- •2. Структура внешней среды бизнеса
- •3. Понятие социальной и хозяйственной организации
- •4. Принципы построения и развития организационных структур
- •5. Подходы к отбору персонала на промышленных предприятиях
- •6.Содержание, разнообразие и специализация функций управления
- •7. Типология систем управления: роль в науке и практическое значение
- •8. Система организационно-правовых форм бизнеса в России
- •9. Школы менеджмента эволюция и современность
- •1. Школа научной организации управления (1885-1920)
- •2. Школа административного управления (классическая школа) (1920-1950)
- •3. Школа человеческих отношений (1930-1950) и бихевиористская школа (1950-наше время).
- •4. Школа науки управления, или количественный подход (1950-наше время).
- •10. Процессный, системный и ситуационный подход к управлению
- •11. Особенности российского менеджмента и современные проблемы использования зарубежного опыта управления.
- •12. Понятие организации, организация как субъект и объект управления
- •13. Лидерство в современном менеджменте.
- •14. Организационное поведение человека в процессах управления
- •15. Система управления персоналом в организации
- •16. Маркетинг в системе и процессах управления
- •17.Оценка и анализ внешней и внутренней среды организации
- •18. Информационное обеспечение управления.
- •19. Проблемы и признаки эффективности коммуникаций
- •20. Власть и партнерство в современном менеджменте
- •21. Методология и организация разработки управленческих решений
- •22. Этика и этикет в менеджменте
- •23. Сравнительная характеристика теории мотивации
- •24. Основные понятия менеджмента как науки управления
- •25. Разрешение конфликтов в процессах управления
- •26. Модели менеджмента (Американский, Японский, Европейский)
- •27. Понятие социальной организации
- •28. Общие понятия хозяйственной организации
- •29. Типы организационных структур
- •30. Система управления персоналом
14. Организационное поведение человека в процессах управления
Организационное поведение - систематическое изучение и применение на практике знаний о том, как люди (индивиды и группы) взаимодействуют внутри организации. Организационное поведение — базисная научная дисциплина о причинах и факторах поведения людей в организации; область научных исследований, при которых используют теорию, методы и принципы различных дисциплин, с целью изучения индивидуальных представлений, ценностей, поступков при работе в группах и в целой организации. Наука об организационном поведении начала развиваться в 1948—1952 гг. в рамках западной теории менеджмента. Впервые понятие «организационное поведение» стал употреблять американский психолог Ф. Ротлисбергер, изучая организации. Но системная разработка организационного поведения как объекта исследования и как научной дисциплины началась с 1970-х гг. в США.
Специфика организационного поведения
Организационное поведение отражает способы реагирования субъектов и самой организации как субъекта деятельности во внешней среде на происходящие внутренние и внешние изменения. Испытывая постоянное воздействие внешней и внутренней среды, организации стремятся совершенствовать механизмы, обеспечивающие её устойчивое равновесие и развитие (Ю. Д. Красовский, А. И. Кочеткова).
Специфику организационного поведения как объекта регулирования можно сравнить с такими близкими по значению сферами, как организационная культура и корпоративная культура.
Организационная культура
Организационную культуру чаще всего рассматривают как «специфический вид норм, ценностей, убеждений и манер поведения, характеризующих способ сотрудничества групп и индивидуумов в рамках организаций», как систему «разделяемых в организации убеждений и норм, как продукт отбора, управленческих функций, поведения, структуры и процессов организации». Свойства организационной культуры:
• поддаётся управлению и манипулированию,
• может проектироваться и формироваться руководством в процессе управления.
Корпоративная культура
Корпоративная культура понимается как «образец основных допущений поведения в группе», «как система наиболее существенных предположений, стандартов, принимаемых членами организации». Если организационная культура — это способ реально существующего сотрудничества, то корпоративная культура — этостандарты, ориентиры организационного изменения и развития.
Организационное поведение позволяет руководителям лучше понять природу человека, управлять его поведением в организации и определять, как поведение влияет на результаты работы.
Организационное поведение — это область исследований, при которых используют теорию, методы, принципы и модели различных дисциплин с целью изучения индивидуальных представлений, ценностей и познавательных способностей и действий при индивидуальной работе и работе в группах, а также в рамках организации.
Чтобы управлять поведением работников в организации, необходимо рассмотреть механизм формирования взаимосвязей, отношений, поведения и институтов в организации.
В мире не существует совершенно изолированного человека. Для удовлетворения своих потребностей он должен вступать во взаимодействие с другими индивидами, входить в социальные группы, участвовать в совместной деятельности.
Более того, одно лишь знание о присутствии где-то других людей может существенно изменить поведение индивида. Во всех эпизодах своей жизни человек связан с другими людьми непосредственно или опосредованно, постоянно или спорадически, активно или пассивно. Социальные взаимосвязи имеют различные основания и разные оттенки, зависящие от личностных качеств индивидов, вступающих во взаимосвязь. Формирование этих связей происходит постепенно от простых форм к сложным, и в их основе лежат социальные контакты.
Каждый человек ежедневно сталкивается со многими людьми. Не задумываясь, он проходит мимо них, но постоянно помнит об их существовании. Это выражается в изменении его поведения в
присутствии других. Этот тип мимолетных кратковременных связей называется контактами, которые бывают пространственные, заинтересованности, обмена.
