Тема. Процесс учения и его составляющие

Проверочные вопросы

1. Что такое учение? (ответ б)

Б. деятельность ученика по усвоению новых знаний и овладению способами приобретения знаний.

.

2. Что по мнению Ительсона Н.Б. включает в себя учение? (ответ г)

Г. все ответы верны

3. Назовите автора теории поэтапного формирования умственных действий (ответ б)

Б. П.Я. Гальперин

4. Назовите основные виды человеческой деятельности? (ответ в)

В. игра, учение, труд

5. Какой является проблема учения? (ответ б)

Б. междисциплинарной

6. Выделите основные теории учения? (ответ а, б, в)

А. Бихевиористские теории учения

Б. Когнитивные теории учения

В. Деятельностная теория учения

7. В чем заключается процесс учения согласно бихевиористской теории? (ответ б)

Б. заключается в установлении определенных связей между стимулами и реакциями, а также в упрочении этих связей

8. Какие законы учения выделяет бихевиористская теория? (ответ а, б, в)

А. закон эффекта

Б. закон упражняемости

В. закон готовности

9. Что такое интериоризация? (ответ в)

В. поэтапный переход к выполнению во внутреннем, умственном плане, в процессе которого действие не только превращается в умственное

10. Что такое экстериоризация? (ответ б)

Б. переход от внешних действий по решению мыслительных задач к действию в умственном плане и обратно

Тестовые вопросы:

1. ..................... – это поэтапный переход к выполнению во внутреннем, умственном плане, в процессе которого действие не только превращается в умственное. Введите ответ (ответ: интериоризация)

2. Какой закон не относится к бихевиористской теории учения? (ответ г)

Г. закон притяжения противоположностей

3. Какие из предложенных не относятся к теориям учения? (ответ г, д)

Г. Коммуникативная теория учения

Д. Психоаналитическая теория учения

4. Какой является проблема учения? Введите ответ (ответ: междисциплинарной)

5. Назовите автора теории поэтапного формирования умственных действий. Введите ответ (ответ: Гальперин)

6. .............. – это деятельность ученика по усвоению новых знаний и овладению способами приобретения знаний (ответ а)

А. Учение

7. В чем заключается закон упражняемости? (ответ б)

Б. заключается в том, что чем чаще повторяется временная последовательность стимула и соответствующей реакции, тем прочней будет связь

8. В чем заключается закон эффекта? (ответ в)

В. Эффект может быть как положительным, так и отрицательным

9. В чем заключается закон готовности? (ответ а)

А. указывает на зависимость скорости образования связи от соответствия ее наличному состоянию субъекта

10. На что направлено исследование когнитивных теорий? (ответ б)

Б. когнитивные процессы

11. На какие группы делятся когнитивные теории? (ответ а, б)

А. теории, описывающие процесс учения с помощью основных психических функций: восприятия, памяти, мышления и т.д

Б. информационные теории

12. Кто из ученых рассматривал учение с точки зрения междисциплинарного подхода? Введите ответ (ответ: Лингарт)

13. На каких принципах основывается деятельностная теория учения? (ответ а, б, в)

А. Деятельностный подход к психике

Б. Единство психической и внешней материальной деятельности

В. Социальная природа психического развития человека

14. Автором ассоциативной теории учения является ….. Введите ответ (ответ: Аристотель)

15. До окончания XIX в. преимущество принадлежало……….? (ответ б)

Б. ассоциативной теории

16. . До окончания XIX в. преимущество принадлежало………теории.? Введите ответ (ответ: ассоциативной)

17. Что по мнению Ительсона Н.Б. не включает в себя учение? (ответ д)

Д. нет верных ответов

18. С точки зрения Ж. Пиаже учение рассматривается как ……(ответ в)

В. разные виды приобретения опыта

19. С точки зрения Я.А. Коменского учение рассматривается как ……

(ответ г)

Г. приобретение знаний и умений решать разные задачи

20. С точки зрения К. Д. Ушинского учение рассматривается как ……

(ответ а)

А. получение знания и решение проблем