Практическая работа № 6 рабочая программа дисциплины

Задание

Для факультативной дисциплины по теме магистерской диссертации (см. Практические работы № 3-5) на основе инструкции и макета рабочей программы дисциплины (Макет рабочей программы дисциплины) составить свою рабочую программу дисциплины для конкретного направления подготовки бакалавров (магистров).

Контрольные вопросы

1. Укажите порядок разработки рабочей программы дисциплины

2. Что должна включать рабочая программа дисциплины?

3. Что такое базовые знания?

4. Как сформулировать цель и задачи изучения дисциплины?

5. Что такое дидактические единицы?

6. Какие виды учебно-познавательной деятельности относят к аудиторной работе?

7. Какие виды учебной деятельности относятся к самостоятельной работе студентов?

8. Какое соотношение аудиторной и самостоятельной работы студентов вы считаете оптимальным?

9. Чем характеризуется трудоемкость модуля (раздела) дисциплины?

10. Что должна включать электронная образовательная среда вуза?

Макет рабочей программы дисциплины

Министерство образования и науки российской федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНЖЕНЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

	УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Экологии и химической технологии
	___________ Панов С.Ю._ (подпись) (Ф.И.О.) "_____" ____________2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Основы рецептуростроения лакокрасочных материалов

^{(ДИСЦИПЛИНЫ, МОДУЛЯ)}

Направление подготовки

_18.03.01 Химическая технология___

^{(код и наименование направления подготовки, специальности)}

Направленность (профиль) подготовки

__Технология переработки полимеров__

^{(наименование направленности (профиля) подготовки)}

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

^{(Бакалавр/Специалист/Магистр/Исследователь. Преподаватель-исследователь)}

Воронеж – 2015

1. Цели и задачи дисциплины (модуля)

Целями освоения дисциплины (модуля) основы рецептуростроения лакокрасочных материалов являются:

контроль качества выпускаемой продукции с использованием типовых методов;

изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;

проведение экспериментов по заданной методике, составление описания проводимых исследований и анализ их результатов;

подготовка исходных данных для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений на основе экономического анализ.

Задачи дисциплины (выбрать из п. 4.4 ФГОС)

2. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

В результате освоения дисциплины в соответствии с предусмотренными компетенциями обучающийся должен:

№ п/п	Код компетенции	Содержание компетенции (результат освоения)	В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:
			знать	уметь	владеть

3. Место дисциплины (модуля) в структуре опоп во

(Указываются блок ОПОП и ее часть (базовая, вариативная, по выбору, факультативная), к которому относится данная дисциплина (модуль).