ГМУ / Бизнес-планирование / РП_ГМУ_Бизнес-планирование_МО
.pdfКРАСНОЯРСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЙ АКАДЕМИИ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ (НОУ ВПО)
ФАКУЛЬТЕТ «ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ»
Кафедра «Государственное и муниципальное управление»
УТВЕРЖДАЮ Директор института экономики
______________ В.Г. Яковлев «____» _____________ 2007 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА дисциплины БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ
для специальности 080507 «Менеджмент организации»
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
|
IV |
|||
|
|
||
Общая трудоемкость дисциплины |
108 |
108 |
|
Аудиторные занятия, в том числе: |
54 |
54 |
|
Лекции |
36 |
36 |
|
Семинарские занятия |
18 |
18 |
|
Самостоятельная работа |
54 |
54 |
|
Отчетность |
|
Экзамен |
Красноярск
2007
ЛИСТ РАССМОТРЕНИЯ И СОГЛАСОВАНИЯ
Рабочая учебная программа составлена на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускников по специальности 080507 «Менеджмент организации».
СОСТАВИТЕЛЬ:
_________________________________ /__________/
(подпись)
Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры «Государственное и муниципальное управление»
«____» ____________ 20__ г., протокол № ___.
Заведующий кафедрой Лисина С.А. |
/_________/ |
|
|
|
(подпись) |
Рабочая учебная программа одобрена методическим советом института «____» ____________ 20__г., протокол №___.
Председатель методического совета института
Вершков А.В. |
/______________/ |
|
(подпись) |
I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ
УКАЗАНИЯ
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины «Бизнес-планирование» является познакомить студентов с основами бизнес-планирования, которые имеются в деятельности каждого предприятия, сформировать теоретические знания и практические навыки по организации процесса бизнес-планирования.
Предметом изучения дисциплины «Бизнес-планирование» является сущность самого предприятия как коммерческой организации, ресурсы предприятия (основные производственные фонды, оборотные средства, рабочая сила, инвестиции) и пути улучшения их использования.
Задачи обучения по дисциплине:
- изучить роль бизнес-планирования в современном предприниматель-
стве;
-выявить необходимость и преимущества применения бизнес-планиро- вания в деятельности предприятий;
-определить цели и задачи бизнес-планирования;
-познакомить со структурой бизнес-плана;
-объяснить взаимосвязь основных разделов бизнес-плана;
-проанализировать типичные ошибки и недостатки в бизнес-планиро-
вании;
-развить у студентов навыки деловой активности с помощью организации составления бизнес-планов.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
иметь представление о содержании стратегического планирования, об особенностях планирования в различных отраслях и сферах деятельности;
знать основные законы планирования, законы развития бизнеса в рыночных условиях, социально-экономическое состояние общественного производства, состояние рынка, конкурентоспособность товаров, соотношение производства и потребления;
уметь выбирать конкурентоспособную сферу для создания и развития своего бизнеса (бизнес-идея), составлять бизнес-план, участвовать в реализации бизнес-проекта;
владеть навыками разработки бизнес-планирования на предприятии.
1.2.Организационно-методические указания
Дисциплина «Бизнес-планирование» относится к дисциплинам специализации.
Преподавание дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении курса экономика организации (предприятия). В свою очередь знания и умения по дисциплине будут востребованы при изучении курса антикризисное управление.
При изучении курса предусмотрены следующие виды учебных занятий: лекции, семинары и самостоятельная работа.
На лекциях студенты слушают и отмечают основные моменты по каждой теме.
На семинарских занятиях проводится обсуждение пройденной лекции и опрос на предмет овладения темы.
Во время самостоятельной работы студенты просматривать учебную и практическую литературу для более обширного понимания сути тематического материала.
Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по учебной дисциплине включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию и итоговый контроль по дисциплине.
Текущий контроль успеваемости проводится в ходе всех видов учебных занятий в форме устного опроса, при которой оцениваются знания студента по конкретной теме по пятибалльной системе.
Промежуточная аттестация предусматривает проведение контроля знаний с помощью тестовых заданий по пройденным темам.
Итоговый контроль по дисциплине проводится в форме экзамена.
Знания, полученные при изучении данной дисциплины, используются при написании выпускной квалификационной работы.
II. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Основы современной методологии бизнес – планирования
Студенты должны усвоить:
-основные понятия по теме;
-преимущества планирования;
-цели, задачи, функции и принципы бизнес – планирования;
-общие требования при подготовке бизнес-плана.
Понятие бизнес – планирование – как комплексный процесс. Сферы применения планирования. Необходимость и преимущества применения биз- нес-планирования в деятельности предприятий в рыночных условиях.
Объективные и субъективные причины ограничений применения бизнес – планирования. Пределы планирования. Основная цель бизнес - планирования. Главная цель бизнес-плана. Стратегические и тактические задачи. Примеры задач бизнес – планирования. Взаимосвязь задач. Функции бизнес - планирования: внутрифирменные, внешние. Основополагающие принципы: единства, гибкости, непрерывности, коммуникативности, интерактивности, многовариантности, участия, адекватности.
Тема 2. Бизнес-план как элемент внутрифирменного планирова-
ния
Студенты должны знать:
-основные понятия по теме;
-понятие бизнес-плана;
-роль бизнес-плана в предпринимательстве;
-содержание и особенности планов;
-общие требования при подготовке бизнес-плана.
Понятия: бизнес, предпринимательская деятельность, планирование, бизнес-план. Элементы успеха в бизнесе. Роль бизнес-плана в предпринимательстве.
Основные разновидности бизнес-планов. Технико-экономическое обоснование, стратегический план, общефирменный план, краткосрочные и теку-
щие планы, программы, инвестиционный проект. Содержание и особенности этих планов. Отличие бизнес-плана от других плановых документов. Назначение бизнес-плана. Бизнес – планирование – творчески процесс, требующий профессионализма и мастерства. Бизнес-план, как внутренний и внешний документ. Потенциальные партнеры. Два подхода к разработке бизнес-плана. Заказчики и разработчики бизнес-плана. Требования, которые необходимо учитывать при подготовке бизнес-плана.
Тема 3. Организация процесса бизнес-планирования
Студенты должны знать:
-основные понятия по теме;
-определение процесса бизнес – планирования;
-основные стадии процесса бизнес – планирования.
Определение процесса бизнес – планирования. Основные стадии биз- нес-планирования: подготовительная, стадия разработки бизнес-плана, стадия продвижения, стадия реализации бизнес-плана. Формирование бизнес-и- деи –ключевой момент подготовительной стадии. Определение бизнес идеи. Источники новых идей. Презентация бизнес-плана. Области презентации. Шесть этапов процедуры аудита бизнес-плана. Определение реализации биз- нес-плана. Основные задачи реализации бизнес-проекта и составления бюджета. Стадии реализации бизнес-плана. Завершение реализации бизнес-пла- на.
Тема 4. Методика составления бизнес-плана
Студенты должны знать:
-основные этапы разработки бизнес-плана;
-структуру бизнес-плана;
-основные разделы бизнес-плана.
Основные этапы разработки бизнес-плана: сбор деловой информации; определение целей разработки бизнес-плана; выявление конкретных адресатов бизнес-плана; создание структуры бизнес-плана. Содержание основных разделов бизнес-плана.
Тема 5. Бизнес – диагностика деятельности предприятия
Студенты должны знать:
-основные понятия по теме;
-понятие и предназначение бизнес – диагностики;
-разделы бизнес – диагностики предприятия.
Понятие бизнес–диагностики деятельности предприятия. Предназначение бизнес – диагностики. Краткосрочный, среднесрочный, долгосрочный анализ.
Разделы полномаштабной бизнес–диагностики деятельности предприятия. Бизнес-диагностика решает важные проблемы взаимоувязки различных аспектов деятельности предприятия.
Тема 6. Анализ типичных ошибок и недостатков в бизнес-планиро- вании
Студенты должны знать:
-типичные ошибки в бизнес-планировании;
-как не следует составлять бизнес-план.
Недостатки и ошибки при составлении бизнес-плана. Возможности избежания и решения проблем.
Заключение
По пройденным темам производится диагностика на предмет освоения пройденного материала. После предлагаются рекомендации по дальнейшему изучению разработки бизнес-планов в связи с их непрерывным совершенствованием и развитием. Рассматриваются рекомендации и материалы, необходимые для подготовки к экзамену.
III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ,
РАЗДЕЛАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
(очная форма обучения, срок обучения - 5 лет, базовое образование – среднее)
№ |
|
|
Аудиторные занятия |
Самостоя- |
||
|
|
|
Семинар- |
тельная |
||
п/п |
Наименование темы |
Всего |
Лекции |
ские |
||
работа |
||||||
|
|
|
|
занятия |
||
|
Основы современной методологии биз- |
|
|
|
||
1. |
14 |
4 |
2 |
8 |
||
нес-планирования |
||||||
|
|
|
|
|
||
2. |
Бизнес-план как элемент внутрифир- |
14 |
4 |
2 |
8 |
|
менного планирования |
||||||
|
|
|
|
|
||
3. |
Организация процесса бизнес-планиро- |
14 |
4 |
2 |
8 |
|
вания |
||||||
|
|
|
|
|
||
4. |
Методика составления бизнес-плана |
32 |
10 |
8 |
14 |
|
5. |
Бизнес-диагностика деятельности пред- |
18 |
8 |
2 |
8 |
|
приятия |
||||||
|
|
|
|
|
||
6. |
Анализ типичных ошибок и недостат- |
16 |
6 |
2 |
8 |
|
ков в бизнес-планировании |
||||||
|
|
|
|
|
||
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
Итого |
108 |
36 |
18 |
54 |
(заочная форма обучения, срок обучения - 6 лет, базовое образование – среднее)
№ |
|
|
Аудиторные занятия |
Самостоя |
||
|
|
|
Практиче- |
|||
|
|
|
тельная |
|||
п/п |
Наименование темы |
Всего |
Лекции |
ские |
||
работа |
||||||
|
|
|
|
занятия |
||
|
Основы современной методологии биз- |
|
|
|
||
1. |
22 |
1 |
1 |
20 |
||
нес-планирования |
||||||
|
|
|
|
|
||
2. |
Бизнес-план как элемент внутрифир- |
23 |
2 |
1 |
20 |
|
менного планирования |
||||||
|
|
|
|
|
||
3. |
Организация процесса бизнес-планиро- |
25 |
2 |
1 |
22 |
|
вания |
||||||
|
|
|
|
|
||
4. |
Методика составления бизнес-плана |
25 |
2 |
1 |
22 |
|
5. |
Бизнес-диагностика деятельности пред- |
24 |
1 |
1 |
22 |
|
приятия |
||||||
|
|
|
|
|
||
6. |
Анализ типичных ошибок и недостат- |
25 |
2 |
1 |
22 |
|
ков в бизнес-планировании |
||||||
|
|
|
|
|
||
|
Зачет |
|
|
|
|
|
|
Итого |
144 |
10 |
6 |
128 |