- •I. Какой вклад я надеюсь внести в работу группы?
- •II. Мои недостатки, которые могут проявиться в командной работе, следующие:
- •III. Участие в совместном проекте:
- •IV. Особенности моего стиля работы в команде следующие:
- •V. Я получаю удовлетворение от работы, потому что:
- •VI. Если мне неожиданно предложат решить трудную задачу за ограниченное время с незнакомыми людьми, то:
- •VII. Мои недостатки, проявляемые в командной работе, следующие:
V. Я получаю удовлетворение от работы, потому что:
а) Мне доставляет удовольствие анализ ситуации и взвешивание всех шансов.
б) Мне нравится находить практические решения проблемы.
в) Мне нравится сознавать, что я создаю хорошие рабочие взаимоотношения.
г) Я способен оказывать сильное влияние на принятие решений.
д) Я получаю возможность встретиться с людьми, способными предложить что-то новое для меня.
е) Я способен добиться согласия людей на реализацию необходимого курса действий.
ж) Я чувствую себя в своей стихии, когда могу уделить задаче всё своё внимание.
з) Мне нравится находить задачи, требующие напряжения воображения.
VI. Если мне неожиданно предложат решить трудную задачу за ограниченное время с незнакомыми людьми, то:
а) Я бы почувствовал необходимость сначала в одиночестве обдумать пути выхода из тупика, прежде чем начать действовать.
б) Я был бы готов работать с человеком, указавшим наиболее позитивный выход, каковы бы ни были связанные с этим трудности.
в) Я бы попытался найти способ разбиения задачи на части в соответствии с тем, что лучше всего умеют делать отдельные участники команды.
г) Присущая мне обязательность помогла бы нам не отстать от графика.
д) Я надеюсь, что мне удалось сохранить хладнокровие и способность логически мыслить.
е) Я бы упорно добивался достижения цели, несмотря ни на какие помехи.
ж) Я был бы готов действовать силой положительного примера при появлении признаков отсутствия прогресса в командной работе.
з) Я бы организовал дискуссию, чтобы стимулировать выдвижение новых идей и придать начальный импульс командной работе.
VII. Мои недостатки, проявляемые в командной работе, следующие:
а) Я склонен проявлять нетерпимость по отношению к людям, мешающим, по моему мнению, прогрессу в делах группы.
б) Окружающие иногда критикуют меня за чрезмерный рационализм и неспособность к интуитивным решениям.
в) Мое стремление обеспечить условия, чтобы работа выполнялась правильно, может приводить к снижению темпов.
г) Я слишком быстро утрачиваю энтузиазм и стараюсь почерпнуть его у наиболее активных участников группы.
д) Я тяжел на подъем, если не имею ясных целей.
е) Мне иногда бывает очень трудно разобраться во встретившихся мне трудностях.
ж) Я стесняюсь обратиться за помощью к другим, когда не могу что-то сделать сам.
з) Я испытываю затруднения при обосновании своей точки зрения, когда сталкиваюсь с серьезными возражениями.
А теперь перенесите полученные результаты из таблицы «сырых» оценок в таблицу № 2, а затем просуммируйте числа в каждом столбце и запишите итоговые результаты в последней строке таблицы. Таким образом, Вы получите распределение количественных оценок пригодности испытуемого (в данном случае Вас лично) к исполнению различных ролей в группе:
Таблица № 2. Анализ результатов самооценки
|
Р а з д е л |
Роли в команде |
|||||||||||||||
|
|
«Представитель администрации» |
|
Председатель (координатор) |
|
Разработчик идеи |
|
Генератор идеи |
|
Исследователь ресурсов |
|
Критик-скептик |
|
«Социальный работник» |
|
Завершитель (подводящий итоги) |
|
|
I |
Ж |
|
Г |
|
Е |
|
В |
|
А |
|
З |
|
Б |
|
Д |
|
|
II |
А |
|
Б |
|
Д |
|
Ж |
|
В |
|
Г |
|
Е |
|
З |
|
|
III |
З |
|
А |
|
В |
|
Г |
|
Е |
|
Ж |
|
Д |
|
Б |
|
|
IV |
Г |
|
З |
|
Б |
|
Д |
|
Ж |
|
В |
|
А |
|
Е |
|
|
V |
Б |
|
Е |
|
Г |
|
З |
|
Д |
|
А |
|
В |
|
Ж |
|
|
VI |
Е |
|
В |
|
Ж |
|
А |
|
З |
|
Д |
|
Б |
|
Г |
|
|
VII |
Д |
|
Ж |
|
А |
|
Е |
|
Г |
|
Б |
|
З |
|
В |
|
|
Итого |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Для определения двух наиболее подходящих для Вас ролей в команде используйте следующую таблицу:
Таблица № 3. Таблица норм для самооценки (размер выборки – 78)
См. Белбин Р.М. Роли в команде
и самооценка предпочитаемых Вами ролей //
Эффективный менеджер. Взгляды и иллюстрации /
Под ред. Дж. Биллсберри / Адаптированный пер. с англ.
г. Жуковский: Международный центр
дистанционного обучения «ЛИНК», 1997. – 368 с. С. 204.
|
|
Низкая 0-33% |
Средняя 33-66% |
Высокая 66-85% |
Очень высокая 85-100% |
Средний балл |
|
Исполнитель («Представитель администрации») |
0-6 |
7-11 |
12-16 |
17-23 |
10,0 |
|
Координатор (Председатель) |
0-6 |
7-10 |
11-13 |
14-18 |
8,8 |
|
Разработчик идеи (Оформитель) |
0-8 |
9-13 |
14-17 |
18-36 |
11,6 |
|
Генератор идеи (Фантазёр) |
0-4 |
5-8 |
9-12 |
13-29 |
7,3 |
|
Исследователь ресурсов |
0-6 |
7-9 |
10-11 |
12-21 |
7,8 |
|
Критик-скептик («Наблюдатель-оценщик») |
0-5 |
6-9 |
10-12 |
13-19 |
8,2 |
|
Командный (социальный) работник |
0-8 |
9-12 |
13-16 |
17-25 |
10,9 |
|
Подводящий итоги («Завершитель») |
0-3 |
4-6 |
7-9 |
10-17 |
5,5 |
Задание: На основании текста опросника самооценки, а также полученных Вами данных в сравнении с данными таблицы норм сделайте обоснованные выводы о Ваших потенциальных возможностях эффективного соучастия в командной работе, связанной с разработкой важных управленческих решений и их практической реализацией.
