
- •Прикладная юридическая педагогика и психология в органах внутренних дел
- •Прикладная юридическая педагогика и психология в органах внутренних дел
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины:
- •2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины/модуля и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций.
- •5.3 Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми_ (последующими) дисциплинами
- •5.4 Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лекции
- •7. Практические занятия (семинары)
- •8. Лабораторный практикум
- •9. Примерная тематика курсовых, контрольных работ
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •10.4 Применяемые образовательные технологии
- •Контрольные вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Прикладная юридическая педагогика и психология в органах внутренних дел»
- •10.6 Критерии оценки
Какую работу нужно написать?
5.3 Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми_ (последующими) дисциплинами
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||||||||||||
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
1. |
Производственная (педагогическая практика |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
2. |
Стратегическое управление в правоохранительной сфере |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
3. |
Кадровая политика и управление персоналом в органах внутренних дел |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
5.4 Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Лекц. |
Практ. зан. |
СРС |
Всего час. |
1 |
Психологическая характеристика лиц, совершающих преступления. |
1 |
|
3 |
4 |
2 |
Психология преступных групп. |
1 |
|
|
5 |
3 |
Социально-психологические механизмы формирования преступного поведения. |
|
1 |
4 |
5 |
4 |
Психологический контакт в оперативной и следственной работе. |
|
1 |
3 |
4 |
5 |
Психология переговорного процесса с преступниками при освобождении заложников. |
|
1 |
3 |
4 |
6 |
Психологическая идентификация человека. Визуальная психодиагностика |
|
1 |
4 |
5 |
7 |
Психология осмотра места происшествия и обыска. |
|
1 |
3 |
4 |
8 |
Психология допроса |
|
1 |
4 |
5 |
9 |
Психология допроса несовершеннолетнего |
|
|
5 |
5 |
10 |
Психология предъявления для опознания, воспроизведения показаний на месте и иных следственных действий. |
|
|
4 |
4 |
11 |
Психология личной безопасности сотрудников ОВД в ситуациях профессионального общения. |
|
1 |
4 |
5 |
12 |
Приемы установления психологического контакта с гражданами |
1 |
|
3 |
4 |
13 |
Психотехнические приемы передачи информации |
1 |
|
3 |
4 |
14 |
Методы психологического воздействия на личность в процессе профессионального общения юриста |
|
1 |
3 |
4 |
15 |
Психологическая саморегуляция юриста в ходе профессионального общения |
|
1 |
4 |
5 |
16 |
Имидж сотрудника ОВД |
|
1 |
4 |
5 |