ftd

кг семян, руб

10.Найдите максимум функции z = 4 x1 + 3 x2 (x1 ≥ 0) при условии

x1 – x2 ≥ -2

5x1 +3x2 ≤ 15

x1 ≤ 2,5

2x1 – x2 ≥ -2

x1 – 2x2 ≤ 2

Практикум 6. Лабораторная работа №1 по теме Компьютерная графика

Растровый редактор (PhotoShop)

Задание 1. Редактирование фотографии (лучше выбрать старые, испорченные временем, с потерей части снимка).

Работа выполняется с готовыми файлами фотографий. Если у вас нет возможности отсканировать свои фотографии, вы можете выбрать из нашей коллекции приложения)

1.Оцените динамический диапазон отсканированной черно-белой фотографии (Изображение-Гистограмма).

2.Откройте диалоговое окно Уровни (Изображение Настройка-Уровни). Щелкните по кнопке Авто. Гистограмма должна растянуться, так как установился максимальный динамический диапазон. Убедитесь в этом, вызвав снова Гистограмму: на ней должны присутствовать как черные, так и белые тона.

3.Оцените снимок «на глаз». Вероятно, он выглядит слишком темным.

4.Примените Гамма-коррекцию (Изображение-Настройка-Кривые). Перетаскивая мышью кривую яркости, «подтяните» более темные тона к более светлым. При этом оставляйте неизменными начало и конец кривой, чтобы динамический диапазон не изменялся. На снимке должны появиться детали, которые не были заметны раньше.

5.Гамма-коррекцию можно выполнить в диалоговом окне Уровни, если в среднем поле Входные значения задать гамма-коэффициент, отличный от 1, например, 1,2 или 1,4. Результат оцените «на глаз», после чего фиксируйте изменения щелчком на кнопке ОК.

6.Выполните местную коррекцию с помощью инструмента Лассо, установите параметр растушевки 50-100 пикселов. Сначала откорректируйте наиболее крупные участки изображения.

7.Выполните ретушь мелких деталей изображения. Для этого вопользуйтесь панелью инструментов, подбирая для каждого конкретного случая размер инструмента в палитре Кисть и настраивая инструмент в палитре Параметры.

8.Выполните местную регулировку яркости и контрастности с помощью инструментов Осветлитель и Затемнитель. Их действие может быть различным для темных, средних и светлых тонов. Комбинируя эти возможности в палитре Параметры, можно регулировать как яркость, так и контрастность. Например, при использовании инструмента Осветлитель для темных тонов, увеличивают яркость и одновременно снижают контрастность. Применяя его для светлых тонов, увеличивают и яркость, и контрастность. Применяя Затемнитель для темных тонов, увеличивают контрастность и одновременно уменьшают яркость

9.Сохраните файл под именем Redakt.jpg

.

Задание №2

Работа с фильтрами. Составление композиций (работа со слоями).

Фильтры – это программные средства преобразования изображения. Эксперименты с фильтрами – одно из самых увлекательных занятий, т.к. зачастую они приводят к самым неожиданным результатам. Доступ к фильтрам открывается через меню Фильтр. Все доступные фильтры объединены в группы, согласно приводимому эффекту.

Работа производится с цветной фотографией

1.Загрузите ваш рисунок или фотографию, сделайте его копию (сохраните

еекак Nerdakt.jpg. (!!Все экперименты производите в своем каталоге с копией).

2.Просмотрите примеры эффектов фильтров, выберите понравившихся 5- 6 видов, сохраните их в формате jpg или gif.

3.С помощью волшебной палочки выделите некоторые области и замените их цвет. Выполните преобразования по вашему желанию

4.Создайте композицию, используя отдельные фрагменты с ваших рисунков, а также с рисунков ваших товарищей, переносив их с помощью буфера обмена:

•Сначала загрузите файл, используемый для заднего плана (это будет первый слой).

•Для монтажа изображения служат слои. При выполнении команды Вклеить

визображении образуется новый слой с копируемым элементом. Новый слой прозрачен и скопированный элемент можно передвигать инструментом Перемещение, при этом должно сохраняться изображение заднего плана. Каждая команда Вклеить образует новый слой.

•Каждый слой можно редактировать отдельно.

•Выбор активного слоя выполняют командой Показать слои в меню Окно.

•Изображение, состоящее из разных слоев может быть сохранено только в специальном графическом формате Adobe PhotoShop. Такие файлы имеют расширение .PSD.

5. По завершении работы над композицией объедините все слои командой Слои-Склеить все слои. Сохраните под именем Svet .jpg.

Для отчета пришлите файлы исходных и откорректированных фотографий.

Векторный редактор (Adobe Illustrator или другой)

Задание 1. Создание рисунков

1.Установите размер страницы А4, единицы измерения в см..

2.Создайте простейшие объекты инструментом Перо (толщина линий 10-15 пунктов, цвет по выбору), постарайтесь разместить все фигуры на одном листе:

горизонтальная прямая, вертикальная прямая, прямая под углом 45о, произвольный контур незамкнутый, произвольный контур замкнутый,

окружность, радиус = 4см эллипс, сжатый по вертикали, с привязкой к левому верхнему углу,

эллипс, сжатый по горизонтали, с привязкой кординат к центру эллипса, многоугольник с числом сторон = 6, радиус = 4 см звезда 12 лучей, внутренний радиус = 2 см, наружный = 4 см

спирали по часовой и против с параметрами: радиус 2см, число сегментов 20, рост 80%,

прямоугольник и квадрат со скругленными углами, криволинейные контуры второго и третьего порядка, сохраните рисунок в файле PROBA.

3.Используя инструмент Частичное выделение, отредактируйте несколько фигур, измените толщину линиии до 30 пунктов, скруглите стыки.

4.Сделайте заливку новых фигур, используя:

•сплошную заливку (цвет по желанию),

•градиентную заливку: радиальную с несколькими позициями, линейную с разными углами (поработайте с градиентной линейкой),

•декоративную.

5.Сохраните файл с именем ZADANIE_1.

Задание 2. Создание сложных контуров

1.Установите размер страницы А4, единицы измерения в см..

2.Создайте 3-4 любых замкнутых контура, сгруппируйте их.

3.Скопируйте полученную группу два раза.

4.Первую группу наклоните, вторую зеркально отобразите, третью уменьшите ~в два раза.

5.Перенесите все группы вверх страницы, чтобы они компактно уложились.

6.Выполните операцию «Объединенный контур» для двух контуров: объединение, пересечение, исключение, минус.

7.Проделайте операцию «Составной контур», определите в чем разница с предыдущим?

8.Создайте композицию из работ с текстом: обычный текст, текст в области, текст вдоль контура, вертикальный текст, вертикальный текст в области, вертикальный текст вдоль контура

Выполненные файлы рисунков вышлите преподавателю. Приложение

Тест №1. Тема Информация и информационные процессы

1. К какому из трех видов работы с информацией относится каждый из

перечисленных процессов (поставьте 1)

2. Кто (или что) является приемником (1), передатчиком (2), носителем (3) информации: (поставьте цифры)

Заполните таблицу, сохраните ее под именем Тест_1 и вышлите преподавателю.

Тест №2. Тема Технические и программные средства реализации информационных процессов.

Установите соответствие между терминами и их определениями, вписав соответствующий номер (цифры!) определения в ячейку слева напротив термина.

Заполните таблицу, сохраните ее под именем Тест_2 и вышлите преподавателю.

Тест №3. Тема Модели и инструментарии решения функциональных и вычислительных задач

Установите соответствие между терминами и их определениями, вписав соответствующий номер (цифры!) определения в ячейку слева напротив термина.

Заполните таблицу, сохраните ее под именем Тест_3 и вышлите преподавателю.

Тест №4. Алгоритмизация и программирование

Установите соответствие между терминами и их определениями, вписав соответствующий номер (цифры!) определения в ячейку слева напротив термина.

Заполните таблицу, сохраните ее под именем Тест_4 и вышлите преподавателю.

Тест №5. Языки программирования высокого уровня

Установите соответствие между терминами и их определениями, вписав соответствующий номер (цифры!) определения в ячейку слева напротив термина.

Заполните таблицу, сохраните ее под именем Тест_5 и вышлите преподавателю.

Тест №6. Базы данных

Установите соответствие между терминами и их определениями, вписав соответствующий номер (цифры!) определения в ячейку слева напротив термина.

Заполните таблицу, сохраните ее под именем Тест_6 и вышлите преподавателю.