10) право на ответственность в виде взыскания, т.е. возможность взыскания блага в уплату дол-

га;

11) право на остаточный характер, т.е. право на существование процедур и институтов, обеспечивающих восстановление нарушенных правомочий.

Права собственности понимаются как разрешенные обществом (законами государства, административными распоряжениями, традициями, обычаями и т. д.) поведенческие отношения между людьми, возникающие в связи с существованием благ и касающиеся их использования, т.е. права собственности это определенные «правила игры», принятые в обществе.

Вторая особенность теории прав собственности состоит в том, что ее авторы выводят понятие «собственности» из проблемы относительной ограниченности ресурсов.

Исключение отдельных участников экономической деятельности из свободного доступа к ресурсам отражается в понятии «спецификация прав собственности». Спецификация прав собственности это закрепление отдельных правомочий за одним или несколькими хозяйственными субъектами.

В хозяйственной деятельности существуют два основных правовых режима: частная и государственная собственность.

Право государственной собственности означает, что государство обладает или всем «пучком» прав собственности, или только некоторой их частью. Аналогично право частной собственности означает, что хозяйственные субъекты обладают или всеми 11 правомочиями, или только частью их.

На основе двух названных видов собственности сложились смешанные правовые режимы. Комбинации прав собственности у хозяйственных субъектов могут быть весьма различны

(табл. 2.1).

Многообразие форм собственности объективно необходимая предпосылка эффективного функционирования экономической системы. Она гарантирует человеку свободу выбора места приложения своих сил и способностей.

Контрольные вопросы

1.В чем отличие экономических ресурсов от факторов производства?

2.Каковы важнейшие факторы производства?

3.К чему приводит максимальное использование факторов производства в обществе?

4.Как меняется положение кривой производственных возможностей при росте ресурсов, имеющихся в распоряжении общества?

5.В чем заключается отличие формальных и неформальных институтов? Приведите примеры.

6.Возможно ли существование в чистом виде командной или рыночной экономики?

7.Какие виды собственности, с Вашей точки зрения, обеспечивают эффективное функционирование различных отраслей экономики?

8.Как правило, уже с 2-х 5-ти лет ребенок знает, что чужие игрушки без спроса брать нельзя. Откуда он это знает?

Задания

1. По данным табл. 2.2 определите альтернативные издержки производства: а) одного дополнительного самолѐта; б) одного дополнительного робота.