
- •9. Задания для самостоятельной работы студентов по политологии модуль I. Методологические основы и субъектно-объектная детерминация политики
- •Тема 1. Предмет, методы и задачи политологии 1. Составьте таблицу «Функции политологии»:
- •Литература
- •Тема 2. Становление политической науки и современные политологические школы
- •Тема 3. Политика как социальное явление
- •Литература
- •Тема 4. Политическая власть
- •Литература
- •Тема 5. Человек и политика
- •Литература
- •Тема 6. Социальные общности как субъекты политики 1. Сформулируйте сильные и слабые стороны основных теорій
- •Литература
- •Тема 7. Политические элиты и политическое лидерство
- •Литература
- •Тема 8. Политические партии, общественные организации, движения и группы интересов в политической системе общества
- •Литература
- •Тема 9. Государство как политический институт
- •Литература
- •Модуль II. Политические системы и политические процессы
- •Тема 10. Политическая система общества
- •Литература
- •Тема 11. Политическая система демократического типа
- •Литература
- •Тема 12. Авторитарные и тоталитарные политические системы и режимы
- •Литература
- •Тема 13. Политическое сознание и идеология
- •Литература
- •Тема 14. Политическая культура
- •Литература
- •Тема 15. Политическая коммуникация и общественное мнение
- •Литература
- •Тема 16. Сущность и типы политических процессов
- •Литература
- •Тема 17. Политические конфликты и кризисы
- •Литература
- •Тема 18. Международный политический процесс. Украина в геополитической модели мирового сообщества
- •Литература
Тема 5. Человек и политика
1. Заполните таблицу «Виды политического участия» (подберите примеры различных видов политического участия).
Вид участия |
Пример |
Участие во всенародном обсуждении государственных дел, референдумах |
|
Участие в выборах местных и верховных органов власти, отказ от голосования на выборах |
|
Участие в политических митингах, демонстрациях и т.д. |
|
Участие в различных формах политического протеста (забастовках, голодовках, пикетировании) |
|
Участие в работе местных органов власти как активистов, добровольных помощников и т.д. |
|
2. В соответствии с избирательными законами Австралии, Бельгии, Люксембурга, Нидерландов и Турции за неучастие в голосовании налагаются денежные штрафы. В Австрии и Греции как альтернатива штрафным санкциям допускается возможность административного ареста. Какова причина введения обязательного порядка участия в выборах? Дайте письменный ответ на вопрос.
3. На основе текста Конституции ДНР определите содержание основных прав человека. Заполните таблицу:
Физические |
Личностные |
Политические |
Экономические |
Культурные |
|
|
|
|
|
Литература
Вебер М. Основные социологические понятия // Избр. произв. – М.: Прогресс, 1990. – С. 602-643.
Гринстайн Ф. Личность и политика // Социально-полит. науки. – 1991. – № 10. – С. 64-74.
Конституция Украины: Принята 28 июня 1996г. // Ведомости Верховной Рады Украины. – 1996. – № 30.
Макеєв С., Надточій А. Політична соціологія в пострадянській Україні // Політична думка. – 1997. – № 1. – С. 16-26.
Політологія / За ред. О.В. Бабкіної, В.П. Горбатенка. – К.: Академія, 2001. – С. 168-179.
Політологія: Наука про політику: Підручник / За ред. В.Г. Кременя, М.І. Горлача. – Київ-Харків: Єдинорог, 2001. – С. 217-238.
Політологія / За ред. М.Ф. Юрія. – Київ: Кондор, 2003. – С. 95-121.
Политология для юристов: Курс лекций / Под ред. Н.И. Матузова, А.В. Малько. – М.: Юрист, 1999. – С. 524-236.
Политология / Отв. ред. В.Д. Перевалов. – М.: Норма-Инфра-М, 1999. – С. 51-54; 195-196.
Соловьёв А.И. Политология: Политические теории, политические технологии. – М.: Аспект-Пресс, 2000. – С. 103-125.
Тема 6. Социальные общности как субъекты политики 1. Сформулируйте сильные и слабые стороны основных теорій
происхождения неравенства, заполните таблицу:
Теория |
Содержание |
Сильные стороны |
Слабые стороны |
Функционализма |
|
|
|
Конфликта |
|
|
|
Марксизма |
|
|
|
2. Какими политическими последствиями для Украины может обернуться малочисленность среднего класса и отсутствие перспектив его формирования? 3. Проанализируйте социальную структуру современного украинского общества и составьте ее схему. 4. Как Вы считаете, какие изменения произошли в социальной структуре посткоммунистических обществ? Ответ аргументируйте.