Занятие №1 иммунитет.

Общая цель занятия.

Ознакомить студентов с общими анатомо-физиологическими и функциональными особенностями иммунной системы, с первичной функцией иммунной системы, определением иммунитета, коротко обозначить основные исторические этапы развития науки, пояснить классификацию иммунитета и основные механизмы неспецифической резистентности. Ознакомить студентов с «основными» антигенами у микроорганизмов, токсинами и их свойствами, методом приготовления анатоксинов по способу Рамона, с серологическим методом диагностики инфекционных заболеваний, реакцией преципитации и методикой её постановки. Современные знания по иммунологии являются основным фундаментом в профессиональном формировании будущего врача.

А. Обсуждаемые вопросы:

1. Понятие «иммунитет».

2. Формы иммунитета.

3. Неспецифические факторы защиты.

4. Специфические факторы защиты.

5. Антигены микробной клетки.

6. Антитела, структура, функция.

Б. Практическая работа:

1. Изучение явления фагоцитоза в мазках из стафилококкового и гонококкового гноя (завершенный и не завершенный фагоцитоз).

2. Опыт действия слюны на кишечную палочку.

3. Токсинообразование микробов: токсичность и токсигенность. Основные свойства микробных токсинов.

4. Характеристика анатоксинов и антитоксических сывороток.

5. Реакции преципитации (РП) ее ингредиенты. Постановка РП по Оухтерлони.

6. Реакция кольцеприципитации и ее ингридиенты. Постановка.

В. Вопросы для самоподготовки:

а) Классификация иммунитета.

б) Факторы неспецифической резистентности.

в) Фагоцитарная активность, фагоцитарное число.

г) Антигены бактерий.

д) Анатоксины. Антитоксические сыворотки.

е) Реакция преципитации (РП), ингридиенты и варианты ее постановки: кольцепреципитация, двойная радиальная, простая радиальная (по Манчини), иммунноэлектрофорез, встречный иммунноэлектрофорез.

Письменное задание:

а) Классификация иммунитета.

б) Определение понятий «антиген» и «иммунитет».

в) Основные показатели иммунного статуса.

г) Методы исследования иммунного статуса. Перечислить определение Т и В лимфоцитов с помощью моноклинальных антител.

Рекомендуемая литература

Обязательная:

1.Микробиология с вирусологией иммунологией / Под ред. Л.Б. Борисова, А.М.

Смирновой. – М., 1994.

2.Микробиология иммунология и вирусология / Под ред. А.А. Воробьева. – М.,

1999г., 2005 г.

3.Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии / Под ред. Л.Б. Борисова.

– М., 1984г.

4.Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. А.И. Коротяев, С.А.

Бабичев. – С - Петербург, 1998г., 2005 г.

5. Медицинская микробиология.акад. РАМН В.И. Покровский, проф.

О.К. Поздеев. – М., 1998г.

6.Общая микробиология с вирусологией и иммунологией. В.О. Пожарская,

Б.Н. Райкис, А.Х. Казиев. – М., 2004 г.

7. Медицинская и санитарная микробиология./ Под редакцией А.А. Воробьева, Ю.С.

Кривошеина, В.П. Широбокова – Москва 2006 г.

Дополнительная:

1.Хаитов Р.М., Пинегин Б.В., Истамов Х.И. Экологическая иммунология. – М.: Изд-во

ВНИРО, 1995г.

2.Клиническая иммунология / Под ред. А.В. Караулова. – М.: Мед.инф. агентство,

1999г.

3.Галактионов В.Г. Иммунология. – М.: Изд-во Московского ун-та, 1998 г.

4.Ярилин А.А. Основы иммунологии. – М.: Медицина, 1999 г.

Зав. кафедрой микробиологии, профессор И.А.Базиков

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО И ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО КУРСУ ИММУНОЛОГИИ.