- •Н.Е. Богуславская т.А. Зуева Введение в филологию
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп
- •1.3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •1.4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тема 5. Лексикология (4 часа)
- •Тема 6. Грамматика (4 часа)
- •Тема 8. Классификация языков (2 часа)
- •Перечень тем практических занятий
- •Тема 4. Фонема и её дифференциальные признаки. Сильная и слабая позиция фонемы (2 часа)
- •Тема 7. Происхождение и развитие языка (2 часа)
- •Литература
- •Тема 13. Генеалогическая классификация языков. Лингвистическая карта мира и России (2 часа)
- •4. Самостоятельная работа и организация контрольно-оценочной деятельности
- •Вопросы к экзамену
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5.1. Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •5.2. Информационное обеспечение дисциплины
- •Литература
- •Тема 2. Физиолого-акустическая классификация гласных звуков
- •Тема 3. Физиолого-акустическая классификация согласных звуков. Понятие об артикуляционной базе языка и фонетической позиции звука
- •Тема 4. Фонема и ее дифференциальные признаки. Сильная и слабая позиция фонемы
- •Литература
- •Тема 5. Позиционные звуковые изменения фонем. Понятие о звуковом законе
- •Тема 6. Лексическое значение слова. Многозначность и омонимия
- •Литература
- •Тема 7. Типы переносных значений слова. Понятие о внутренней форме слова и видах мотивированности
- •Тема 8. Грамматическое значение и грамматическая форма слова
- •Тема 9. Грамматические категории и их типы
- •Литература
- •Тема 10. Грамматические средства языков
- •Тема 11. Грамматический анализ словоформы
- •Образец анализа
- •Тема 12. Происхождение и развитие языка (семинарское занятие)
- •Литература
- •Тема 13. Генеалогическая классификация языков. Лингвистическая карта мира и России
- •Литература
- •Руководство к выполнению итоговой контрольной работы по фонетике и фонологии с алгоритмами и образцами анализа
- •Образец выполнения
- •II. Комбинаторные изменения
- •Терминологический минимум по курсу « Введение в филологию»
- •Тест для проведения контрольного опроса студентов по дисциплине «Введение в филологию»
- •Тест для проведения контрольного опроса студентов по дисциплине «Введение в филологию»
- •Тест для проведения контрольного опроса студентов по дисциплине «Введение в филологию»
- •Введение в филологию
- •620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26
Тест для проведения контрольного опроса студентов по дисциплине «Введение в филологию»
Вариант 3
Часть А
А 1. Текст записать в научной фонетической транскрипции:
Травка зеленеет,
Солнышко блестит;
Ласточка с весною
В сени к нам летит.
(А.Н. Плещеев)
А 2.Определите виды позиционных звуковых изменений гласных и согласных фонем в слове травка.
А 3.Охарактеризуйте позицию третьей согласной фонемы в слове травка по звонкости - глухости.
А 4.Дополните определение: фонема – это …; морфе- ма – это …
А 5.Назовите основные функции лексемы и синтаксемы (предложения), кратко охарактеризуйте каждую из них.
Часть В
В 1. Установите правильное соответствие:
Группа языков: Конкретные языки
Романская Латышский
Иранская Польский
Германская Русский
Кельтская Таджикский
Славянская Испанский
Балтийская Ирландский
Датский
Голландский
В 2.Определите, какой вид переносного значения слова является метафорическим: 1.Теплый прием. 2. Столовое серебро. 3. Доверенное лицо 4. Хвост самолета. 5.Трамвайное кольцо. 6.Гостеприимный дом. 7. Железнодорожная ветка. 8. Вторая ракетка страны. 9. Алгебра здоровья.
В 3.Какие из данных грамматических средств относятся к разряду синтетических: 1) артикли; 2) порядок слов в предложении; 3) супплетивизм; 4) флексия; 5) вспомогательные глаголы; 6) предлоги; 7) формообразующие частицы; 8)перенос ударения.
Учебное издание
Богуславская Наталья Ефимовна
Зуева Татьяна Алексеевна
Введение в филологию
Учебное пособие
Компьютерная верстка и оригинал-макет:
Е.Н. Иванова
Подписано в печать 10.11.2013. Формат 60x84 1/16.
Бумага для множительных аппаратов. Печать на ризографе.
Усл. печ. л. – 3,13. Тираж 100 экз. Заказ
Оригинал-макет отпечатан в отделе множительной техники
Уральского государственного педагогического университета
620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26
E-mail: uspu@uspu.ru

