8. Хранение вкр

ВКР подлежит хранению в университете на выпускающей кафедре в следующем виде:

• в печатном варианте, сброшюрованная, в папке, с отзывом руководителя и рецензией;

• на электронном носителе (в цифровом виде).

Графические и демонстрационные материалы к ВКР, составленные на большом формате, должны быть представлены в виде уменьшенных копий или приклеенных фотографий на листах формата А 4.

Сданная на хранение ВКР без замечаний и с выполнением всех установленных требований является основанием для выдачи диплома о высшем образовании определенного уровня.

ВКР после защиты хранятся в университете в течение пяти лет. По истечении срока хранения ВКР подлежат уничтожению по акту установленной формы.

Для совершенствования научной деятельности университета ВКР могут быть использованы для дальнейших научных исследований (написание статей, проведение диссертационных исследований и т.п.). Предоставление ВКР в пользование осуществляется на основании служебной записки, подписанной проректором по учебной работе, в которой должно быть четко указано какие именно ВКР и для каких целей должны быть выданы (фамилия студента, год выпуска, группа).

Лучшие ВКР могут представляться на различные конкурсы, олимпиады и т.д.

При выдаче ВКР во временное пользование делается соответствующая запись в журнале выдачи ВКР, в котором указывается срок возвращения ВКР и фамилия, имя, отчество пользователя, ответственного за ее сохранность.

После возвращения ВКР лаборантом кафедры проводится проверка ее состояния. В случае повреждения, хищения работы или ее составных частей пользователь несет ответственность в виде лишения права работы с ВКР или административной, уголовной ответственности, предусмотренной действующим законодательством Российской Федерации.

Пользователь не имеет права предоставлять ВКР третьим лицам и использовать в других целях, кроме указанных в служебной записке. За несанкционированное использование ВКР пользователь несет ответственность в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

9. Порядок оценки компетенций, формируемых в ходе выполнения и защиты вкр.

В ходе выполнения и защиты ВКР оценивается уровень освоения следующих компетенций:

1. владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

2. способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

3. готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);

4. готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

5. способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9);

6. владеет одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников (ОК-10);

7. способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

8. готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);

9.способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16);

9. умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки. Стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-17).

Выпускник должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

1. способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);

2. владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);

3. способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

4. способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ОПК-6);

В области педагогической деятельности:

1. готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);

2. способен применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников, осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии (ПК-3);

3. способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-4);

4. способен разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-8);

5. способен профессионально взаимодействовать с участниками культурно-просветительской деятельности (ПК-9);

Выпускник должен обладать следующими специальными компетенциями (СК):

1. способен оказывать доврачебную (первую) помощь пострадавшим (СК-4).

Таблица 1

Уровень освоения компетенций студентом по результатам выполнения ВКР:

№ п/п	Шифр компетенции	Уровень освоения компетенции
		Низкий	Средний	Высокий
	ОК-1	+
	ОК-4		+
	ОК-7
	ОК-8
	ОК-9
	ОК-10
	ОК-12
	ОК-13
	ОК-16
	ОК-17
	ОПК-2
	ОПК-3
	ОПК-4
	ОПК-6
	ПК-2
	ПК-3
	ПК-4
	ПК-8
	ПК-9
	СК-4

Научному руководителю ВКР необходимо проставить в соответствующих графах таблицы знак «+», определив тем самым уровень освоения компетенции.

Приложение 1

Минобрнауки России

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Вятский государственный гуманитарный университет»

ПРИКАЗ

г. Киров

Об утверждении тем, назначении научных руководителей и консультантов выпускных квалификационных работ студентов