известны как теоретики

А. славянофильства

Б. революционного народничества

В. западничества

Г. консерватизма

13. Как назывался в конце 19 в. обедневший крестьянин, нанимавшийся на работу к разбогатевшему односельчанину

А. крепостной

Б. фермер

В. закуп

Г. батрак

14. Государственный совет в России в начале 20 в. (до 1905 г.) – это

А. высший законосовещательный орган

Б. верхняя палата парламента

В. орган, управлявший делами церкви

Г. представительный орган из депутатов от всех сословий

15. Зубатовщиной в начале 20 в. называли

А. создание рабочих организаций под контролем полиции

Б. акции эсеровских боевиков против царских чиновников

В. выступления крестьян, захватывавших помещичьи земли

Г. деятельность религиозных крестьянских сект

16. Расположите в хронологической последовательности события революции 1905-1907 гг.

А. начало всеобщей стачки

Б. «Кровавое воскресенье»

В. вооруженное восстание в Москве

Г. издание царского Манифеста

17. Для политического и социально-экономического развития СССР в 1946-1952 гг. была(о) характерна(но)...

А. отмена карточной системы

Б. начало освоения космоса

В. широкая демократизация

Г. разоблачение культа личности

18. К понятию «холодная война» относится…

А. создание Североатлантического альянса (НАТО)

Б. распад СССР

В. переход России к «шоковой терапии»

Г. начало «оттепели»

19. Укажите соответствие (соотнесите) даты и события периода «оттепели»…

А.1961 г.

Б.1964 г.

А.первый полет человека в космос

Б.выход Н.С. Хрущёва в отставку

20. Назовите две характерные черты мирового развития в конце XX века

А. столкновение интеграционных и дезинтеграционных процессов

Б. глобализация политических и социально-экономических процессов

В. дезинтеграция мирового рынка

Г. технический регресс в большинстве развитых стран

Тестовое задание второго уровня

Сравните экономическое развитие России в 17 в. и 18 в. (Укажите общие черты и различия).

Билет рассмотрен и утвержден на заседании кафедры истории и культурологии Протокол №3 13 ноября 2013г.

Заведующий кафедрой ИиК ___________________________ / Е.И. Самарцева/

Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВПО «Тульский государственный университет»

Для всех специальностей и направлений подготовки (бакалавриат) форма обучения: очная, заочная

Билет № 41 по дисциплине «История»

промежуточная аттестация

Тестовое задание первого уровня

1. Наиболее активные дипломатические отношения Русь на протяжении древнерусского периода истории имела с:

а) Хазарией,

б) Византией,

в) Скифией,

г) Римом.

2. При Иване Грозном было введено:

а) опричнина,

б) местничество,

в) кормления,

г) высшее образование.

3. «Домострой» - это:

а) название свода законов,

б) свод норм поведения, традиций и обычаев,

в) руководство по строительному делу,

г) древнерусская летопись.

4. «Соборное уложение» 1649 г.:

а) запретило крестьянам переход в Юрьев день

б) разрешило организацию предприятий

в) разрешило помещикам продавать поместья иностранцам

г) отменило пошлины на ввоз импортной техники

5. А.Л. Ордин-Нащокин – это:

а) опричник,

б) политический деятель и дипломат,

в) раскольник,

г) патриарх Аввакум.

6. Кто является автором программного документа «Русская правда», составленного в Южном обществе ?

а) А. Н. Муравьев,

б) С. П. Трубецкой, в) П. И. Пестель,

г) К. Ф. Рылеев.

7. Теорию «русского крестьянского социализма» развивали:

а) кадеты,

б) либералы,

в) народники,

г) западники,

8. Какова сущность принятого в 1887 г. циркуляра о «кухаркиных детях» -

а) создание специальных школ для детей лакеев, прачек, мелких лавочников,

б) усиление полицейского надзора за студентами из разночинной среды,

в) ограничение приема в гимназии детей мелких служащих, лакеев и пр.,

г) установление особой цензуры над школами «кухаркиных детей».

9. Какую систему комплектования армии утвердил «Устав о воинской повинности» в 1874г.?

а) формирование дворянских ополчений

б) рекрутский набор

в) создание массовой армии путем привлечения к воинской повинности «большей части населения»

г) комплектование профессиональной армии

10. Какую организацию возглавляли - А.И. Желябов, С.П. Перовская, П.А. Морозов, В.Н. Фигнер, А.Д. Михайлов?

а) «Земля и воля» в) «Чёрный передел»;

б) «Освобождение труда» г) «Народная воля».