
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное
- •Содержание
- •1. Цель и задачи дисциплины (модуля)
- •2. Планируемые результаты обучения по дисциплине «Конституционное право»
- •Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
- •3. Место дисциплины (модуля) в структуре оп во
- •4. Объем дисциплины (модуля)
- •Объем дисциплины (модуля)
- •5. Содержание и структура перовой части дисциплины «Конституционное право России»:
- •Структура первой части дисциплины «Конституционное право России»:
- •6.1.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по первой части дисциплине Конституционное право Российской Федерации
- •Тема 1. Конституционное право как наука и отрасль права.
- •Тема 2. Источники конституционного права .
- •Тема 3. Конституция Российской Федерации и ее развитие6
- •Глава 9 Конституции Российской Федерации называется «Конституционные поправки и пересмотр Конституции». Каково соотношение понятий «конституционная поправка» и «пересмотр Конституции»?
- •Тема 4. Конституция Российской Федерации и конституционализм.
- •Тема 6. Гражданство Российской Федерации.
- •Тема 7. Конституционный статус человека и гражданина в Российской Федерации
- •Глава 2 Конституции Российской Федерации называется «Права и свободы человека и гражданина». Почему, на ваш взгляд, в этом названии разведены права и свободы, человек и гражданин?
- •Тема 8. Избирательное право и избирательная система Российской Федерации .
- •1. Конституция Российской Федерации закрепляет:
- •Тема10. Конституционно-правовой статус Российской Федерации и ее субъектов.
- •Часть 2 ст. 77 Конституции рф говорит о единой системе исполнительной власти в Российской Федерации. Что означает эта конституционная формула?
- •Тема 11.Система органов публичной власти в Российской Федерации. Принцип разделения властей .
- •Тема 12. Президент Российской Федерации: порядок избрания, конституционный статус.
- •Тема 13. Федеральное собрание Российской Федерации. Государственная Дума и Совет Федерации. Вопросы темы:
- •Тема 14. Федеральный законодательный процесс .
- •Тема 15. Правительство Российской Федерации. Органы исполнительной власти в Российской Федерации.
- •Тема 16. Органы государственной власти с особым правовым статусом.
- •Тема 17. Исполнительная власть в субъектах Российский Федерации.
- •Тема 18. Система судебной власти в Российской Федерации.
- •Тема 19. Конституционный судебный контроль в Российской Федерации.
- •Тема 20. Конституционно-правовые основы местного самоуправления в рф.
- •Тема 21. Порядок пересмотра Конституции Российской Федерации и принятия конституционных поправок. Толкование Конституции
- •6.2.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по первой части дисциплине Конституционное право Российской Федерации
- •Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Конституционное право»:
- •Рекомендации по подготовке к экзамену
- •8.1.Вопросы к дифференцированному зачету по дисциплине «Конституционное право»
- •8.1.1. Вопросы к промежуточной аттестации по первой части дисциплины «Конституционное право Российской Федерации»:
- •8.1.2. Вопросы к промежуточной аттестации по второй части дисциплины Конституционное (государственное право зарубежных стран):
- •8.3. Варианты вопросов для тестирования по дисциплине «Конституционное право»::
- •8.4. Примерные варианты вопросы коллоквиумов:
- •8.5. Примерные вопросы опросов для проведения текущего контроля
- •Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Рекомендации по работе с литературой
- •9.1. Основная и дополнительная литература;
- •9.2.1 Основная и дополнительная литература к первой части дисциплины (Конституционное право Российской Федерации)
- •9.2.2.Основная и дополнительная литература по второй части дисциплины (Конституционное (государственное) право зарубежных стран)
- •9.3. Нормативные правовые документы:
- •9.4. Интернет-ресурсы, справочные системы:
- •Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины (модуля)
Тема10. Конституционно-правовой статус Российской Федерации и ее субъектов.
Вопрос к теме:
Территория Российской Федерации: понятие и состав.
Россия как суверенное и федеративное государство: понятие, признаки.
Правовое регулирование федеративных отношений в России.
Конституционные и иные принципы федеративного устройства России.
Разграничение компетенции в Российской Федерации.
Институт федерального вмешательства в дела субъектов Российской Федерации.
Правовой статус столицы России. Правовой статус государственного языка России.
Государственные символы России: флаг, герб, гимн.
Эволюция статуса субъектов Российской Федерации.
Признаки субъектов Российской Федерации.
Особенности отдельных видов субъектов Российской Федерации.
Классификация субъектов Российской Федерации.
Изменение состава субъектов Российской Федерации.
Административно-территориальное устройство субъектов Российской Федерации.
Правовой статус закрытых административно-территориальных образований
Вопросы к семинару № 19
Россия - федерация договорная или конституционная?
Россия более органична в качестве симметричной или асимметричной федерации?
Как вы оцениваете идею построения России как чисто территориальной федерации?
Как соотносятся законы Российской Федерации и субъектов Российской Федерации по их юридической силе?
Каковы полномочия России в международных делах?
Каково назначение государственных символов?
Какие принципы положены в основу формирования субъектов федерации в России? Проанализируйте историю вопроса.
Как соотносятся между собой части 1, 2, 5 ст. 5 Конституции Российской Федерации?
Можно ли рассматривать местное самоуправление в качестве элемента федеративного устройства?
Какова природа договоров и соглашений в сфере разграничения предметов ведения и полномочий между органами государственной власти федерации и ее субъектов?
В чем, на ваш взгляд, отличие процедуры разграничения предметов ведения и полномочий от процедуры перераспределения полномочий?
Могут ли заключаться договоры о разграничении предметов ведения и полномочий между законодательными органами федерации и ее субъектов, а также судебными и прокурорскими органами?
Вправе ли субъекты федерации принимать кодексы об административных правонарушениях, трудовые кодексы и после введения их в действие прекращать на своей территории действие соответствующих общероссийских кодексов?
Часть 2 ст. 77 Конституции рф говорит о единой системе исполнительной власти в Российской Федерации. Что означает эта конституционная формула?
Субъекты федерации составляют федерацию или состоят в ней?
Что такое федеральное вмешательство (воздействие) в дела субъектов федерации? Предусмотрен ли этот институт в России и соответствует ли он Конституции РФ?
Вправе ли федерация в сфере совместного ведения не только принимать законодательные основы, но и детально и исчерпывающим образом регулировать соответствующие общественные отношения?
Каковы, на ваш взгляд, перспективы федерализма в России? Предложите свой вариант совершенствования федеративного устройства России.
Вопросы к семинару № 20
Ст. 61 Конституции Республики Татарстан гласила: «Республика Татарстан - суверенное государство, субъект международного права, ассоциированное с Российской Федерацией-Россией на основе Договора о взаимном делегировании полномочий и предметов ведения». Дайте собственную правовую оценку данного предписания. Что означает термин «ассоциированное государство»?
Пункт «о» ст. 72 Конституции РФ говорит о праве субъектов федерации на установление международных и внешнеэкономических связей. Как содержательно соотносится это право с правовыми возможностями на международной арене Российской Федерации в целом?
Что означает конституционная характеристика республик в составе России как государств (ч.2 ст. 5)?
Дайте развернутую характеристику Свердловской области с точки зрения ее относимости к тем или иным видам субъектов федерации на основе разных критериев.
Что отличает статус субъекта федерации от статуса иных внутренних для государства территорий?
Что объединяет и что различает автономную область и автономные округа?
Современные республики в составе России ранее именовались автономными республиками. Изменился ли их сущностный статус в связи с утратой ими признака автономности?
Как вы понимаете термины «бюджетный федерализм», «экономический федерализм»?
Вправе ли Свердловская область принять собственный закон о гражданстве?
Одинаково ли правовое положение краев и областей?
Перечислите все сложноустроенные субъекты Российской Федерации.
Вправе ли муниципальное образование одного субъекта федерации принять решение о переходе в состав другого субъекта федерации? Вправе ли Российская Федерация вывести закрытое административно-территориальное образование из состава территории конкретного субъекта федерации?