- •1 Магнітне поле постійного струму
- •Мета заняття
- •1.2 Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів
- •1.3 Основні закони і формули
- •1.4 Контрольні запитання та завдання
- •1.5 Приклади розв’язання задач
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •1.6 Задачі для самостійної роботи
- •2 Електромагнітна індукція. Система рівнянь максвелла.
- •2.1 Мета заняття
- •2.2 Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів
- •2.3 Основні закони і формули
- •2.4 Контрольні запитання та завдання
- •2.5 Приклади розв’язання задач
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •2.6 Задачі для самостійної роботи
- •3 Електромагнітні коливання і хвилі
- •3.1 Мета заняття
- •3.2 Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів
- •3.3 Основні закони і формули
- •3.4 Контрольні запитання та завдання
- •3.4 Приклади розв’язання задач
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •3.5 Задачі для самостійної роботи
- •4 Хвильова оптика
- •4.1 Мета заняття
- •4.2 Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів
- •4.3 Основні закони і формули
- •4.4 Контрольні запитання та завдання
- •4.5 Приклади розв’язання задач
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання.
- •4.6 Задачі для самостійної роботи
- •5 Рівноважне теплове випромінювання
- •5.1 Мета заняття
- •5.2 Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів
- •5.3 Основні закони і формули
- •5.4 Контрольні запитання і завдання
- •5.5 Приклади розв’язання задач
- •5.6 Задачі для самостійної роботи
- •6 Квантові властивості випромінювання
- •6.1 Мета заняття
- •6.2 Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів
- •6.3 Основні закони і формули
- •6.4 Контрольні запитання і завдання
- •6.5 Приклади розв’язання задач
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •6.6 Задачі для самостійної роботи.
- •7 Теорія бора АтомА водню. Постулати Бора.
- •7.1 Мета заняття
- •7.2 Вказівки щодо організації самостійної роботи студентів
- •7.3 Основні закони і формули
- •7.4 Контрольні запитання та завдання
- •7.5 Приклади розв’язання задач
- •Аналіз і розв’язання
- •7.6 Задачі для самостійної роботи
- •8 Хвилі де Бройля. Співвідношення невизначеностей гейзенберга.
- •8.1 Мета заняття
- •8.2 Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів
- •8.3 Основні закони і формули
- •8.4 Контрольні запитання і завдання
- •8.5 Приклади розв’язання задач
- •8.6 Задачі для самостійної роботи
- •9 Хвильова функція. Рівняння шредінгера.
- •9.1 Мета заняття
- •9.2 Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів
- •9.3 Основні закони і формули
- •9.4 Контрольні запитання і завдання.
- •9.5 Приклади розв'язання задач.
- •Аналіз і розв’язання
- •9.6 Задачі для самостійної роботи.
- •10 Атом водню з точки зору квантової механіки. Принцип паулі. Електронні шари складних атомів.
- •10.1 Мета заняття
- •10.2 Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів
- •10.3 Основні закони і формули
- •10.4 Контрольні запитання та завдання
- •10.5 Приклади розв’язання задач
- •10.6 Задачі для самостійної роботи
- •11 Рентгенівське випромінювання. Магнітні властивості атомів
- •11.1 Мета заняття
- •11.2 Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів
- •11.3 Основні закони і формули
- •11.4 Контрольні запитання та завдання
- •11.5 Приклади розв’язання задач
- •Аналіз і розв’язання
- •11.6 Задачі для самостійної роботи
- •12 Будова атомних ядер. Ядерні реакції. Радіоактивність.
- •12.1 Мета заняття
- •12.2 Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів
- •12.3 Основні закони і формули
- •12.4 Контрольні запитання та завдання
- •12.5 Приклади розв’язання задач
- •12.6 Задачі для самостійної роботи
- •61166, Харків, просп. Леніна,14
Аналіз і розв’язання
Після
замикання ключа К відбувається протікання
струму
по контуру, його нагрівання та кутове
переміщення. Ці явища супроводжуються
енергетичними змінами в джерелі електрики
,
тепловими в електричному опорі контуру
та механічною роботою пари сил Ампера
при зміні кутового положення контуру
у магнітному полі
,
де
– зміна потоку магнітної індукції через
площу контуру
за час
.
Всі ці зміни урівноважені законом
збереження енергії
.
Після очевидних перетворень цього виразу маємо еквівалентне йому рівняння закону Ома
![]()
або
,
де
– ЕРС індукції магнітного поля.
Струм, індукований в контурі магнітним полем, виражається формулою
.
До
речі, з цих виразів видно, що цей струм
існуватиме й за відсутності джерела
електрики, коли
,
лиш би відбувалася зміна магнітного
потоку в часі.
Зробимо
вслід за Максвеллом ще один важливий
висновок з отриманих результатів. При
повороті контуру силами Ампера чи силами
будь-якої іншої природи змінюється в
часі величина магнітного потоку через
його площину
зі швидкістю
,
де
.
Отже
.
Оскільки
площина контуру при цьому не змінюється
в часі, операції диференціювання за
часом та інтегрування по поверхні можна
поміняти місцями і записати зміну потоку
через контур як частинну похідну від
за часом. Тоді ЕРС індукції магнітного
поля матиме наступний вигляд:
.
Звернемо увагу на те, що ЕРС в будь-якому контурі дорівнює циркуляції вектора напруженості сторонніх сил, тобто
,
де
– вектор напруженості вихрового
електричного поля за висновком Максвелла.
Прирівняємо праві частини останніх
двох виразів
.
Це перше рівняння Максвелла. Воно дає можливість стверджувати, що вихрове магнітне поле неминуче породжує вихрове електричне поле, і вони існують невід’ємно одне від одного, причому незалежно від існування провідникового контуру. Адже в цьому рівнянні відсутні його електричні чи магнітні характеристики. Тому контур є тільки індикатором наявності вихрового електричного поля.
Задача
3. Контур
радіусом 0,2 м розташований в площині,
перпендикулярній вектору магнітної
індукції, яка змінюється з часом по
закону
.
В просторі це поле однорідне. Знайти
напруженість вихрового електричного
поля, що збуджується в контурі в момент
часу
с.
Дані:
=0,2
м;
;
с
–?
Аналіз і розв’язання
За
першим рівнянням Максвела в інтегральній
формі
можна визначити залежність
від
наступним чином:
,
звідки
![]()
(А/м).
Задача
4. По довгому
прямому соленоїду радіусом
проходить струм, який можна змінювати
так, що магнітне поле в середині соленоїда
змінюється за законом
,
де
– стала величина. Знайти густину струму
зміщення як функцію відстані
від
соленоїда.
Дані:
;![]()
–?
Аналіз і розв’язання
Густина
струму зміщення
, де
– вектор електричного зміщення
.
Знайдемо спочатку зміщення вихрового
електричного поля
.
Для цього використаємо рівняння Максвелла
для циркуляції вектора![]()
(2.1)
Якщо
,
то рівняння (2.1) має вигляд
або
.
Знаходимо
.
Тоді
,
(
).
Для
теорему
про циркуляцію вектора
запишемо у вигляді:
.
Звідси
,
(
).
Знаючи
залежність напруженості вихрового
електричного поля від відстані
,
знайдeмо густину струму зміщення
,
(
),
,
(
).
Залежність
можна зобразити графічно (рис. 2.3)

Рисунок 2.3
