- •I. Методические указания к семинарским занятиям
- •1.1. Цель и задачи дисциплины
- •1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего
- •II. Планы семинарских занятий
- •Раздел I. Предмет, основные понятия
- •И разновидности логики
- •Практическое занятие 1
- •Мышление и логика
- •Упражнения к вопросу I
- •Упражнения к вопросу II
- •Упражнения к вопросу III
- •Раздел II. Понятие и суждение
- •Практическое занятие 2 Понятие как форма мысли
- •Упражнения к вопросу I
- •Упражнения к вопросу II
- •Упражнения к вопросу III
- •Практическое занятие 3 Операции с понятиями
- •Упражнения к вопросу I
- •Упражнения к вопросу II
- •Упражнения к вопросу III
- •Раздел III. Силлогистическая теория
- •Практическое занятие 4 Суждение как форма мысли
- •Упражнения к вопросу I
- •Упражнения к вопросу II
- •Упражнения к вопросу III
- •Упражнения к вопросу IV
- •Практическое занятие 5 Силлогистика. Непосредственные силлогизмы.
- •Упражнения к вопросу I
- •Упражнения к вопросу II
- •2.1. К какой из форм преобразования категорических высказываний относится вывод?
- •Упражнения к вопросу III
- •Практическое занятие 6 Производные формы силлогизмов
- •Упражнения к вопросу I
- •Упражнения к вопросу II
- •Литература:
- •Раздел VI. Логика высказываний
- •Практическое занятие 7 Классическая логика высказываний и предикатов
- •Упражнения к вопросу I
- •Упражнения к вопросу II
- •Упражнения к вопросу III
- •Раздел IV. Теория правдоподобных
- •Практическое занятие 8 Вероятностные умозаключения. Гипотеза.
- •Упражнения к вопросу I
- •Упражнения к вопросу II
- •Литература:
- •Раздел VI. Основы аргументационного
- •Практическое занятие 9 Состав, структура, приёмы аргументации
- •Упражнения к вопросу I
- •Упражнения к вопросу II
- •Порядок выполнения домашних заданий
- •Требования к выполнению домашних заданий Общие требования к структуре и стилистике дз
- •Варианты домашних заданий
- •Контрольные вопросы по курсу
- •Перечень основных символов классической формальной логики
Перечень основных символов классической формальной логики
a b, a b, a & b, “a и b” — конъюнкция;
a b, “a или b” — нестрогая дизъюнкция;
a b, “a или b” — строгая дизъюнкция;
a b, “a имплицирует b” (“если a, то b”) — материальная импликация;
a b, “a имплицирует b” (“если a, то b”) — релевантная импликация;
a b, a b, a ~ b, “a эквивалентно b” (“a, если и только если b”) —эквиваленция;
a, a, ~ a, “не-a” — отрицание a;
( x), “для всех x” — квантор общности;
( x), “существует x, такое, что” — квантор существования;
a, b, c, …, p, q… — переменные для высказываний;
X U — класс X включается в класс U;
х U — элемент х принадлежит классу U;
│= — отношение логического следования;
║= — отношение правдоподобного следования.
