На 2014-2018 года

Наименование программы

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

Муниципального дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад № 23 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию детей» на период 2014-2018 года

Основания для разработки Программы.

• Конвенция о правах ребёнка.

• Декларация прав ребёнка.

• Семейный кодекс Российской Федерации.

• Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» от 24.07.1990 г. № 124-ФЗ.

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ.

• Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.

• Постановление Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 г. № 61 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 годы».

• Долгосрочная целевая программа «Приоритетные направления развития образования в Ленинградской области на 2011-2015 годы».

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» от 24.03.2010 г. № 209.

• Устав муниципального дошкольного образовательного учреждения « Детский сад № 23 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей».

• Лицензия на право ведения образовательной деятельности. 

• СанПиН 2.4.1.3049–13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях».

Разработанная Программа определяет стратегию и основные направления модернизации и перспективы развития МДОУ в соответствии с Концепцией модернизации Российского образования.

Настоящая Программа предназначена для обеспечения перехода МДОУ в новое состояние, обеспечивающее качество образования, адекватное потребностям развивающейся личности. В Программе изложен анализ состояния и проблем системы образовательной работы в МДОУ, определены цели, задачи, сроки, направления реализации Программы, ожидаемые результаты развития МДОУ и мероприятия по их реализации.

Основной разработчик Программы.

МДОУ «Детский сад № 23 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию детей».

Исполнители Программы.

Администрация и педагогический коллектив МДОУ, представители родительской общественности.

Основные

целевые установки МДОУ.

Основными целевыми установками МДОУ должны стать:

• Оптимизация мер по введению ФГОС дошкольного образования в образовательную деятельность МДОУ.

• Создание в МДОУ системы интегративного образования, реализующего право каждого ребёнка на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые возможности для полноценного физического и психического развития детей, как основы их успешного обучения в школе.

• Создание развивающей среды, ориентированной на обеспечение индивидуализации образования для каждого ребёнка;

• Максимальное удовлетворение потребностей родителей в новых формах дошкольного образования;

• Повышение качества образования и воспитания в МДОУ через внедрение современных педагогических технологий, в том числе информационно-коммуникационных, повышение профессиональной компетентности сотрудников МДОУ, совершенствование материально-технической базы.

• Перестроение системы управления на основе организации и включения в структуру управления МДОУ объединений педагогов учреждения, родителей воспитанников.

Цели и задачи Программы.

Цель:

Построение инновационной модели образовательного пространства МДОУ, обеспечивающей доступность и новое качество образования.

Задачи:

1. Привести в соответствие с современными требованиями нормативно-правовой, материально-технический, финансовый, кадровый, мотивационный компоненты ресурсного обеспечения образовательного процесса.

2. Обеспечить обновление предметно-развивающей среды МДОУ, информационно-педагогической среды, способствующей реализации нового содержания дошкольного образования и достижению новых образовательных результатов (блок «Материально-техническая база»).

3. Создание здоровьесозидающей образовательной среды (ЗОС), функционирующей на основе идеологии культуры здорового образа жизни (блок «Здоровье»).

4. Разработать систему мотивационных мероприятий, направленных на вовлечение педагогов в инновационную деятельность, обеспечить условия для развития кадрового потенциала МДОУ, материальное и моральное стимулирование лучших педагогических работников (блок «Кадровый потенциал»).

5. Реализация модели современного конкурентоспособного МДОУ через внедрение инновационных, в том числе и информационно-коммуникативных, технологий воспитания и образования дошкольников, способствующих самореализации ребёнка в разных видах деятельности. Введение дополнительных, в том числе платных образовательных и оздоровительных услуг, доступных для широких групп воспитанников (блок «Ребёнок»).

6. Создание единого образовательного пространства развития ребёнка между МДОУ и семьёй (блок «Родитель»).

7. Создание модели социального партнерства (блок «Социум»).

8. Обеспечить функционирование модернизированной системы управления МДОУ в режиме развития (блок «Управление»).

9. Обеспечение комплексной безопасности образовательного процесса (блок «Безопасность»).

Сроки реализации Программы.

2014 – 2018 годы.

Механизм реализации

Программы.

Координатором работы по реализации Программы является заведующий. Программа принимается педагогическим советом МДОУ. Контроль за выполнением Программы возлагается на заведующего МДОУ.

Источники финансирования.

Финансирование Программы предполагает использование средств из разных бюджетов (текущее финансирование учреждения и программные средства) из внебюджетных источников (спонсорские средства, добровольные пожертвования, средства родителей).

Стимулирование деятельности педагогических и других работников осуществляется за счёт средств фонда оплаты учреждения.

Ожидаемые конечные результаты реализации Программы.

Основные ожидаемые результаты реализации Программы:

для МДОУ– повышение конкурентоспособности учреждения;

для детей– сохранение и укрепление физического и психического здоровья ребёнка, получение полноценного качественного развития и образования в соответствии с индивидуальными запросами и возможностями каждого ребёнка;

для педагогического коллектива–создание условий для развития кадрового потенциала МДОУ,увеличение интереса к профессии и развитие профессиональной компетентности;

для семьи– неформальное сотрудничество МДОУ с семьёй,создание системы сопровождения и консультирования семьи по вопросам образования и развития детей дошкольного возраста, повышение степени удовлетворённости результатами образовательной деятельности МДОУ; решение проблемы предоставления перечня дополнительных услуг, в том числе платных, предоставляемых воспитанникам МДОУ и детям, не посещающим МДОУ;

для социума–реализация системы социального партнёрства.

Мониторинг реализации Программы.

Комплексная система мониторинга качества образовательного процесса, эффективности реализации Программы.

Внешний мониторинг: Комитет по образованию Киришского муниципального района Ленинградской области.

Внутренний контроль: администрация МДОУ, Наблюдательный совет МДОУ.