- •УТВЕРЖДАЮ
 - •Тема 2. Понятие
 - •Тема 6. Основы теории аргументации
 - •а) основная литература:
 - •б) дополнительная литература:
 - •Темы контрольных работ
 - •Вариант 1.
 - •Вариант 2.
 - •Вариант 3.
 - •Вариант 4.
 - •Вариант 5.
 - •Вариант 6.
 - •Вариант 7.
 - •Вариант 8.
 - •Вопросы к зачёту
 - •10.4.1 Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
 - •10.5 Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий
 
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ
КРАСНОЯРСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ ФАКУЛЬТЕТ «ЭКОНОМИКИ
Кафедра гуманитарных дисциплин
УТВЕРЖДАЮ
Директор института
_________________ И.И. Орлов «____ » _____________ 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
ЛОГИКА
Для направлений подготовки  | 
	080200.62 Менеджмент, 040400.62  | 
Социальная работа, 100700.62 Торговое дело, 100400.62 Туризм, 080100.62 Экономика,
Квалификация (степень) выпускника БАКАЛАВР
Красноярск
2011 Рабочая программа составлена на основе требований Федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по направлениям 080200.62 Менеджмент, 040400.62 Социальная работа, 100700.62 Торговое дело, 100400.62 Туризм, 080100.62 Экономика, для всех профилей подготовки в соответствии с рабочими учебными планами направлений подготовки утвержденными ректором СПБУУЭ «1» марта 2011 г.
ОБСУЖДЕНО на заседании кафедры Гуманитарных дисциплин
« » октября 2011 г., протокол №
Зав. кафедрой _________________ /Еремин А.Н../
ОДОБРЕНО методическим советом института
«__»________ 2011 г., протокол № __
Председатель методического совета _________________ / А.В. Вершков/
ЛИСТ РАССМОТРЕНИЯ И СОГЛАСОВАНИЯ
СОГЛАСОВАНО
Заведующий кафедрой «Социально-культурный сервис и туризм»
Почекутова Л.Г  | 
	/____________/  | 
Фамилия, инициалы  | 
	Подпись  | 
Заведующий кафедрой «Финансы и кредит»  | 
|
Астраханцева И.А.  | 
	/____________/  | 
Фамилия, инициалы  | 
	Подпись  | 
Заведующий кафедрой «Менеджмент и маркетинг»  | 
|
Федорущенко А.А.  | 
	/____________/  | 
Фамилия, инициалы  | 
	Подпись  | 
Заведующий кафедрой «Государственное и муниципальное управление»
Тропынин И.В.  | 
	/____________/  | 
Фамилия, инициалы  | 
	Подпись  | 
1. Цели и задачи дисциплины
Целями освоения дисциплины «Логика» являются:
-освоение студентами основных понятий логики и теории аргументации, умения выстраивать систему доказательств и пользоваться правилами убеждения;
-выработка студентами конструктивно-логической составляющей своего мышления;
-овладение навыками применения аппарата классической логики и аргументации;
-применение конструктивного мышления в профессиональной деятельности, формирование способности четкого языкового выражения своих мыслей и их аргументирования.
Дисциплина «Логика» ориентирует на организационноуправленческую и информационно-аналитическую виды профессиональной деятельности, её изучение способствует решению следующих задач профессиональной деятельности:
-разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации;
-мотивирование и стимулирование персонала организации;
-сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;
-подготовка отчётов по результатам информационно-аналитической деятельности.
2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО по направлению «Менеджмент»
Дисциплина «Логика» относится к вариативным дисциплинам гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1), базируется на результатах освоения дисциплин естественнонаучного и социальногуманитарного циклов. Дисциплина «Логика» находится во взаимосвязи с другими дисциплинами ООП – историей, культурологией, психологией и педагогикой, философией, политологией, социологией, институциональной экономикой, корпоративной социальной ответственностью.
Для успешного освоения дисциплины студент должен:
знать:
-основы обществознания, основные сферы жизни общества,
-закономерности и движущие силы исторического процесса,
-основные законы природы.
уметь:
-проводить элементарный анализ ситуации и проблемы,
-грамотно выражать свои мысли в виде устного и письменного сообщения,
-понимать ценностные установки и руководствоваться моральными и правовыми нормами общественной жизни,
-различать материальную и духовную сферы.
владеть:
-современными информационно-коммуникационными технологиями,
-базовой научной терминологией по гуманитарным и естественнонаучным дисциплинам в объеме средней школы,
-способами поиска и анализа информации,
-методами систематизации данных,
-навыками коммуникации.
Освоение данной дисциплины как предшествующей необходимо в качестве мировоззренческой основы и методологии научного познания при изучении истории экономики, русский язык и культура речи, дисциплин естественнонаучного и профессионального цикла.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОКВ ):
Код Наименование и (или) описание компетенции компетенции
Владеет культурой мышления, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь,
ОКВ-1 обобщать и анализировать информацию, демонстрирует способность к постановке целей и выбору путей их достижения
В результате изучения дисциплины студент должен:
  | 
	
  | 
	Код  | 
  | 
	Наименование и (или) описание компетенции  | 
	компетенци  | 
  | 
	
  | 
	и  | 
  | 
	основные философские понятия и категории;  | 
	ОКВ-1  | 
  | 
	систему категорий и методов, направленных на  | 
	ОКВ-1  | 
Знать  | 
	формирование аналитического и логического  | 
	
  | 
  | 
	мышления  | 
	ОКВ-1  | 
  | 
	основные методы поиска, обобщения и анализа  | 
|
  | 
	информации;  | 
	ОКВ-1  | 
  | 
	применять понятийно-категориальный аппарат  | 
|
Уметь  | 
	логики в профессиональной деятельности  | 
	
  | 
применять средства познания для  | 
	ОКВ-1  | 
|
  | 
	интеллектуального развития, повышения  | 
	
  | 
  | 
	культурного уровня, профессиональной  | 
	
  | 
  | 
	компетентности  | 
	ОКВ-1  | 
Владет  | 
	навыками логического мышления для выработки  | 
ьсистемного, целостного взгляда на проблемы общества;
общефилософскими методами анализа,  | 
	ОКВ-1  | 
приобретения, использования и обновления  | 
	
  | 
гуманитарных, социальных и экономических знаний;
приемами обобщения, анализа, критического  | 
	
  | 
	ОКВ-1  | 
	
  | 
||
восприятия информации.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
4. Объем дисциплины и виды учебной работы  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
(очная форма обучения)  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
Вид учебной работы  | 
	Всего часов  | 
	Семестры / модули  | 
|||
  | 
	/ зачетных  | 
	1  | 
	2  | 
	3  | 
	4  | 
  | 
	единиц  | 
||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
Аудиторные занятия (всего)  | 
	32/1  | 
	32/1  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
В том числе:  | 
	-  | 
	-  | 
	
  | 
	-  | 
	-  | 
Лекции  | 
	16  | 
	16  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
Практические занятия (ПЗ)  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
Семинары (С)  | 
	16  | 
	16  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
Самостоятельная работа (всего)  | 
	40/1  | 
	40/1  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
Зачёт  | 
	
  | 
	+  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
Общая трудоёмкость  | 
	72/2  | 
	72/2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
(заочная форма обучения)
Вид учебной работы  | 
	Всего часов  | 
	Семестры  | 
  | 
	
  | 
	3 семестр 4 семестр  | 
Аудиторные занятия (всего)  | 
	6  | 
	6  | 
В том числе:  | 
	
  | 
	
  | 
Лекции  | 
	4  | 
	4  | 
Практические занятия (ПЗ)  | 
	
  | 
	
  | 
Семинары (С)  | 
	2  | 
	2  | 
Лабораторные работы (ЛР)  | 
	
  | 
	
  | 
Контрольная работа  | 
	
  | 
	+  | 
Самостоятельная работа (всего)  | 
	66  | 
	66  | 
В том числе: написание эссе,  | 
	
  | 
	22  | 
подготовка слайдов, докладов к  | 
	
  | 
	
  | 
учебной конференции, вебинару  | 
	
  | 
	+  | 
Зачет  | 
	
  | 
|
Общая трудоемкость, часы  | 
	
  | 
	72  | 
