Периоды детского возраста

Укажите продолжительность периода эмбрионального развития плода:

1. 1 неделя.

2. 2 недели

3. 2-9 недель. *

4. 12 недель.

5. 4 месяца.

Укажите сроки перинатального периода:

1. 22 неделя беременности - 7 сутки жизни включительно.*

2. 1-9 недели беременности.

3. 1 - 22 недели беременности.

4. 1-40 недели беременности и начало родов.

5. 40 неделя беременности - 6 сутки жизни включительно.

Укажите грудной возраст:

1. 0-1 месяц.

2. 0-б месяцев.

3. 1-7 месяцев

4. 0-12 месяцев.

5. 29 сутки жизни -1 год.*

Укажите дошкольный возраст детей:

1. 1 - 6 лет.

2. 2-5 лет.

3. 4-6 лет. *

4. 5-6 лет.

5. Е. Нет правильного ответа.

Начало периода полового созревания совпадает с периодом:

1. Грудного детства.

2. Преддошкольного возраста.

3. Дошкольного возраста

4. Отрочества (школьного детства)

5. Подростковым (школьного детства).*

На каком сроке внутриутробного развития плода при условии воздействия тератогенного фактора возникают эмбриопатии?

1. до 1 недели.

2. до 9 недель.*

3. до 22 недель.

4. до 38 неделе.

5. до 43 недель.

Когда у ребенка начинается смена молочных зубов на постоянные?

1. Преддошкольный период.

2. Период дошкольного возраста. *

3. Период младшего школьного возраста.

4. Период школьного возраста.

5. В 6 месяцев жизни.

Какое заболевание наиболее характерно для детей в неонатальном периоде?

1. Рахит

2. Порок развития*

3. Аллергия

4. Злокачественные опухоли.

5. Отставание в психическом развитии

К критериям оценки общего состояния относятся:

1. Состояние сознания

2. Температура тела

3. Частота дыхания

4. Частота сердечных сокращений и артериальное давление

5. Все выше перечисленные*

К сведениям анамнеза жизни относятся все перечисленные, кроме:

1. Перенесенные заболевания

2. Особенности течения беременности у матери

3. Темпы физического и нервно-психического развития

4. Срок, прошедший с момента начала заболевания*

5. Профилактические прививки

У ребенка 15 лет отмечается учащение дыхания до 35 в минуту, пульс 110 ударов в минуту, температура тела 39°С. На вопросы отвечает медленно, односложно. Состояние ребенка оценивается как:

1. Удовлетворительное

2. Средней тяжести

3. Тяжелое*

4. Крайне тяжелое

5. Агональное

Ребенку 1 год. Плачет при осмотре. Температура тела 36,8°С, частота дыханий в минуту – 35, пульс-120, АД 90/60 мм.рт.ст. Состояние ребенка вероятней всего можно оценить как:

1. Удовлетворительное*

2. Средней тяжести

3. Тяжелое

4. Крайне тяжелое

5. Агональное

У женщины в сроке 24 недель беременности произошли преждевременные роды. У плода наблюдались микроцефалия, множественные пороки внутренних органов, не совместимые с жизнью.В каком периоде внутриутробного развития началось заболевание?

1. Эмбриональном*

2. Раннем фетальном

3. Позднем фетальном

4. Перинатальном.

5. Неонатальном.

Укажите сроки гестации (внутриутробного развития человека), определяющие фетальный период :

1. 1 - 2 недели.

2. 2 - 6 недели.

3. 6 - 9 недели.

4. 9 – 22 недели.

5. 10 неделя - начало родов.*

Укажите сроки неонатального периода:

1. 38 - 42 недели внутриутробного развития.

2. Первые 2 часа жизни

3. 1- 7 сутки жизни включительно.

4. 1- 28 сутки жизни включительно.*

5. Первый месяц жизни.

Укажите возраст преддошкольного периода:

1. 6 месяцев - 4 года

2. 1-З года *

3. 1-4 года

4. 1-5 лет

5. 4-6 лет

Укажите возраст дошкольного периода:

1. 6 месяцев - 4 года

2. 1 -Згода

3. 1-4 года

4. 1-5 лет

5. 4-6 лет *

Укажите возраст, соответствующий периоду младшего школьного детства:

1. 4-6 лет

2. 6-10 лет *

3. 11-12 лет

4. 13-15 лет

5. 16-18 лет

В каком периоде внутриутробного развития человека происходит закладка органов?

1. При оплодотворении яйцеклетки

2. При ее имплантации.

3. В эмбриональном. *

4. В перинатальном

5. В грудном.

Патологические состояния, которые характерны для интранатального периодf, за исключением:

1. Кефалогематома

2. Асфиксия

3. Перелом ключицы

4. Внутриутробное отхождение мекония

5. Гипертрофический пилоростеноз*

В каком сроке внутриутробного развития плода формируются фетопатии при условии воздействия неблагоприятных для плода фак­торов?

1. 1-2 неделя гестации

2. 2-6 недели

3. 6-9 недели

4. 10 неделя - начало родов *

5. 22-38 недели гесьации

В периоде грудного детства часто встречаются патологические состояния, кроме:

1. Рахит

2. ОРВИ

3. Аллергические заболевания

4. Заболевания желудочно-кишечного тракта

5. Кариес зубов *

К группе риска по высокой заболеваемости относятся все дети, кроме:

1. Родившихся недоношенными

2. От многоплодной беременности

3. Имеющих врожденные пороки развития*

4. На раннем искусственном вскармливании

5. Из социально неблагополучных семей

К группе риска по высокой младенческой летальности относятся все дети, кроме:

1. Родившихся глубоко недоношенными

2. Перенесших асфиксию

3. Имеющих врожденные пороки развития

4. На раннем искусственном вскармливании*

5. Из социально неблагополучных семей

К основным физиологическим особенностям школьного периода детства

относятся все, кроме:

1. Заключительный этап физического развития

2. Становление функции вегетативной нервной системы

3. Формирование семейных уз привязанности*

4. Формирование самосознания

5. Половое развитие

К основным методам объективного клинического исследования относятся все, кроме:

1. Осмотр

2. Пальпация

3. Аускультация

4. Перкуссия

5. Данные лабораторных исследований*

К сведениям инфекционного эпидемиологического анамнеза относят все, кроме:

1. Недавний выезд больного за пределы постоянного места жительства

2. Острые нарушение стула у членов семьи

3. Контакт ребенка с больным гриппом

4. Перенесенные ранее ветряная оспа и скарлатина

5. Операция по поводу аппендицита*

У ребенка 3 лет отмечается частота дыханий в минуту – 30, пульс 110 ударов в минуту, температура 38°С, плаксивость. Доступен возрастному контакту. Состояние ребенка оценивается как:

1. Удовлетворительное

2. Средней тяжести*

3. Тяжелое

4. Крайне тяжелое

5. Агональное

Ребенку 12 лет. Температура 36,8°С, частота дыханий в минуту – 18, пульс-80, АД 120/70 мм.рт.ст. На воросы отвечает правильно. Состояние ребенка оценивается как:

1. Удовлетворительное*

2. Средней тяжести

3. Тяжелое

4. Крайнетяжелое

5. Агональное

У мальчика 1,5 лет диагностирован врожденный порок сердца – тетрада Фалло. В каком периоде внутриутробного развития подействовал тератогенный фактор?

1. Периоде имплатации оплодотворенной яйцеклетки

2. Периоде бластогенеза

3. Эмбриональном*

4. Фетальном

5. Неонатальном

Новорожденный ребенок

Вопрос о состоянии доношенности новорожденного решается в результате оценки:

1. Срока беременности (гестации)*

2. Массы тела новорожденного

3. Длины тела новорожденного

4. Окружности головы новорожденного

5. Оценки новорожденного по Апгар

Когда оценивается состояние новорожденного ребенка по шкале Апгар:

1. На 1 и 5 мин. после рождения*

2. На 5 и 10 мин. после рождения

3. В первые сутки – каждый час

4. Поминутно на протяжении первого часа

5. При наличии жалоб у матери

О тяжелой («белой асфиксии») свидетельствует оценка по шкале Апгар:

1. 10-8 баллов

2. 7-6 баллов

3. 5-4 баллов

4. 3-1 баллов*

5. 0 баллов

Определите какие клинические признаки составляют шкалу Апгар:

1. Сердечный ритм, дыхательная активность, количество мочеиспусканий, рефлекторный ответ, цвет кожи

2. Сердечный ритм, срок беременности, тонус мышц, рефлекторный ответ, цвет кожи

3. Сердечный ритм, дыхательная активность, тонус мышц, рефлекторный ответ, цвет кожи*

4. Сердечный ритм, дыхательная активность, тонус мышц, рефлекторный ответ, цвет испражнений

5. Длительность родов, дыхательная активность, тонус мышц, рефлекторный ответ, цвет кожи

Степень зрелости новорожденного ребенка определяется по показателям:

1. Реакция ребенка во время осмотра, наличие и выраженность физиологических рефлексов

2. Двигательная активность, тонус мышц

3. Способность удерживать тепло, эмоциональные реакции, двигательная активность

4. Наличие и степень развития сосательного и глотательного рефлексов

5. Все выше перечисленное *

6. Определите свойства нервной системы новорожденного:

1. Повышенный тонус мышц-сгибателей конечностей и дискоординированные движения

2. Незаконченная миелинизация нервных волокон, распространенная генерализация нервных процессов при воздействии безусловных раздражителей

3. Отсутствие условных рефлексов при рождении

4. Незаконченное анатомическое формирование коры головного мозга

5. Все выше перечисленное*

Определите характерное свойство сердечно-сосудистой системы новорожденного:

1. Не функционирует малый круг кровообращения

2. Овальное окно сердца открыто

3. Характерна физиологическая тахикардия*

4. Характерно физиологически высокое артериальное давление

5. Все перечисленное

Частота дыхательных движений новорожденного, в мин.:

1. 16 - 20

2. 20 - 40

3. 40 - 60*

4. 80 - 100

5. 100 - 120

Частота пульса новорожденного, уд./мин.:

1. 100-160 *

2. 80-90

3. 60-70

4. 50-60

5. 20-40

В развитии физиологической эритемы кожи новорожденного играют роль:

1. Обратимая реакция на тактильное раздражение

2. Тонкость эпидермиса и рогового слоя кожи

3. Поверхностное расположение капилляров кожи

4. Высокое содержание гемоглобина в крови новорожденных

5. Все перечисленное*

Физиологическая желтуха новорожденных развивается:

1. На 2-3 сутки после рождения*

2. На 39-40 неделе внутриутробного периода

3. На 2 месяце жизни

4. Все верно

5. Все не верно

Билирубиновая интоксикация у доношенных новорожденных развивается при содержании непрямого билирубина в сыворотке крови, мкМоль/л:

1. 10 - 20

2. 20 - 30

3. 40 - 100

4. 100 - 200

5. 300 - 500*

Повышение содержания билирубина в крови у здоровых новорожденного обусловлено:

1. Склонностью эритроцитов к гемолизу

2. Недостаточно эффективными механизмами выведения билирубина печенью

3. Обратным всасыванием билирудина в составе желчи в кишечнике.

4. Всем перечисленным*

5. Ничем из перечисленного

Физиологическое уменьшение массы тела после рождения составляет:

1. 3-10%*

2. 10-20%

3. 30%

4. 40%

5. 50%

Масса доношенного здорового новорожденного ребенка после физиологического снижения должна восстановиться:

1. В течение первых 3 суток жизни

2. В течение 7-14 дней жизни*

3. С 14 по 21 день жизни

4. Вконце первого месяца жизни

5. После достижения ребенком возраста 1 месяца

Гормональный (половой) криз у новорожденных проявляется:

1. Нагрубанием молочных желез*

2. Развитием избыточного лануго

3. Проявлением либидо

4. Однаружением лентиго

5. Все не верно

Элементы токсической эритемы новорожденного обычно локализуются на коже:

1. Ладоней и подошв

2. На губах и слизистых оболочках полости рта

3. Разгибательных поверхностях конечностей возле суставов, на ягодицах, груди и спине*

4. Все верно

5. Все не верно

Мочекислый инфаркт почек новорожденных – это:

1. Доброкачественное состояние из-за образования избытка кристаллов мочекислых солей в полости собирательных трубочек почек, которое наблюдается в конце 1 недели жизни ребенка*

2. Тяжелое дисметаболическое заболевание из-за отложения мочевой кислоты в виде кристаллов в полости собирательных трубочек почек, которое наблюдается с рождения до конца 1 года жизни ребенка

3. Ранние и легкие проявления подагры

4. Врожденный порок развития почек, который проявляется отложением солей мочевой кислоты в виде кристаллов в полости собирательных трубочек почек

5. Заболевание почек плода, связанное с частым употреблением шоколада беременной женщиной

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ, АНТРОПОМЕТРИЯ

В воздасте от 4 до 6 месяцев жизни рост ребенка увеличивается ежемесячно на:

1. 4 см

2. 3 см

3. 2,5 см*

4. 2 см

5. 1,5 см

Максимальная убыль первоначальной массы тела у новорожденных обычно составляет:

1. 1 - 2%

2. 3 - 4%

3. 6 - 8%

4. 9 - 10%*

5. 11 - 12%

В течение второго полугодия жизни средняя ежемесячная прибавка массы тела у грудного ребенка примерно составляет:

1. 50 г

2. 100 г

3. 300 г

4. 400 г*

5. 600 г

Окружность головы ребенка в течении первого года жизни увеличивается на:

1. 10 см

2. 12 см *

3. 16 см

4. 24 см

5. 8 см

Окружность груди доношенного ребенка при рождении примерно равна:

1. 32-34 см *

2. 25-28 см

3. 38-41 см

4. 47-56 см

5. 20-22 см

Массо-ростовой коэффициент (вычисляется путем деления массы тела в грамма на рост в см) у доношенного здорового новорожденного составляет :

1. 10-20

2. 30-50

3. 60-80*

4. 90-100

5. 110-120

В 30 недель беременности (гестации) масса тела плода обычно равна:

1. 50 г

2. 500 г

3. 1000 г

4. 1300 г*

5. 2500 г

Ускоренный рост у здоровых девочек обычно начинается в возрасте:

1. 6 лет

2. 7-9 лет

3. 10-12лет*

4. 13-14 лет

5. 15-16 лет

В первые 3 месяца жизни рост ребенка увеличивается ежемесячно на:

1. 5 см

2. 3 см*

3. 1,5 см

4. 0,5 см

5. 0,1 см

Средняя ежемесячная прибавка массы тела детей в течение первого полугодия жизни составляет:

1. 200 г

2. 400 г

3. 500 г

4. 600 г

5. 800г*

Средняя ежегодная прибавка массы тела ребенка в возрасте от 2-х до 10 лет составляет:

1. 1 кг

2. 2 кг*

3. 3 кг

4. 4 кг

5. 5 кг

Окружность головы здорового доношенного ребенка при рождении равна:

1. 30-32 см

2. 32-33 см

3. 34-36 см *

4. 37 см

5. 38 см

Масса тела здорового доношенного новорожденного обычно составляет...

1. 2700 - 3500 г*

2. 2000 - 2500 г

3. 1500 - 2000 г

4. 4500 - 5000 г

5. 1000 - 1500 г

Длина тела здорового доношенного новорожденного обычно составляет...

1. 46-47 см

2. 48-52 см*

3. 45-46 см

4. 52-54 см

5. 54-56 см

Ежемесячный прирост окружности головы во 2-м полугодии 1 года жизни составляет:

1. 0,5 см*

2. 1,5 см

3. 2 см

4. 2,5 см

5. 3 см

Каким гормоном регулируется рост ребенка?

1. Соматотропным гормоном

2. Тироксином, трийодтиронином

3. Инсулиноподобным фактором роста

4. Андрогенами

5. Всеми перечисленными*

Окружность головы грудного ребенка примерно равна окружности грудной клетки в возрасте...

1. 1 месяцев

2. 2 месяцев

3. 4 месяцев*

4. 8 месяцев

5. 12 месяцев

Какой фактор оказывает наибольшее влияние на физическое развитие плода во внутриутробном периоде?

1. Активность эпифиза плода

2. Состояние плаценты*

3. Рост матери

4. Рост отца

5. Пол ребенка

Антропометрическими показателями являются.

1. Длина и масса тела

2. Окружности грудной клетки и головы

3. Рост сидя и стоя

4. Длина конечностей и рост сидя

5. Все перечисленные*

Какой из факторов не относят к причинам убыли массы тела новорожденных после родов?

1. Испарение воды через легкие и подсыхание кожи

2. Функциональная низкая активность пищеварительных ферментов*

3. Позднее прикладывание к груди матери

4. Отхождение первородной мочи и кала

5. Рвота околоплодными водами

Основным показателем состояния здоровья грудного ребенка среди нижеперечичленных является:

1. Показатели его физического развития*

2. Отсутствие жалоб

3. Своевременное появление зубов

4. Исключительное грудное вскармливание

5. Высокий уровень семейного достатка

Какими факторами может быть обусловлена задержка роста тела грудного ребенка в длину:

1. Неполноценным питанием

2. Поражением костной системы

3. Поражениями гипофиза

4. Врожденным пороком сердца

5. Всем выше перечисленным*

Какими заболеваниями может быть обусловлена задержка роста у детей?

1. Хроническими заболеваниями сердца, почек и печени

2. Хромосомными заболеваниями

3. Хроническими интоксикациями

4. Синдром грубого обращения

5. Всем перечисленным*

Рост как антропометрическая категория характеризуется всеми определениями, за исключением:

1. Длина тела у маленьких детей, высота тела у старших детей

2. Оценивается в сантиметрах

3. Требует указания полной даты и возраста ребенка

4. Производится с помощью ростомера

5. Процесс возрастного совершенствования функций*

Для определения степени развития жировой ткани (упитанности) у ребенка необходимо все перечисленное, за исключением:

1. взвесить ребенка

2. измерить его рост

3. осмотреть ребенка

4. измерить толщину его кожных складок

5. исследовать содержание липидов в сыворотке крови*

Окончательный рост по достижению им половой зрелости у подростка определяют всё ниже перечисленные факторы, за исключением:

1. роста родителей

2. полноценности пищевых рационов

3. положительного психологического климата, окружающего ребенка

4. наличия хронических заболеваний

5. регулярности антропометрии при диспансерных осмотрах в детской поликлинике*

Массо-ростовой коэффициент (частное от деления массы тела в граммах на длину тела в сантиметрах) у доношенного новорожденного с пренатальной гипотрофией вследствие недостаточности плаценты у матери составляет обычно менее:

1. 100

2. 80

3. 60 *

4. 50

5. 40

Показатель физического развитие, относящийся по центильным таблицам к области Р _{10-25 %} является:

1. низким

2. ниже среднего*

3. средним

4. выше среднего

5. высоким.

В третьем квартале первого года жизни рост ребенка увеличивается ежемесячно на:

1. 1 см

2. 2 см *

3. 2,5 см

4. З см

5. 3,5см

В первые 3 месяца жизни рост ребенка увеличивается ежемесячно на:

1. 4 см

2. 3 см*

3. 2,5 см

4. 2 см

5. 1,5 см

Пубертатный период ускорения роста у большинства здоровых мальчиков происходит в воздасте:

1. 7- 8 лет

2. 9 - 10 лет

3. 11 - 12 лет

4. 13 - 15 лет*

5. 17 -19 лет

Прирост окружности головы во 2-м полугодии 1-го года жизни ребенка составляет в месяц:

1. 3 см

2. 2,5 см

3. 1,5 см

4. 1 см*

5. 0,1см

Каким главным гормоном регулируется рост ребенка?

1. Соматотропным гормоном*

2. Тироксином, трийодтиронином

3. Инсулином

4. Андрогенами

5. кортикостероидами

Дефицит массы тела по отношению к росту у ребенка первых23-х лет жизни называется:

1. гипостатура

2. гипотрофия *

3. гипоплазия

4. субнанизм

5. карликовость

Физическое развитие называется гармоничным, если максимальная разница между номерами центильных коридоров или линий, оценивающих основные антропометрические показатели, не превышает:

1. 5

2. 4

3. З

4. 2

5. 1*

Быстрое в течение 1-2 суток падение массы тела на 10-15% от исходного у грудного ребенка свидетельствует о:

1. гипотрофии

2. эксикозе (обезвоживании) *

3. нанизме

4. гипостатуре

5. гипоплазии.

Если рост ребенка оказывается больше, чем М+3σ или перцентиле больше Р₉₇ говорят о:

1. паратрофии

2. субгигантизме

3. субнанизме

4. гигантизме *

5. акромегалии

Показатель физического развития, относящийся по центильным таблицам к области Р _75-90 оцентиваются как:

1. средним

2. ниже среднего

3. выше среднего*

4. высоким

5. низким

К макросоматотипу относится такой тип физического развития ребенка, когда центильные оценки его массы, роста и окружности груди соответствуют области центилей:

1. 5-10%

2. 25-50%

3. 50-75%

4. 75-90%

5. 75-95%*

Оцените гармоничность развития ребенка, если показатель его роста относится к 4 центильному коридору, окружность грудной клетки -к 3, а масса тела - ко 2:

1. удовлетворительное

2. гармоничное

3. дисгармоничное *

4. низкое

5. высокое

Пропорциональная задержка в росте и массе тела ребенка, когда антропометрические показатели находятся в пределах 5-10 перцентилей иногда называют:

1. гипостатурой *

2. гипотрофией

3. гипоплазией

4. нанизмом

5. субнанизмом.

Ежемесячный прирост окружности головы ребенка в 1-м полугодии его жизни составляет...

1. 0,5 - 1 см

2. 0,2 - 0,5 см

3. 1,5 - 2 см

4. 2 - 2,5 см

5. 1-1,5 см*

Избыточную массу тела при нормальном росте у грудного ребенка иногда называют:

1. гигантизмом

2. ожирением

3. гиперплазией

4. паратрофией*

5. субгигантизмом

Значение антропометрического показателя физического развития, относящееся по центильным таблицам к области Р ₂₅-Р₇₅ является:

1. низким

2. ниже среднего

3. средним *

4. выше среднего

5. високим

К микросоматическому типу относится такой тип физического развития ребенка, когда оценки показателй антропометрии соответствуют:

1. 5-10 %

2. 5-25%*

3. 5-50%

4. 5- 75%

5. 10-90%

Если показатель роста оказывается меньше, чем среднеарифметическая оценка (М) минус 3σ (сигмальных отклонения) или перцентиль 1%, говорят о:

1. гипотрофии

2. нанизме (карликовости)*

3. гипостатуре

4. гигантизме

5. гипоплазии

Какая формула ориентировочно (эмпирически) определяет долженствующую массу тела в зависимости от возраста у ребенка в возрасте старше 1 года (n - число лет)?

1. n x 10

2. n + 10

3. n x 5

4. 4n + 10,5

5. 2n + 10,5*

Какие правила антропометрии не верны:

1. измеряйте массу и рост ребенка раннего возраста, когда он приходит на прием в поликлинику

2. исследуйте показатели новорожденных, как минимум, трижды в день*

3. взвешивайте детей 1-го года ежемесячно

4. исследуйте старших детей, как минимум, ежегодно

5. имейте в поле зрения центили и эмпирические формулы расчета антропометрических показателей

Важнейшим показателем антропометрии в настоящее время, кроме роста тела и массы считают:

1. окружность бедра

2. окружность плеча

3. окружность груди

4. окружность головы*

5. окружность живота

В определении роста как антропометрической категории имеется всё ниже перечисленное, за исключением одного неправильного положения:

1. это мгновенная (точечная) оценка

2. измеряется в сантиметрах

3. соответствует высоте тела у грудных детей *

4. необходимо фиксировать точную дату измерения

5. для исследования используется ростомер

Мальчик, родившийся в сроке гестации 35 недель с массой 2200 г, в возрасте 8 месяцев жизни имеет следующие антропометрические показатели:

- масса тела 7,5 кг (между 25 и 10 перцентилями); - рост 70 см (между 50 и 75 перцентилями); - окружность головы 47 см (между 75 и 90 перцентилями)

Какое заключение правильное:

1. Гипотрофия

2. Гипостатура

3. Микроцефалия

4. Гидроцефалия

5. Дисгармоничное развитие*

Окончательный рост человека может быть рассчитан по всем приведенным формулам, за исключением одной неправильной:

1. для девочек (рост отца – 13см + рост матери):2 (см)

2. для мальчиков (рост матери + 13 см +рост отца):2 (см)

3. рост девочки в 18 месяцев х 2 см

4. рост мальчика в 24 мес.х 2 см

5. масса тела при рождении (в гр) деленная на рост в см*

В настоящее время 10-я перцентиль массы тела здоровых доношенных новорожденных составляет:

1. 2500 г

2. 2600 г

3. 2700 г*

4. 2800 г

5. 2900 г

Состав тела (жир, вода) человека определяется в:

1. граммах на массу тела

2. килограммах на вес тела

3. в процентах*

4. в молях на массу тела

5. в сантиметрах толщины складок кожи

Рост ребенка в динамическом его понимании характеризуется следующими определениями:

1. процессом увеличения размеров человеческого тела

2. цифровой последовательностью (или графиком) длины тела в сантиметрах в зависимости от возраста

3. функцией, регулируемой генетически и определяемой поступлением пищи

4. всем из перечисленного выше*

5. ничем из перечисленного выше

Для того чтобы узнать фактические рост, массу и окружность головы ребенка необходимо использовать все нижеследующее, за исключением:

1. пособие по оценке нормативных показателей антропометрии у ребенка*

2. весы

3. ростомер

4. сантиметровую ленту

5. обученный медперсонал

У девочки показатели массы тела составили в динамике:

в 12 мес. – 9 кг (область между 50 перцентиль ),

в 15 мес. – 9,2 кг (область 50 - 25 перцентилей),

в 18 мес. – 9,5 кг (область между 25 и 10 перцентилями)

Какое заключение правильно:

1. макросоматический тип развития

2. ожирение

3. уплощение весовой кривой увеличения массы *

4. дисгармоничное развитие

5. задержка внутриутробного развития

Психомоторное развитие, оценка

Для здорового новорожденного ребенка характерны следующие типы поведения, за исключением:

1. Сон до 20 -22 часов в сутки

2. Периоды бодрствования, когда ребенок кричит

3. Периоды бодрствования, когда ребенок на несколько секунд открывает глаза, одновременно отмечается спонтанная двигательная активность

4. Ребенок сосет грудь матери, глаза закрыты

5. Ребенок неподвижен, глаза открыты *

После 6 лет нервно-психическое развитие ребенка оценивается преимущественно по следующим показателям:

1. контакты с детьми своего возраста, коммуникабельность;

2. послушание;

3. возможность освоения школьной программы;*

4. тесты, которые проводят детские психиатры;

5. время которое ребенок уделяет компьютерным технологиям и телевидению.

Оценка психомоторного развития включает в себя все нижеследующее, за исключением:

1. исследование сухожильных рефлексов*

2. определение общих моторных навыков, в том числе приспособительных гравитации

3. личностно-социальные тесты

4. формирование речи

5. оценка формирования тонких (рафинированных) движений

Нормальное психомоторное развитие определяется следующими условиями, за исключением:

1. наличием родителей и лиц, способных проявить истинные чувства привязанности

2. полноценный уход, питание и воспитание

3. соматическое здоровье ребенка

4. сохранность у него органов чувств– зрения и слуха

5. наличием доступного и квалифицированного медицинского обслуживания*

6. оценка формирования тонких (рафинированных) движений

У здорового ребенка в возрасте 4 месяцев отсутствует рефлекс:

1. поисковый*

2. Бабкина

3. сосательный

4. Моро

5. Бабинского

Какой навык приспособления к гравитации ребенок приобретает в возрасте 7 мес. :

1. самостоятельно сидит*

2. хорошо удерживает голову в вертикальном положении

3. поворачивается со спины на живот

4. стоит самостоятельно

5. ходит при поддержке за обе руки

У ребенка в 6 месяцев сохраняется рефлекс:

1. Галанта

2. Переса

3. Бабинского*

4. Бауэра

5. Кернига

Ребенок начинает выполнять элементарные приказы взрослых в возрасте:

1. 7-8 мес.

2. 9 мес.

3. 11-12 мес.*

4. 1 год 1 мес.

5. 1 год 3 мес.

Показатели становления высших (корковых) функций ЦНС в возрасте до 6 лет определяют термином:

1. интеллектуальный рост

2. школьная зрелость

3. психо-моторное развитие*

4. поведение детей

5. теория познания

Возможное нарушения формирования навыка, характеризующего общее моторное развитие и приспособление к гравитации, у ребенка 3х месяцев характеризуется одним из признаков:

1. не фиксирует взгляд на ярком предмете

2. не улыбается матери

3. не гулит

4. не держит голову в вертикальном положении лежа на животе*

5. не переворачивается со спины на живот

Детский аутизм это:

1. Шаткая затрудненная походка

2. Затруднения в организации межличностных контактов*

3. Спастическое состояние мышц, затрудняющее тонкие движения

4. Грубая умственная отсталость

5. Последствия ишемически-гипоксического поражения ЦНС в родах

Детский аутизм во многом сходен с:

1. Болезнью Дауна

2. Анэнцефалией

3. Менингитом

4. Педагогической запущенностью ребенка

5. Шизофренией*

Первый смех при хорошем настроении ребенка можно заметить в возрасте:

1. 1 мес.

2. 2 мес.

3. 3 мес.*

4. 4 мес.

5. 5 мес.

У здорового ребенка в возрасте 3 месяцев исчезает рефлекс:

1. автоматической походки*

2. Моро

3. Кернига

4. Бауэра

5. Бабинского

У ребенка в 5 месяцев в норме появляется рефлекс:

1. Моро

2. Бауэра

3. Бабкина

4. Верхний Ландау*

5. Переса

Для болезни Верднига-Гоффманна, имеющей характер врожденного поражения передних рогов (двигательных нейронов) спинного мозга, характерны все признаки, за исключением:

1. Слабые шевеления плода, ощущаемые будущей матерью

2. Слабый крик грудного ребенка

3. Отставание в формировании двигательных навыков

4. Судороги*

5. Социальное развитие не нарушается (ребенок успокаивается в присутствии матери, улыбается и т.д.).

Наиболее вероятно, что ребенок с врожденной глухотой не сможет продемонстрировать в срок один из навыков нормального психомоторного развития:

1. первые слова в 1 год*

2. удерживание головы в вертикальном положении в возрасте 2 месяцев

3. улыбка в присутствии матери в 2 месяца

4. фиксация взора на ярких предметах в 2 месяца

5. самостоятельная ходьба в 1 год

Дети, которые игнорируются взрослыми для воспитания, наиболее вероятно будут характеризоваться следующими особенностями:

1. Будут отставать в физическом развитии

2. Будут отставать в моторном развитии

3. Будут отставать в речевом развитии

4. Будут отставать в социальном развитии

5. Все перечисленное выше*

Фиксация взора на ярких предметах, которая формируется у младенца к возрасту 2 месяцев жизни относится к следующим показателям психомоторного развития:

1. Грубые моторные навыки приспособления к гравитации

2. Социальное развитие («я и общество»)

3. Речевое развитие

4. Тонкие моторные акты*

5. Высшая аналитико-ассоциативная деятельность психики

Ребенок начинает удерживать голову в вертикальном положении в возрасте 2 месяцев потому, что:

1. в этом положении удобнее сосать грудь

2. приспосабливается преодолевать гравитацию*

3. начинает гулить

4. начинает узнавать мать

5. начинает фиксировать взгляд

Врожденная слепота у ребенка в возрасте 3 месяцев может быть заподозрена, если он:

1. не фиксирует взор на ярких предметах*

2. мало спит

3. не держит голову

4. не гулит

5. не может самостоятельно найти погремушку

При детском спастическом церебральном параличе наиболее вероятно ребенок 12 месяцев будет демонстрировать отставание:

1. в речевом развитии

2. в социальном развитии

3. в двигательной сфере*

4. в формировании уз привязанности к родителям

5. в сфере установления межличностных контактов

При врожденном слабоумии легкой степени дети характеризуются:

1. неуверенными движениями

2. низкой остротой зрения

3. низкой остротой слуха

4. негативным отношением к матери

5. низкой успеваемостью в школе*

Общее грубое отставание в психомоторном развитии ребенка первого года жизни наиболее вероятно вызвано:

1. дефектами воспитания

2. врожденной глухотой

3. врожденной слепотой

4. врожденным пороком сердца

5. органической патологией головного мозга*

Наиболее важный признак неблагополучия ЦНС у новорожденного ребенка:

1. отсутствие сосательного и глотательного рефлекса*

2. отсутствие рефлекса Бабкина

3. отсутствие рефлекса Переса

4. отсутствие реакции на яркий свет

5. отсутствие реакции на громкий звук

Ребенок в возрасте 3 месяцев плохо удерживает голову в вертикальном положении, лежа на животе. Определите наиболее вероятную причину отставания в динамике психомоторного развития:

1. предполагаемый врожденный порок сердца*

2. предполагаемые дефекты воспитания

3. предполагаемая глухота

4. предполагаемая слепота

5. предполагаемый аутизм

Правильное воспитание и уход, предполагающее нормальное нервно-психическое развитие ребенка, составляют все перечисленные факторы, за исключением:

1. достаточный сон

2. истинные чувства любви и привязанности со стороны воспитателей

3. возможность играть у детей

4. достаточное питание

5. обучение чтению и счету с 5 летнего возраста*

Симметричное охватывающее движение руками у новорожденного, если внезапно ударить по пеленальному столику, или как то иначе «испугать» ребенка называется:

1. рефлекс Кернига

2. ладонно-ротовой рефлекс

3. хватательный рефлекс

4. рефлекс Галанта

5. рефлекс Моро*

Реакция ребенка, лежащего на животе на одной руке врача, если провести пальцем по остистым отросткам позвоночника снизу вверх. Возникают апноэ, крик, лордоз, сгибание нижних конечностей, мочеиспускание и дефекация ребенкаю

1. рефлекс Переса*

2. рефлекс Галанта

3. рефлекс Моро

4. рефлекс Бауэра

5. рефлекс Бабинского

Ребенок обычно начинает поворачиваться со спины на живот в возрасте:

1. 1 мес.

2. 3 мес.

3. 4 мес.*

4. 5 мес.

5. 6 мес.

Ребенок начинает брать различные предметы в рот в возрасте:

1. 1 мес.

2. 3 мес.

3. 5 мес.*

4. 9 мес.

5. 18 мес.

Ребенок обычно начинает ходить при поддержке за одну руку в возрасте:

1. 3 мес.

2. 6 мес.

3. 11 мес.*

4. 1.5 лет

5. В 3 года

Поворачивание головы на звук отмечается с возраста:

1. 1-2 дня

2. 10-12 дней

3. 1 мес.

4. 3мес.*

5. 6 мес.

Схватывание и прочное удерживание предмета при прикосновении им к внутренней поверхности ладони новорожденного называется рефлексом:

1. Переса

2. Бабкина

3. Робинсона*

4. Бабинского

5. Галанта

Невозможность у новорожденного полного разгибания ноги в коленном суставе в то время, когда она согнута в тазобедренном, называется рефлексом:

1. Моро

2. Кернига*

3. опоры

4. автоматической походки

5. Бауэра

Рефлекс Бауэра исчезает к возрасту:

1. 2мес.

2. 3 мес.

3. 4 мес.*

4. 5 мес.

5. 1 года

Улыбка у ребенка появляется в возрасте:

1. 1- 2 недели

2. 1-2 мес.*

3. 3 мес.

4. 4 мес.

5. 5 мес.

Ребенок начинает гулить в возрасте:

1. 1 мес.

2. 3 мес.*

3. 6 мес.

4. 9 мес.

5. 12 мес.

Ребенок пробует сидеть в возрасте:

1. 1 мес.

2. 2 мес.

3. 3 мес.

4. 6мес.*

5. 9 мес.

Тыльное разгибание большого пальца стопы при подошвенном сгибании остальных пальцев или их веерообразным расхождением в ответ на штриховое раздражение кожи подошвы, встречающееся в норме только у новорожденных и детей до 2-х лет, называется:

1. рефлексом Бабкина

2. рефлексом Бауэра

3. рефлексом Робинсона

4. рефлексом Галанта

5. рефлексом Бабинского*

Рефлекс вытягивания губ новорожденного вперед при поколачивании углу рта называется:

1. хватательным

2. поисковым

3. Моро

4. хоботковым*

5. Бабкина

Удерживание головы в вертикальном положении 1-2 минуты у лежащего на животе ребенка отмечается с возраста:

1. 2 нед.

2. 1 мес.

3. 2 мес.*

4. 4 мес.

5. 8 мес.

Ребенок может стоять самостоятельно без опоры и совершить первые шаги в возрасте:

1. 6 мес.

2. 7 мес.

3. 8 мес.

4. 12 мес.*

5. 18 мес.

Первая попытка произносить слоги (начало лепета) отмечается в:

1. 1 мес.

2. 3 мес.

3. 6 мес.*

4. 9 мес.

5. 12 мес.

Исключите из числа безусловных физиологических рефлексов новорожденных один неверный:

1. рефлекс Бабкина

2. рефлекс Моро

3. рефлекс Робинсона

4. рефлекс зрительного сосредоточения*

5. рефлекс Переса

Для оценки психо-моторного развития необходимо соблюдение следующих условий, за исключением:

1. профилактические осмотры

2. привлечение детского психиатра*

3. опросы родителей

4. соблюдение эпикризных дат

5. использование скрининг - правил и/или Денвер-II-теста

У здорового ребенка в возрасте 4 месяцев отсутствует рефлекс:

1. поисковый

2. Бабкина*

3. сосательный

4. Моро

5. Бабинского

10-ти месячная девочка плачет, когда ее мать пытается передать ее на руки бабушки. Этого не наблюдалось, когда бабушка навещала ребенка 2 месяца назад и ребенок был вполне спокоен. Что из ниже перечисленного наиболее удовлетворительно объясняет поведение ребенка?

1. Развитие проблем с адаптацией ребенка в человеческом обществе (аутизм)

2. Недостаточный уход со стороны бабушки

3. Чувство, что отношения между матерью и бабушкой плохие

4. Тревожное поведение в ожидании разлучения с матерью

5. Непонятная тревога ребенка*