3. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины «Прикладная юридическая педагогика и психология в ОВД» студент должен:

Знать:

• приемы и методы психической регуляции, психологического воздействия, установления психологического контакта с гражданами;

• необходимый для юриста объем психологических знаний в сфере профессионального общения;

• методику изучения личности участников правоохранительной деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции (ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-5; ПК-1; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК -6; ПК -8; ПК – 14; ПК -15)

Уметь:

• оперировать психологическими понятиями и категориями по дисциплине в целях решения социально значимых задач своей будущей профессии (ОК-1);

• оперировать принципами этики юриста в решении профессиональных задач анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними психологические феномены (ОК-2);

• совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень используя знания о своей личности и приемы саморегуляции в ситуации профессионального общения (ОК-3);

• грамотно применять знания в области психологии и педагогики на практике в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).

Владеть:

• терминологией по дисциплине; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм в плане психологии личности участника правовых отношений (ПК-1);

• необходимым для юриста объемом психологических знаний и практических навыков, позволяющим успешно решать профессиональные задачи (ПК-3);

• набором профессионально-значимых качеств, необходимых для успешного осуществления профессиональной деятельности по выявлению, пресечению, раскрытию и расследованию правонарушении и преступлений (ПК-4) в целях предупреждения правонарушений, выявления и устранения причин и условий, способствующие их совершению (ПК-5);

• психологическими приемами выявления и оценки коррупционного поведения с целью его пресечения (ПК-6);

• навыками назначения и проведения (участия) юридической, судебной, психологической экспертиз (ПК-8);

• навыками организации и проведения педагогических исследований (ПК-14), правового воспитания (ПК-15).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа / 2 зачетные единицы.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр
		3-й
Аудиторные занятия (всего)	14	14
В том числе:	-	-
Лекции	4	4
Практические занятия (ПЗ)	10	10
Самостоятельная работа (всего)	58	58
Вид текущего контроля успеваемости		Устный опрос, письменные задания, контрольная работа, рефераты, эссе, тестирование
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		зачет
Общая трудоемкость час зач. ед.	72	72
	2	2