Белкин Р.С. Курс криминалистики / B4578Part16-103

Курс криминалистики 103 :: 104 :: 105 :: Содержание 3.4. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС

И ПРОБЛЕМА КЛАССИФИКАЦИИ НАУК

Проблема классификации наук на разных этапах развития научного знания решалась по-разному. В период развития эмпирических знаний, когда природа разделялась на "три царства" - минералов, растений и животных, будучи практической (полезной в то время), классификация наук, отнесенных к тому или иному царству, естественно, не имела научных оснований, и хотя в известной степени способствовала накоплению и систематизации знаний, но давала весьма приблизительное представление о предметах конкретных наук.

К середине XIX в., когда ряд основных наук, таких, как механика, физика, химия, биология, ботаника и другие отпочковались от философии и разграничились между собой, определились с собственными предметами и объектами исследования, возникла необходимость в научной классификации отраслей знания, и идею такой классификации в общей форме предложил Гегель и обосновал Энгельс. Он писал: "Классификация наук, из которой каждая анализирует отдельную форму движения или ряд связанных между собой и переходящих друг в друга форм движения, является вместе с тем классификацией, расположением, согласно внутренне присущей им последовательности,

103

самих этих форм движения, и в этом именно и заключается ее значение"35. На основе этой классификации популярным стало деление наук на три класса: общественные (их часто называют гуманитарными), естественные и технические. Принцип деления наук по изучаемому предмету сохранился, но в современных условиях эта классификация требует определенной корректировки. По мнению Д.М. Трошина, современная классификация науки должна соответствовать следующим основным требованиям:

отражать современный уровень познания объекта;

соответствовать новому характеру развития познания (интеграция и дифференциация наук), новым методам и средствам познания;

не должна замыкать науку на данном уровне познания, не создавать тупиков, а раскрывать пути дальнейших научных поисков36.

Однако процессы интеграции научных знаний существенно осложняют формирование современной классификации наук. Трудности возникают, прежде всего, в результате таких следствий интеграции, как "диффузия" идей, понятийного аппарата, методов и познавательных средств одних наук в другие, формирование новых наук на стыках известных областей знания, комплексный характер исследования объектов познания.

О.М. Сичивица называет диффузией наук процесс проникновения одних наук в другие. Он полагает, что этот термин точнее выражает существо процесса, чем термины "взаимопроникновение наук" и "взаимосвязь наук", поскольку проникновение наук вовсе не всегда является взаимным, а взаимосвязь вьщвигает на первый план результат взаимодействия, а не его процесс37. Наиболее активно диффундирующим элементом служат методы познания, поэтому в литературе появился даже термин "экспансия методов", отражающий их активность в завоевании новых областей исследования. Криминалистика дает яркие примеры такой диффузии: многочисленные химические, физико-химические и другие методы естественных наук, математические и кибернетические методы широко используются как в научных исследованиях, так и в криминалистической и иных видах судебных экспертиз.

Процесс диффузии научного знания имеет две стороны: внутреннюю и внешнюю. Внутренняя - заключается в синтезе знаний внутри и в рамках конкретной науки. Здесь речь идет преимущественно о синтезе научных теорий, следствием которого является формирование теории более высокого уровня, вплоть до формирования общей теории науки, некоей метатеории, отражающей предмет данной области знания во всех его проявлениях и элементах. Этот процесс в криминалистике привел к формированию в 70-х гг. общей теории криминалистики, ставшей методологической основой этой науки38.

Внешняя сторона диффузии может выражаться в синтезе знаний наук, относящихся к одному и тому же комплексу родственных наук, например, юридических, медицинских и т.п., но она может привести и к синтезу, выходящему за рамки любого такого комплекса. Отмечается, что именно такой синтез в последнее время получает все большее распространение и значение39.

Логическим следствием синтеза научных знаний стала комплексность исследований с привлечением для изучения объекта знаний из различных разделов одной науки или различных наук. Комплексность исследований получила широкое распространение в криминалистике и судебной экспертизе. В последней возникло понятие комплексной экспертизы - исследования, проводимого для решения пограничных вопросов, смежных для различных родов (видов) экспертиз, которые не могут быть решены на основе одного вида знаний.

Комплексность исследований стала приобретать такое важное значение, что ее стали расценивать как тенденцию развития современной науки40, как общенаучный метод исследования41. Однако в последнем случае явно смешивается понятие научного подхода и научного метода: подход - это не метод, а принцип исследования, которым руководствуется исследователь, избирая тот или иной метод.

Рассмотрение вопросов научного синтеза и комплексного подхода к научному исследованию вновь возвращает нас к проблеме классификации наук. Ранее упоминались такие новые типы наук, как науки синтетические, интегративные и комплексные, но их место в традиционной классификации наук определено не было. В связи с этим возникают по крайней мере два вопроса: возможно ли включение этих типов наук в традиционную классификацию и каким образом, и если нет, то какая классификация должна прийти ей на смену?

104

Представляется, что решение этой проблемы может выглядеть следующим образом.

Если синтетическая наука возникает на стыке наук, относящихся к одному и тому же классу наук, например, общественных, то она должна оставаться в том же классе на правах самостоятельной структурной единицы. Если же синтетическая наука возникает на стыке наук различных классов, как это имеет место в основном при формировании интегральных и комплексных наук, то в традиционной классификации должно быть выделено еще одно, четвертое, звено, включающее эти, по образному выражению науковедов, "гибридные науки".

Таким образом, традиционная классификация наук приобретет следующий вид:

Какова же природа современной криминалистики? К какому классу наук она может быть отнесена? Для ответа на эти вопросы следует обратиться к развитию взглядов на природу криминалистики и проанализировать ее сущность под углом зрения влияния на нее научно-технического прогресса.

105

103 :: 104 :: 105 :: Содержание