Биология / ПАРАЗИТОЛОГИЯ / КОНТРОЛЬНАЯ 2014 по членистоногим

1. В чем отличие поливекторного очага от моновекторного? Приведите примеры

моновекторные — переносчики относятся к одному биологическому роду поливекторные — переносчики принадлежат к нескольким родам.

2. Возбудителей каких заболеваний переносит блоха?

Pulex irritans переносит возбудителей чумы - Ersinia pestis, еще переносит туляремию, крысиный и сыпной тиф.

3. Возбудителей каких заболеваний переносят комары рода кулекс?

Японский энцефалит, желтая лихорадка, филяриатоз.

4. Возбудителей каких заболеваний переносят москиты?

Переносят LEishmania donovani и Leishmania tropica - возбудителей висцерального и кожного лейшманиоза,

5. Возбудителей каких заболеваний переносят норовые клещи?

Североазиатский риккетсиоз, бруцеллез, туляремия, клещевой энцефалит.

6. Возбудителей каких заболеваний переносят пастбищные (иксодовые) клещи?

Клещевого энцефалита, Сыпной тиф(риккетсии), возвратный тиф(спирохеты), туляремия

7. Дайте морфологическую характеристику типа Членистоногие.

Наличие хитинового покрова и членыстых конечностей, тело состоит из сегментов, сливающихся в 3 отдела - голову, грудь и брюшко (иногда - головогрудь или вообще без расчленений). Ротовой аппарат - видоизмененные конечности, органы дыхания - жабры, мешковидные легкие или трахея. Незамкнутая кровеносная система, в пищеварительной- сложные железы.

8. Дайте определение и приведите примеры специфической инокуляции.

специфическая инокуляция-переносчик специфический (передача возбудителей малярии комарами рода Анофелес; чумы-

блохами; клещевого клещевого энцефалита энцефалита-иксодовыми клещами)

9. Дайте определение моновекторного очага. Примеры.

Природный очаг, связанный с наличием переносчиков, относящихся к одному биологическому роду.( поцелуйный клоп - болезнь Чагаса - Южная Америка)

10. Дайте определение природного очага заболевания.

Природный очаг - участок биогеоценоза, на котором происходит циркуляция возбудителя, независимо от человека. Распространение обеспечивают животные.

11. Дайте определение сопряженного очага.

Сопряженный очаг - природный очаг, в котором циркулируют возбудители более чем одного заболевания

12. Дайте определение специфической инокуляции и примеры.

специфическая инокуляция - введение возбудителя болезни переносчиком в ранку с помощью ротового аппарата -

переносчик специфический (передача возбудителей малярии

комарами рода Анофелес; чумы-блохами; клещевого клещевого

-иксодовыми клещами)

13. Облигатно - трансмиссивное заболевание. Пример

Возбудители передаются только переносчиками и никаким другим образом (сыпной тиф и малярия)

14. Как происходит заражение человека клещевым возвратным тифом?

Трансмиссивный путь, специфическая инокуляция, перносчик Ornitodorus papillipes.

15. Как происходит заражение человека скабиезом?

Контактный механизм, способ передачи - перкутанный непрямой, возбудитель - Чесоточный зудень

16. Как происходит заражение человека чесоткой?

Контактный механизм, способ передачи - перкутанный непрямой, при контакте с больными или их бельем. возбудитель - Чесоточный зудень

17. Как происходит заражение человека чумой?

Трансмиссивный путь, специфическая инокуляция, переносчик - Pulex irritans - блоха человеческая

18. Какие ароморфозы в строении конечностей и н.с. появились у членистоногих по сравнению с кольчатыми червями?

примитивные конечности - параподии преобразованы в членистые конечности. в нервной системе происходит концентрация нервных узлов, развиваются достигающие высокого совершенства органы чувств, усложняется поведение.

19. Какие ароморфозы характерны для типа членистоногие?

наружный скелет - хитиновый покров, появление членистых конечностей, появление отделов тела, незамкнутая кровеносная система с сердцем от одно до многокамерного, органы выделения - метанефридии\мальпигиевы сосуды, поперечно полосатая мускулатура, концентрация нервных узлов и увеличение подглоточного ганглия, усложнение органов чувств (фасеточные глаза, усики)

20. Какие заболевания передаются через москитов?

малярия, лихорадка денге, желтая лихорадка, кожный лейшманиоз, висцеральный лейшманиоз.

21.Какие механизмы заражения вам известны?

-Аэрозольный

-Фекально-оральный

-Контактный

-Трансмиссивный

-нетрансмиссивный

-Артифициальный

22.Какие очаги называются полигостальными? Приведите примеры.

-Очаги с несколькими типами резервуаров называют полигостальными.

-Суслики, сурки, тарбаганы, песчанки.

23.Какие очаги различают в зависимости от видового разнообразия резервуарных хозяев?

-Полигостальный

-Моногостальный

24.Какие природные очаги называются полигостальными, моногостальными?

-Полигостальные-очаги с несколькими типами резервуаров.

-Моногостальные-очаги с одним резервуаром.

25.Каким переносчиком ( специфическим или механическим) по отношению к возбудителю

сыпного тифа является вошь и почему?

-Специфический переносчик

-Т.к. в организме вши происходят важные морфо-физиологические преобразования.

26.Каким переносчиком по отношению к возбудителю малярии является комар и почему?

-Специфический переносчик

- Т.к. в организме комара происходят важные морфо-физиологические преобразования.

27.Каковы механизм и способ заражения весенне-летним энцефалитом?

-Трансмессивный.

-Специфическая инокуляция.

28. Каковы механизм и способ заражения человека вшивым возвратным тифом?

-Трансмессивный.

-Механическая инокуляция.

29.Механизм и способ заражения человека клещевым возвратным тифом?

-Трансмессивный.

-Специфическая инокуляция.

30. Механизм и способ заражения человека сыпным вшивым тифом.

-Трансмиссивный механизм заражения, способ заражения еловека механическая

инокуляция,передается от человека к человеку.

31. На чем основано деление на облигатных и факультативных переносчиков.

- У человека различают облигатные трансмиссивные болезни, возбудители которых передаются

исключительно переносчиками (Малярия, Жёлтая лихорадка, клещевой Возвратный тиф и

др.), и факультативные Т. б., передача возбудителей которых осуществляется воздушно-

капельным путём, через пищеварительный тракт, непосредственно от человека к человеку

(Туляремия, Чума, Сибирская язва и др.)

32. Назовите компоненты очага кожного лейшманиоза.

-Температура воздуха должна не менее 50 дней в течение года держаться на цифрах от 20 °С и

выше

-Заболевание наиболее распространено в Средней Азии, Туркмении, Узбекистане, Афганистане.

-Лейшмании в основном поражают грызунов, собак и людей, но также отмечены случаи поражения

у даманов, кошек и лошадей.

33. Назовите латинское название и систематическое положение основного переносчика

чумы.

-Pulex irritans. Tip-Arthropoda Podtip-Tracheata Klass-Insecta Otryad-Aphaniptera Vid- Pulex irritans

34. Назовите очаги, различающиеся по характеру эволюции.

По характеру эволюции: прогрессирующие; регрессирующие; метаморфные — такие очаги, в которых произошла замена одних видов животных-резервуаров или животных-переносчиков другими видами; реципрокные — очаги, подвергшиеся обратному развитию, напр. из антропургических переходящие на положение природных; реликтовые.

35. Напишите латинское название вида и систематическое положение возбудителя скабиеза.

-Тип-Arthropoda Подтип-Chelicerata Класс-Arachnida Отряд-Acari Семейство-Acariformes Вид-

Sarcoptes scabiei

36. Напишите латинское название вида и систематическое положение возбудителя фтириоза.

-Phthirus pubis. Тип- Arthropoda Подтип-Tracheata Класс-Insecta Отряд-Anoplura Род- Phthirus Вид-

Phthirus pubis

37. Напишите латинское название вида и систематическое положение возбудителя педикулеза.

-Pediculus humanus capitis. Тип- Arthropoda Подтип-Tracheata Класс-Insecta Отряд-Anoplura Род-

Pediculus Вид- Pediculus humanus capitis

38. Напишите латинское название вида и систематическое положение переносчика вшивого возвратного тифа.

-Pediculus humanus humanus. . Тип- Arthropoda Подтип-Tracheata Класс-Insecta Отряд-Anoplura

Род- Pediculus Вид- Pediculus humanus humanus

39. Напишите латинское название и систематическое положение таежного клеща.

-Ixodes persulcatus. Тип-Arthropoda Подтип-Chelicerata Класс-Arachnida Отряд-Acari Семейство-

Ixodidae Вид- Ixodes persulcatus

40. Напишите последовательные стадии развития иксодовых клещей.

-Яйцо-Личинка-нимфа-имаго

41.Напишите последовательные стадии развития комара.

- яйцо → личинка → куколка → имаго.

42. Напишите последовательные стадии развития норовых клещей.

- яйцо → личинка → нимфа → половозрелый клещ.

43.Опишите составные компоненты очага клещевого возвратного тифа.

- Распространен повсеместно.

- Бактерии.

- Поселковый клещ.

- Позвоночные животные.

44. Опишите составные компоненты очага клещевого энцефалита.

-Тайга, лесополоса.

-Вирус энцефалита.

-Таежный клещ.

-Землеройки, зайцы.

45. Опишите составные компоненты очага кожного лейшманиоза.

-Субтропики

- Leishmania tropica

-москит рода Phlebotomus

-Грызуны

46.Перечислите известные вам способы заражения человека возбудителями заболеваний.

-Инвазия

-Инфекция

47.Перичислите комплекс условий , необходимых для возникновения природного очага.

-Абиотические условия.

-Биотические условия ( Возбудитель, переносчик, резервуар).

48.Перечеслите подтипы и классы, объединяемые в тип членистоногих.

-Подтипы (Branchiata(Жабродышащие), Chelicerata(Хелицеровые),Tracheata(Трахейнодышащие))

-Класс (Crustacea(Ракообрaзные),Arachnida (Паукообразные),Insecta(Насекомые).

49.Перечислите способы передачи трансмиссивных болезней переносчиками.

-Инокуляция( специфическая, механическая)

-Контаминация( специфическая, механическая)

50.Перечислите таксономические разряды, объединяемые в тип членистоногих.

-Тип - Arthropoda

-Подтипы (Branchiata(Жабродышащие), Chelicerata(Хелицеровые),Tracheata(Трахейнодышащие))

-Класс (Crustacea(Ракообрaзные),Arachnida (Паукообразные),Insecta(Насекомые).

51.Перечислите трансмиссивные антропонозные заболевания.

-Чума, туляремия, клещевой и комариный энцефалиты, лейшманиоз, трипаносомоз, клещевой

возвратный тиф.

52.Перечислите условия, необходимые для возникновения природного очага трансмиссивной болезни.

-Абиотические условия.

-Биотические условия ( Возбудитель, переносчик, резервуар).

53.Перечислите механизмы и способы ( пути) заражения .

-Механизмы (Аэрозольный (Воздушно-капельный, воздушно-пылевой)

Фекально-оральный(алиментарный, водный, контактно-бытовой) Контактный

(перкутанный (прямой, непрямой) половой) Трансмиссивный(Инокуляция(специфическая,

механическая), контаминация(специфическая, механическая)

Вертикальный(трансплацентарный) Артифициальный( трансфузионный, через мед.

Инструменты и приборы, при трансплантации органов и тканей).

54.Почему комаров рода анофелес относят к специфическим переносчикам.

-Потому что в организме комара происходят важные морфо-физиологические преобразования.

55.Приведите примеры факультативных переносчиков.

-Ornitodorus papillipes – Туляремия

-Pulex irritans –Чума, Туляремия.

56.Чем отличается сопряженный очаг от элементарного?

В сопряженном очаге циркулируют возбудители более чем одного заболевания, в элементарном - одного.

57.Что лежит в основе деления на поливекторный и моновекторный очаги?

-В основе деление лежит количество переносчиков.

58.Что лежит в основе деления переносчиков на факультативных и облигатных?

- В случае облигатных переносчиков, вид ведет только паразитический образ жизни и не выживает

без связи с хозяином (паразитические черви, вши). Факультативные паразиты, как правило, ведут

свободный образ жизни и лишь при особых условиях переходят к паразитическому состоянию.

59.Что такое механическая инокуляция? Приведите примеры.

- Механическая инокуляция наблюдается, когда возбудитель попадает на ротовые органы

переносчика, переживает на них некоторое время, но не размножается, а затем вносится в ранку

при сосании крови. Например, поселковый клещ переносит туляремию.

60.Что характерно для инокуляции и контаминации как способа заражения и передачи

возбудителей болезни переносчикам?

-Многократная инвазия.