Виды методических умений

Адаптационные умения: Вторая группа:

1)Адаптировать речевой материал к индивидуальным особенностям учащихся…

2)Адаптировать свою речь …

3)Определять последовательность упражнений и состав комплекса упражнений в зависимости от ступени обучения…

4)Соизмерять своидействия с ходом усвоения материала

Виды методических умений

Адаптационные умения: Вторая группа:

5)Легко переключаться с одного вида работы на другой…

6)Импровизировать в неожиданных учебных ситуациях

7)Настроить учащихся соответственно теме урока …

8) Настроиться самому соответственно теме урока…

Виды методических умений

Организационные умения:

5) Организация процесса совершенствования речевых навыков

6) Организация работы над монологическим высказыванием…

7) Организация работы над групповой формой общения

…

Виды методических умений

Качества учителя как организатора: 1. Направленность личности 2. Практичность ума

3.Активность

4.Настойчивость

5.Самостоятельность

6.Наблюдательность

7.Организованность

8. Критичность

Виды методических умений

Коммуникативные умения:

Общение – это личностный контакт, эмоциональный контакт и смысловой контакт

Способы общения – информационный, интеракционный и перцептивный

Виды методических умений

Коммуникативные умения:

Невербальные средства общения

– паралингвистические, экстралингвистические, кинестетические, проксемические (зоны общения)

Перцептивные и продуктивные коммуникативные умения

Виды методических умений

Коммуникативные умения: Перцептивные

1)психическое состояние ученика

2)Определять и понимать настроение класса

3)Видеть всех одновременно и каждого в отдельности

4)Распределять внимание между различными компонентами процесса обучения

5)Видеть, в какой помощи нуждается ученик…Определять и понимать

Виды методических умений

Коммуникативные умения: Продуктивные Создавать коммуникативную обстановку Устанавливать речевой контакт с учеником

Завершать речевой контакт Регулировать поведение ученика как речевого партнера Быть адекватным в любой

ситуации общения Владеть невербальными средствами общения…

Виды методических умений

Мотивационные умения:

Нельзя обязать человека познавать что-то, даже если эта обязанность записана в уставе

В.А. Сухомлинский: учить надо человека в целом (а не школьника), причем так, чтобы он не думал о цели, а получал радость интеллектуального напряжения и связанных с ним переживаний