- •Комитет по науке и высшей школе
- •1.Общие положения
- •1. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю
- •2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке
- •2.1. Профессиональные и общие компетенции
- •3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
- •3.1. Типовые задания для оценки освоения мдк
- •3.3.1. Типовые задания для оценки освоения
- •Задание 2 Основы деформации полимерных материалов
- •Задание 3 Основы теории склеивания
- •Задание 5 Укрупненные схемы технологического процесса изготовления изданий в обложке и переплетной крышке
- •Задание. 6. Основы сушки полуфабрикатов и готовой продукции
- •Задание 7 Отделка листовой печатной продукции
- •Задание 8 Иммитация металлических покрытий оттиска
- •Задание 9 Механические способы отделки
- •Задание 12 Прессование и упаковка тетрадей
- •Задание 13 Присоединение к тетрадям дополнительных элементов
- •Задание 14 Технология изготовления сложных тетрадей
- •Задание 15 Комплектовка блоков
- •Задание 16 Изготовление книжных блоков
- •Задание 17 Способы шитья нитками
- •Задание 18 Способы шитья проволокой
- •Задание 19 Клеевые соединения
- •Задание 20 Обработка книжных блоков
- •Задание 21 Создание формы корешка
- •Задание 22 Изготовление переплётных крышек и обложек
- •Задание 23 Крытьё блоков обложкой, вставка крышек
- •Задание 24 Облагораживание переплетных крышек, тиснение
- •Задание 25. Бумажно-беловая продукция
- •4. Контроль приобретения практического опыта.
- •4.1. Общие положения
- •4.2. Виды работ и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю
- •5. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)
2.1. Профессиональные и общие компетенции
В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:
Таблица 2
Профессиональные компетенции |
Показатели оценки результата |
ПК 1.1. Составлять технические задания на изготовление полиграфической продукции |
Показатели качества проведения брошюровочно-переплётных работ |
ПК 1.2. Составлять схем технологических брошюровочно-переплётных процессов изготовления полиграфической продукции |
– грамотно составленная схема брошюровочно переплётного процесса основного производства; – целесообразный расчёт необходимого количества основного и вспомогательного оборудования; – определение времени полезной работы оборудования;–. |
ПК 1.3. Выбирать полиграфическое оборудование в соответствии с его техническими характеристиками и требованиями технологического процесса |
– выбор и обоснование степени наиболее полной загрузки оборудования в соответствии требованиями технологического процесса; |
ПК 1.4. Выбирать полиграфические материалы в соответствии с техническим заданием на изготовление полиграфической продукции |
- выбор и обоснование материалов соответствующих работе оборудования и брошюровочно-переплётному процессу изготовления продукции. |
ПК 1.5. Проводить технико-экономический анализ разработанной технологии
|
– выбор и технико-экономическое обоснование технологии отделочных процессов издания в зависимости от его вида и типа; – выбор и экономическое обоснование материалов для печатных изданий в зависимости от вида технологии воспроизведения для внешнего и внутреннего оформления печатных изданий; |
ПК 1.6. Читать, разрабатывать и оформлять техническую документацию |
Правильный и обоснованный выбор схем, графиков, таблиц согласно полиграфической терминологии |
Таблица 3
Общие компетенции
|
Показатели оценки результата |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
– положительная динамика успеваемости; – выполнение самостоятельных работ; – положительные отзывы работодателей по итогам практики; – активность и инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности; – участие в студенческих конференциях, профессиональных конкурсах; |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
– обоснованность выбора технологии воспроизведения печатного издания в зависимости от вида издания и потребности рынка; – рациональность организации профессиональной деятельности и способов решения профессиональных задач; – своевременность сдачи заданий, отчетов; |
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
|
– рациональность принятия решений в стандартных и нестандартных ситуациях в области полиграфического производства; – способность прогнозирования потребностей рынка в новых способах отделочных операций; – решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области полиграфического производства;
|
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
– результативность применения информационной, нормативной и справочной литературы; – оперативность поиска необходимой информации; |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности |
– широта выбора программного обеспечения для создания оригинал-макета в зависимости от вида издания; – применение и соблюдение этики делового общения; |
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
– соблюдение норм профессиональной этики при работе в команде; – участие в групповых профессиональных мероприятиях; – четкое выполнение своих обязанностей при работе в команде; – конструктивность взаимодействия с окружающими;
|
|
|
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
– результативность организации самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля; – позитивная динамика достижений в процессе освоения профессионального модуля; |
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности
|
– анализ инноваций в области полиграфического производства; – объективность и обоснованность оценки возможностей новых технологий; |
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
– служба в РА
|