Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:дисграфия 2 / Лалаева бенедиктова наруш чтения и письма у мл шк.doc
X
- •Глава 1
- •Глава 2
- •1. Анализ предложения на слова.
- •2. Слоговой анализ и синтез.
- •3. Фонематический анализ.
- •4. Фонематический синтез.
- •5. Фонематические представления.
- •§5 Тест для проверки узнавания сходных по начертанию букв
- •Глава 3
- •Глава 4
- •VIII. Диктант.
- •IX. Домашнее задание: нарисовать картину «Зима».
- •X. Подведение итогов занятия.
- •I. Организационный момент.
- •VIII. Физкультминутка.
- •IX. Работа над антонимами и многозначнос тью слов.
- •I. Организационный момент.
- •IV. Развитие фонематического анализа и синтеза.
- •IV. Подведение итогов занятия.
- •IX. Подведение итогов занятия.
- •I. Организационный момент.
- •XI. Подведение итогов занятия.
- •I. Организационный момент. II. Развитие пространственных представле-
- •Глава 1. Современные представления о симптоматике
- •Глава 2. Дифференциальная диагностика расстройств чтения и письма у школьников. Методы обследования детей 24
- •Глава 3. Задания для практической работы
- •Глава 4. Коррекция нарушений чтения и письма 117
Глава 1. Современные представления о симптоматике
и механизмах нарушений чтения и письма 3
Глава 2. Дифференциальная диагностика расстройств чтения и письма у школьников. Методы обследования детей 24
Глава 3. Задания для практической работы
по дифференциальной диагностике 89
Глава 4. Коррекция нарушений чтения и письма 117
ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ 214
Рекомендуемая литература 220
Соседние файлы в папке дисграфия 2