2 Цели и задачи производственно-экономичесКой практики

Целью практики является дальнейшее углубление, дополнение и закрепление теоретических знаний, полученных в вузе при изучении специальных дисциплин, а также сбор материалов для выполнения научно-исследовательской работы студентов и написания выпускной квалификационной работы.

Практика студентов выполняет важные функции:

- способствует приобретению опыта управленческой и организационной работы в коллективе;

- обеспечивает формирование профессиональной компетенции будущего выпускника вуза;

- развивает познавательные и творческие способности личности;

- формирует способность к самообразованию и саморазвитию;

- способствует овладению необходимыми навыками, умениями и знаниями в профессиональной сфере;

- обеспечивает закрепление теоретических знаний путем изучения опыта работы компании (предприятий, учреждений, организаций).

Наиболее общими задачами студентов при прохождении производственно-экономической практики являются:

• изучение структуры предприятия, организации и технологии производства, основных функций производственных, экономических и управленческих подразделений;

• изучение планирования производства и сбыта продукции;

• изучение научно-исследовательской, опытно-конструкторской и технической подготовки производства;

• изучение материально-технического и кадрового обеспечения производства;

• оценка номенклатуры и качества выпускаемой продукции;

• изучение механизма формирования затрат, их эффективности и ценообразования;

• оценка социальной эффективности производственной и управленческой деятельности;

• анализ информационного обеспечения управления предприятием;

• анализ организации выполнения управленческих решений и контроля за их исполнением;

• анализ управления с позиций эффективности производства.

Этапы прохождения практики

На первом этапе практики предусматривается знакомство с местом прохождения практики с целью изучения системы управления, масштабов и организационно-правовой формы организации. На начальном этапе могут быть сформулированы задания: изучение состояния и перспектив развития производственно-хозяйственной и финансовой деятельности; изучение основных технико-экономических показателей работы организации за последние 3 года; анализ кадрового состава предприятия или структурного подразделения; составление схем, отражающих производственную и организационную структуру организации и т.п.

На втором этапе практики студентам может быть предложено изучить состав и содержание реально выполняемых функций определенного структурного подразделения организации, выявить механизмы взаимодействия с другими подразделениями, сформулировать предложения по совершенствованию деятельности организации/структурного подразделения. В отчете студентом должен быть представлен квалифицированный анализ той или иной конкретной проблемы, разработана программа и предложен инструментарий решения проблемы, сделаны заключения о возможности практического использования полученных результатов.

На третьем этапе практики студенты выполняют индивидуальное задание по направлению, выдаваемое непосредственным руководителем на месте практики. В отчете данный этап практики может быть отражен в виде описания личных функциональных обязанностей, реализуемых студентов на рабочем месте, и практических результатов, достигнутых в процессе прохождения практики.

Сроки проведения практики устанавливаются с учетом теоретической подготовленности студентов, в соответствии с учебным планом специальности/направления и графиком учебного процесса.

Студент должен знать:

- методы анализа деятельности предприятия;

- методы определения эффективности производства;

- методы управления финансами, персоналом, производством;

- уровень автоматизации производства;

- методы обобщения научного материала;

- методы калькулирования себестоимости;

- показатели эффективности использования основных и оборотных фондов;

- методы определения производительности труда;

- показатели рентабельности предприятия;

- виды и функции прибыли.

Студент должен уметь:

- выявлять проблемы экономического и управленческого характера при анализе конкретных ситуаций;

- характеризовать исследуемое предприятия;

- проводить аналитические процедуры на предприятии;

- работать с литературными источниками, периодикой, первичной документацией;

- обобщать материал в виде аналитических таблиц;

- характеризовать производственную, финансовую, организационную структуру предприятия;

- проводить анализ объемов выпуска и реализации продукции предприятия;

- проводить анализ движения, износа и эффективности использования основных производственных и оборотных фондов предприятия;

- проводить анализ себестоимости, прибыли и рентабельности предприятия;

- проводить анализ и систематизацию собранного материала для включения в выпускную работу бакалавра.