Диск с электронными версиями конспектов урока и дидактическими материалами к ним

Документация представляется кафедральному руководителю по педагогической практике в течение 10 дней после окончания практики.

Опись документов, входящих в отчет по педагогической практике студента (ки) гр.

_Ф.И.О

ОПИСЬ ДОКУМЕНТОВ

№ п/п

Наименование документа

Количество экземпляров

Примечание

1.

Отзыв о работе группы студентов-практикантов на педагогической практике

1 на школу

Оценка, подпись руководителя метод. Объединения по технологии, печать

2.

Отзыв о деятельности студента на педагогической практике

1

Оценка, подпись учителя технологии, печать

3.

Индивидуальный план работы практиканта

1

Подпись учителя технологии

4.

План-график поведения уроков

1

Подпись учителя технологии

5.

Анализ плана работы школы

1

6.

Анализ учебного плана школы

1

7.

Анализ плана методического объединения

1

8.

Анализ инструкций по технике безопасности

1

9.

Анализ кабинета технологии

1

10.

Сравнительный анализ учебных программ

1

11.

Анализ посещенных уроков

10

12.

Планы уроков технологии

9

Оценка, подпись учителя технологии

13.

Развернутый план-конспект урока

1

Оценка, подпись учителя технологии

14.

План (сценарий) мероприятия по профориентации

1

15

Отзыв на профориентационное мероприятие

1

Оценка, подпись учителя технологии, печать

16

Диск с электронными версиями конспектов урока и дидактическими материалами к ним

1

5 курс

17

Комплект дидактических средств к уроку

1

18

Отчет по заданию по ВКР

Подпись научного руководителя

«_____» 2012 г.

Руководитель практики ___________________________

№

Компоненты анализа

Положительные моменты

Недостатки

Советы,

рекомендации

1

Основные цели урока

1. Насколько полно представлены цели урока?

2. Прослеживается ли реализация поставленных учителем целей урока?

2

Организация урока

1. тип урока, соответствие структуры урока данному типу урока;

2. этапы, их логическая последовательность и дозировка во времени;

3. соответствие построения урока его содержанию и поставленной цели

3

Мотивация

Каким образом учитель обеспечивает мотивацию изучения данной темы?

4

Соответствие урока требованиям ФГОС

1. ориентация на новые образовательные стандарты;

2. нацеленность деятельности на формирование УУД;

3. использование современных технологий

5

Содержание урока

1. научная правильность освещения материала на уроке, его соответствие возрастным особенностям учащихся;

2. соответствие содержания урока требованиям программы;

3. связь теории с практикой, использование жизненного опыта учеников с целью развития познавательной активности и самостоятельности;

4. связь изучаемого материала с ранее пройденным материалом, межпредметные связи

6

Методика проведения урока

1. актуализация знаний и способов деятельности учащихся;

2. постановка проблемных вопросов, создание проблемной ситуации;

3. используемые методы обучения;

4. соотношение деятельности учителя и деятельности учащихся, активность учащихся на уроке;

5. применение диалоговых форм общения;

6. сочетание фронтальной, групповой и индивидуальной работы;

7. использование наглядного материала;

8. развитие творческих способностей;

9. развитие самостоятельности;

10. формирование навыков самоконтроля и самооценки;

11. индивидуальная работа со слабыми и успевающими учащимися

7

Организация практических работ

1. выполнение требований к наглядным методам обучения при личном показе приема;

2. организация рабочего места и выполнение требований техники безопасности в учебных мастерских;

3. правильность подбора упражнений и учебно-производственных работ;

4. контроль за правильностью выполнения приёмов работы;

5. обеспечение качественного и осознанного выполнения задания учащимися

8

Психологические основы урока

1. ритмичность урока: чередование материала разной степени трудности, разнообразие видов учебной деятельности;

2. наличие психологических пауз и разрядки эмоциональной сферы урока;

3. общий эмоциональный фон урока.

9

Домашнее задание:

оптимальный объем, доступность инструктажа, дифференциация, представление права выбора

Этапы

Планируемые результаты

Межпредметные связи

Дидактические средства

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

2

3

4

5

6