- •Лабораторная работа №1 Важнейшие классы неорганических соединений
- •1. Разделы теоретического курса для подготовки
- •2. Вопросы и упражнения
- •3.Экспериментальная часть
- •Физические свойства кислот
- •Б) Взаимодействие растворов соляной и серной кислот с металлами
- •Г) Взаимодействие кислот с основаниями (реакция нейтрализации)
- •Опыт 2. Свойства оснований а) Физические свойства оснований. Распознавание растворов оснований с помощью индикаторов
- •Некоторые свойства оснований
- •Опыт 3. Получение и свойства амфотерных гидроксидов
- •Опыт 4. Получение и химические свойства оксидов
- •Опыт 5. Получение и химические свойства солей
- •Б) Получение солей реакцией обмена между растворами солей
Б) Взаимодействие растворов соляной и серной кислот с металлами
В две пробирки с разбавленными растворами соляной и серной кислот поместите по грануле цинка. В другие две пробирки с разбавленными растворами соляной и серной кислот поместите медную проволоку. Через некоторое время наблюдайте, в каких пробирках происходит выделение газа. Обратите внимание на положение цинка и меди относительно водорода в ряду активностей металлов. Напишите уравнения реакций. К какому типу относятся эти реакции?
Сделайте вывод о характере взаимодействия металлов с растворами обычных кислот.
в) Взаимодействие растворов кислот с основными оксидами
Поместите в пробирку взятый в небольшом количестве на кончике шпателя порошок оксида кальция и добавьте разбавленный раствор соляной кислоты. Что наблюдается? Напишите уравнение реакции.
Примечание: При использовании оксида кальция, находившегося длительное время на воздухе, можно наблюдать побочную реакцию, протекающую с выделением газа. С чем это связано?
Г) Взаимодействие кислот с основаниями (реакция нейтрализации)
Поместите в пробирку взятый в небольшом количестве на кончике шпателя порошок гидроксида кальция, и добавьте разбавленный раствор соляной кислоты. Что наблюдается? Напишите уравнение реакции.
Примечание: При использовании гидроксида кальция, находившегося длительное время на воздухе, можно наблюдать побочную реакцию, протекающую с выделением газа. С чем это связано?
Опыт 2. Свойства оснований а) Физические свойства оснований. Распознавание растворов оснований с помощью индикаторов
Для находящихся в бюксах в вытяжном шкафу оснований (гидроксидов натрия, калия и кальция) укажите агрегатное состояние и цвет.
Испытайте действие индикаторов фенолфталеин и лакмус на растворы гидроксидов натрия, калия и кальция. Как изменилась окраска индикаторов?
Результаты экспериментов оформите в виде таблицы 3.
Таблица 3
Некоторые свойства оснований
Основание |
Агрегатное состояние, цвет |
Цвет индикатора в разбавленном растворе основания | |
фенолфталеин |
лакмус | ||
NaOH |
|
|
|
KOH |
|
|
|
Ca(OH)2 |
|
|
|
Сделайте вывод о том, как можно определить наличие щелочи в растворе.
б) Получение и термическое разложение оснований
Пользуясь растворами соли меди (II) и гидроксида натрия, получите в пробирке гидроксид меди (II). Укажите цвет осадка. Зажмите пробирку в держатель для пробирок и осторожно нагрейте содержимое пробирки в пламени газовой горелки. Для предупреждения выброса нагревайте верхнюю часть содержимого пробирки, а не дно пробирки. Что наблюдается? Запишите, как меняется цвет содержимого пробирки.
Напишите уравнение реакции получения гидроксида меди (II) и реакции разложения этого вещества при нагревании.
Сделайте вывод о термическом разложении некоторых гидроксидов на примере разложении гидроксида меди (II) при нагревании.