Латынь (ИЯ) / лб 2 / лб2 глаголИЯ

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2

Глагол. Формы от основы инфекта

1. Выучите латинские термины verbum, coniugatio (prima, secunda, tertia, quarta), genus (actīvum), modus (imperatīvus, indicatīvus), tempus (praesens, imperfectum, futūrum), persōna (prima, secunda, tertia), numĕrus (singulāris, plurālis).

2. В тетрадь по практике перепишите глаголы, данные в форме инфинитива. Укажите тип спряжения глаголов. Выделите основу инфекта.

711: Amāre, audīre, dividĕre, studēre, vivĕre, scīre, docēre.

714: Credĕre, clamāre, sentīre, vidēre, regĕre, monstrāre, valēre.

3. Выучите схемы образования следующих форм глагола (см. лекцию и приложение к ЛБ 2): imperatīvus; praesens; imperfectum; futūrum.

4. Образуйте все 4 формы повелительного наклонения от глаголов, данных вашей подгруппе в задании 2. Запишите их в тетради по практике. Все формы переведите.

5. Лексический минимум: Amo, audio, clamo, credo, curo, defendo, divĭdo, doceo, monstro, orno, rego, studeo, valeo, video, vivo.

а) Найдите в словаре полные словарные формы глаголов лексического минимума. Прочитайте их. Почему у латинского глагола 4 словарные формы?

б) Запишите глаголы лексического минимума в словарь (с другой стороны, не там, где крылатые выражения) по образцу:

латинское слово	перевод	дериваты (производные) в новых языках (русском, английском, немецком)
doceo, docui, doctum, docēre	учить, обучать	доцент, документ, доктор, доктрина; англ. docile, doctor, doctrinal; нем. Doktor, Doktrin

NB! Дериваты можно найти в учебнике латинского языка под ред. В.Н. Ярхо. Для этого в словаре учебника нужно отыскать необходимое слово. Если после перевода стоит римская цифра, значит, оно внесено в лексический минимум соответствующего раздела хрестоматии в конце учебника. Производные в русском, английском и немецком языках указаны в словарных статьях после цифры 2.

6. Перепишите в словарь крылатые латинские выражения, расставляя ударения (нумерация продолжает 8 крылатых выражений из ЛБ № 1).

9) Cogĭto ergo sum – Я мыслю, следовательно, я существую (то есть основа жизни – это мыслительная деятельность человека; афоризм принадлежит французскому философу Рене Декарту, сходные идеи встречаются и у античных авторов).

10) Credo – Верую (1) в католицизме символ веры; 2) убеждения, взгляды, основы мировоззрения, например, мое credo).

11) Divĭde et impĕra! – Разделяй и властвуй! (Принцип государственной власти, согласно которому лучший метод управления многонациональным государством – это разжигание национальной розни. В обыденной речи так характеризуют стиль управления, основанный на стравливании подчиненных. Источник точно не установлен, часто выражение приписывают Макиавелли).

12) Dum spiro, spero – Пока дышу, надеюсь (то есть человеку свойственно надеяться на лучшее до самого конца; выражение принадлежит Овидию).

13) Fac simĭle! – Делай так же! (факсимиле – точное воспроизведение документа или почерка; печать, воспроизводящая собственноручную подпись, используется для подписания большого числа однотипных документов невысокой важности, например, приглашений).

14) Festīna lente. – Поспешай медленно (то есть ничего не делай наспех, из-за спешки не поступай необдуманно; излюбленное выражение римского императора Октавиана Августа).

15) Nota bene! (NB!) – заметь хорошо (то есть обрати внимание; знак NB на полях текста в месте, на которое желают обратить особое внимание).

16) Pallet: aut amat, aut studet. – Он бледен: или влюблен, или усердно учится.

17) Veto – Запрещаю (отмена, запрет; в государственном праве запрет, налагаемый одним органом государственной власти (обычно главой государства) на решения другого государственного органа (обычно парламента)).

18) Vivĕre est cogitāre – Жить – значит размышлять (выражение встречается у Цицерона, эти слова стали девизом французского писателя и философа-просветителя Вольтера).

19) Vivĕre est militāre – Жить – значит сражаться (о сопротивлении обстоятельствам, преодолении трудностей как основе жизни).

7. Что такое крылатое выражение? Свой вариант ответа запишите в тетради по античной культуре.

8. Подготовьтесь к орфографическому диктанту (повторите алфавит и правила чтения, признаки слов греческого происхождения).

2