- •1 Магнітне поле постійного струму
- •Мета заняття
- •1.2 Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів
- •1.3 Основні закони і формули
- •1.4 Контрольні запитання та завдання
- •1.5 Приклади розв’язання задач
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •1.6 Задачі для самостійної роботи
- •2 Електромагнітна індукція. Система рівнянь максвелла.
- •2.1 Мета заняття
- •2.2 Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів
- •2.3 Основні закони і формули
- •2.4 Контрольні запитання та завдання
- •2.5 Приклади розв’язання задач
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •2.6 Задачі для самостійної роботи
- •3 Електромагнітні коливання і хвилі
- •3.1 Мета заняття
- •3.2 Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів
- •3.3 Основні закони і формули
- •3.4 Контрольні запитання та завдання
- •3.4 Приклади розв’язання задач
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •3.5 Задачі для самостійної роботи
- •4 Хвильова оптика
- •4.1 Мета заняття
- •4.2 Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів
- •4.3 Основні закони і формули
- •4.4 Контрольні запитання та завдання
- •4.5 Приклади розв’язання задач
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання.
- •4.6 Задачі для самостійної роботи
- •5 Рівноважне теплове випромінювання
- •5.1 Мета заняття
- •5.2 Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів
- •5.3 Основні закони і формули
- •5.4 Контрольні запитання і завдання
- •5.5 Приклади розв’язання задач
- •5.6 Задачі для самостійної роботи
- •6 Квантові властивості випромінювання
- •6.1 Мета заняття
- •6.2 Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів
- •6.3 Основні закони і формули
- •6.4 Контрольні запитання і завдання
- •6.5 Приклади розв’язання задач
- •Аналіз і розв’язання
- •Аналіз і розв’язання
- •6.6 Задачі для самостійної роботи.
- •7 Теорія бора АтомА водню. Постулати Бора.
- •7.1 Мета заняття
- •7.2 Вказівки щодо організації самостійної роботи студентів
- •7.3 Основні закони і формули
- •7.4 Контрольні запитання та завдання
- •7.5 Приклади розв’язання задач
- •Аналіз і розв’язання
- •7.6 Задачі для самостійної роботи
- •8 Хвилі де Бройля. Співвідношення невизначеностей гейзенберга.
- •8.1 Мета заняття
- •8.2 Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів
- •8.3 Основні закони і формули
- •8.4 Контрольні запитання і завдання
- •8.5 Приклади розв’язання задач
- •8.6 Задачі для самостійної роботи
- •9 Хвильова функція. Рівняння шредінгера.
- •9.1 Мета заняття
- •9.2 Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів
- •9.3 Основні закони і формули
- •9.4 Контрольні запитання і завдання.
- •9.5 Приклади розв'язання задач.
- •Аналіз і розв’язання
- •9.6 Задачі для самостійної роботи.
- •10 Атом водню з точки зору квантової механіки. Принцип паулі. Електронні шари складних атомів.
- •10.1 Мета заняття
- •10.2 Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів
- •10.3 Основні закони і формули
- •10.4 Контрольні запитання та завдання
- •10.5 Приклади розв’язання задач
- •10.6 Задачі для самостійної роботи
- •11 Рентгенівське випромінювання. Магнітні властивості атомів
- •11.1 Мета заняття
- •11.2 Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів
- •11.3 Основні закони і формули
- •11.4 Контрольні запитання та завдання
- •11.5 Приклади розв’язання задач
- •Аналіз і розв’язання
- •11.6 Задачі для самостійної роботи
- •12 Будова атомних ядер. Ядерні реакції. Радіоактивність.
- •12.1 Мета заняття
- •12.2 Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів
- •12.3 Основні закони і формули
- •12.4 Контрольні запитання та завдання
- •12.5 Приклади розв’язання задач
- •12.6 Задачі для самостійної роботи
- •61166, Харків, просп. Леніна,14
10.6 Задачі для самостійної роботи
Задача 1. Запишіть квантові числа, що визначають зовнішній, або валентний, електрон в основному стані атома натрію.
Відповідь:
;
;
;
.
Задача 2. Яку групу електронів в атомі називають оболонкою, підоболонкою? Визначити максимально можливе число електронів на оболонці та підоболонці.
Відповідь: Для
підоболонки
=
;
для оболонки
=
.
Задача 3. Визначити
можливі значення повних механічних
моментів електронних оболонок атома в
станах
та
.
Відповідь:
;
;
;
;
;
;
;
0.
Задача 4. Визначити
можливу мультиплетність терма
.
Відповідь:
.
Задача
5. Мультиплетність
-
стану дорівнює п’яти. Напишіть терми,
які визначають цей стан.
Відповідь:
;
;
;
;
.
Задача 6. Які
з термів
;
;
;
;
;
;
записані неправильно?
Відповідь: Перший, другий, третій, четвертий, шостий.
Задача 7. Записати
символ терма, що відповідає стану, для
якого механічний момент атома дорівнює
,
магнітний момент – нулю, а спінове
квантове число
.
Відповідь:
.
Задача 8. Атом
перебуває в стані, мультиплетність
якого дорівнює чотирьом, механічний
момент
.
Які значення може мати квантове число
для цього стану?
Відповідь:
.
Задача 9. Чому
дорівнює повний механічний момент
атома, якщо магнітний момент дорівнює
нулю, а орбітальне та спінове квантові
числа мають значення
;
.
Відповідь:
.
Задача 10. Електронна
оболонка атома складається з
-.
-
та
-
електронів. Записати символ терма для
стану, в якому атом має мінімальний для
даної конфігурації повний механічний
момент
.
Відповідь:
.
Задача 11. Визначити
кратність виродження
-
стану атома літія. Який фізичний зміст
цієї величини?
Відповідь:
.
Задача 12. Записати
спектральний символ терма, кратність
виродження якого дорівнює семи, а
квантові числа
та
зв’язані співвідношенням
.
Відповідь:
.
Задача 13. У
якого елемента заповнені
,
-
та
-
оболонки,
-
підоболонка та наполовину
-
підоболонка?
Відповідь:
.
Задача 14. Визначити,
які з переходів заборонено правилами
відбору:
;
;
;
.
Відповідь: Другий та третій.
Задача 15. У
випадку чотирьох еквівалентних
-
електронів принципу Паулі не суперечать
терми
;
;
;
;
.
Який з них є основним?
Відповідь:
.
Задача 16.
-
терм складається з п’яти компонентів.
Якою може бути мультиплетність цього
терма?
Відповідь:
.
Задача 17. Чому
дорівнює квадрат орбітального моменту
імпульсу
електрона в станах
;
?
Відповідь:
;
.
Задача 18. Стан
атома характеризується квантовими
числами
та
,
що дорівнюють
та
;
та
.
Знайти можливі значення квантового
числа
.
Відповідь:
;
.
Задача 19. Зі
скількох компонентів складаються терми
;
;
;
;
?
Відповідь: 1) – з одного; 2) – з одного; 3) – з двох; 4) – з трьох; 5) – з п’яти.
Задача 20. Обчислити
повну енергію, орбітальний момент
імпульсу та магнітний момент електрона,
що знаходиться в
-стані
в атомі водню.
Відповідь: –3,4 еВ; 1,510-34 Джс; 1,3110-23 Дж/Тл.
Задача 21. Визначити
скільки різних хвильових функцій
відповідає головному квантовому числу
.
Відповідь: 9.
Задача 22. Хвильова
функція, що описує
-стан
електрона в атомі водню має вигляд
,
де
–
відстань електрона від ядра,
–
перший боровський радіус. Визначте
нормовану хвильову функцію, що відповідає
цьому стану.
Відповідь:
.
Задача 23. Атом
перебуває в стані, мультиплетність
якого дорівнює трьом, а повний механічний
момент
.
Яким буде квантове число
для цього стану?
Відповідь:
.
Задача 24.
- електрон,
що поглинув фотон з енергією 12,1 еВ,
перейшов у збуджений стан з максимально
можливим орбітальним квантовим числом.
Визначити зміну моменту імпульсу
орбітального руху електрона
.
Відповідь:
=
Дж·с.
Задача 25. Заповненій
електронній оболонці відповідає головне
квантове число
.
Визначити число електронів на цій
оболонці, що мають однакові квантові
числа : 1)
;
2)
;
3)
.
Відповідь: 1) 9; 2) 6; 3) 2.
Задача 26. Деякий
атом, окрім заповнених оболонок, має
три електрони (
-,
-
,
-)
та перебуває в стані з максимально
можливим механічним моментом. Знайти
у векторній моделі атома кут між спіновим
і повним механічним моментом атома.
Відповідь:
.
Задача 27. Атом
перебуває в стані, для якого спінове
квантове число дорівнює
,
а повний механічний момент
.
Для векторної моделі кут між спіновим
та повним механічним моментом дорівнює
.
Записати спектральний символ терма
цього стану.
Відповідь:
.
Задача 28. Нормована
хвильова функція, що описує
-стан
електрона в атомі водню, має вигляд
,
де
–
перший боровський радіус. Визначте
відстань електрона від ядра, на якій
він може знаходитись з найбільшою
ймовірністю.
Відповідь:
пм.
Задача
29. Враховуючи,
що нормована хвильова функція, що описує
основний стан електрона в атомі водню
має вигляд
,
знайти середню відстань
електрона від ядра.
Відповідь:
.
Задача 30. Нормована
хвильова функція, що описує
-стан
електрона в атомі водню має вигляд
.
Визначте середню потенціальну енергію
електрона в полі ядра.
Відповідь:
.
