Концепции, формируемые в результате освоения дисциплины «Информационные системы в управлении»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

1) общекультурных (ОК):

• владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей их достижения (ОК-1);

• способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);

• способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4);

• способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавая опасности и угрозы, возникающие в этом процессе (ОК-9);

• способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.

• способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); способность взаимодействия с обществом, коллективом, партнерами (ОК-7);

• способность находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8); способность владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК – 15);

• способность работать с информацией из различных источников (ОК-16);

2) профессиональных (ПК):

общепрофессиональных:

• способности использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ПК-2);

• владение навыками использования компьютерной техники и информационных технологий в поиске источников и литературы, использовании правовых баз данных, составление библиографических и архивных обзоров (ПК-8).

• способности проводить анализ архитектуры предприятия (ПК-1);

• умение выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом (ПК-3);

научно-исследовательских:

• способности применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности (ПК-9);

владение основами информационно-аналитической деятельности и способность применять их в

• владение основами информационно-аналитической деятельности и способность применять их в профессиональной сфере (ПК-10);

• способность самостоятельно работать с различными источниками статистической информации (ПК-13).

Требования к результатам освоения дисциплины: владеть основными

чертами математического мышления, математического доказательства, основами алгебры логики, иметь представление о тенденциях развития и проблемах создания и эксплуатации информационных систем, знать основные технологии моделирования информационных систем, способы оценки их качества, владеть вопросами информационной безопасности информационных систем.

Структура и содержание дисциплины

Структура дисциплины

Форма обучения очная

№ П№ /п/п	Тема	Семестр	недели семестра	итого по теме	Виды учебной работы, включая с/р студентов и трудоемкость в часах, в т.ч. в активной и интерактивной форме .						Формы текущ. контроля успеваемости. Форма промежуточной аттестации
					Лекции	Семинары			Самост. работа
		1	2	3	4		5	6
1	Введение. Задачи и структура дисциплины, виды учебных занятий и формы отчетности. Основные понятия и определения.	22	11 1 22 2	8	2		2	8		Ответы на вопросы
2	Автоматизированные информационные системы и их классификация.	22	33 44 55	16	4		6	10		Доклады
3	Автоматизированные информационно-справочные системы (АИСС).	22	56 77		2		4	18		Учебная конференция
4	Форма промежуточной аттестации	2	8							Реферат
5	Режимы эксплуатации информационных систем.	2 2	88		2		4	18		Сообщение
6	Системы электронного документооборота.	22	99 110 1		2		8	18		Деловая игра
7	Форма промежуточной аттестации									Контрольная работа
	Форма итогового контроля									Экзамен
	ИТОГО:			1108	12		24	72