- •«Челябинский государственный университет» (фгбоу впо «ЧелГу») Костанайский филиал
- •Контрольно-измерительные средства
- •Тестовые задания на рубежный контроль № 1 для студентов очной формы обучения Вариант 1
- •А) Бэкон,
- •А) Бэкон, b) Гоббс,
- •Тестовые задания на рубежный контроль № 1 для студентов очного отделения Вариант 2
- •Тестовые задания на рубежный контроль № 1 для студентов очной формы обучения Вариант 3
- •Тестовые задания на рубежный контроль № 1 для студентов очной формы обучения Вариант 4
- •А) Бэкон, b) Гоббс,
- •Тестовые задания на рубежный контроль №2 для студентов очной формы обучения Вариант 1
- •Тестовые задания на рубежный контроль №2 для студентов очногй формы обучения Вариант 2
- •Тестовые задания на рубежный контроль № 2 для студентов очной формы обучения Вариант 3
- •Тестовые задания на рубежный контроль № 2 для студентов очной формы обучения Вариант 4
- •6. Каков способ личностного саморазвития в диалектико-материалистической концепции: а) Индивидуальное глубинное общение индивида с миром общечеловеческих ценностей,
- •А) Ходжа Ахмет Ясави,
- •Тестовые задания для студентов заочной формы обучения Вариант 1
- •Тестовые задания для студентов заочной формы обучения Вариант 2
- •А) Бэкон,
- •А) Бэкон, b) Гоббс,
- •Тестовые задания для студентов заочной формы обучения Вариант 3
- •А) Бэкон, b) Гоббс,
- •Тестовые задания для студентов заочной формы обучения Вариант 4
- •А) Индивидуальное глубинное общение индивида с миром общечеловеческих ценностей,
- •А) Ходжа Ахмет Ясави,
А) Бэкон, b) Гоббс,
C) Локк,
D) Декарт
E) Спиноза
******************************************************************
17. Философ Нового времени, уподобивший сознание человека “чистой доске”:
А) Бэкон,
B) Гоббс,
C) Локк,
D) Беркли,
E) Юм.
******************************************************************
18. Ключевое понятие всей философской системы Лейбница:
А) Атом,
B) Материя,
C) Монада,
D) Гомеомерия
E) Логос
******************************************************************
19. Гоббс понимает «естественное состояние людей» как:
А) Любовь к ближнему,
B) Наслаждение,
C) Равновесие любви и ненависти,
D) Война всех против всех,
Е) Примирение с реальностью.
******************************************************************
20. Отличительной чертой мировоззрения французских просветителей, связанной с их антитеологической деятельностью является:
А) Антиклерикализм,
В) Светскость,
С) Гуманизм,
D) Просвещение
E) Естествознание
******************************************************************
21. «Правда» есть эквивалент истины в аспекте:
А) Этическом,
В) Эстетическом,
С) Прагматическом,
D) Космологическом,
Е) Эмпирической.
******************************************************************
22. Что можно отнести к производительным силам общества?
А) Техника и технология,
В) Люди и средства производства,
С) Знания, навыки, производственно-технический опыт людей,
Д) Общественную и частную собственность,
Е) Памятники архитектуры и искусства.
******************************************************************
23. Отличие живой природы от неживой:
А) Движение,
В) Атомное строение,
С) Закономерное существование,
Д) Питание,
Е) Пространство и время.
******************************************************************
24. Укажите позицию индетерминизма:
А) Причиной всего существующего является атом,
В) Все в мире возникает случайно,
С) В природе нет ни причины, ни следствия,
Д) Все явления в мире причинно обусловлены,
Е) Причиной всего существующего является Бог.
******************************************************************
25. Укажите на характеристику дедуктивного метода выведения умозаключения:
а) Движение познания происходит от общего к частному,
В) В процессе познания целое делится на части,
С) В процессе познания из частей составляется целое,
Д) Движение познания происходит от частного к общему,
Е) Познание осуществляется путем сравнения различных предметов.
******************************************************************
26. Какая форма анализа исторического развития общества была разработана К.Марксом?
А) Цивилизованный,
В) Культурологический,
С) Технологический,
Д) Формационный,
Е) Эволюционный.
******************************************************************
27. Укажите историческую форму социальной общности:
А) Производственный коллектив,
В) Студенчество,
С) Граждане,
Д) Нация,
Е) Парламент.
******************************************************************
28. Субстанция:
А) Первооснова бытия,
В) Перводвигатель бытия,
С) Все явления,
D) Атом,
Е) Электрон.
******************************************************************
29. Назовите метод социального прогнозирования:
А) Эмпирический,
В) Теоретический,
С) Экспертные оценки,
Д) Диалектический,
Е) Логический.
******************************************************************
30. Что изучает футурология?
А) Законы природы ,
В) Законы общества,
С) Живые организмы,
Д) Человека,
Е) Будущее.
******************************************************************
31. Что означает процесс опредмечивания в диалектико-материалистической концепции личности.
А) Переход деятельности субъекта из живого беспокойства в покоящееся свойство продукта деятельности,
Б) Развитие предметной деятельности сопровождается ее предметной ориентацией,
С) Развитие предметной деятельности ведет к возникновению общественных отношений,
D) Становление предметной деятельности ведет к разложению биологических отношений,
Е) Развитие предметной деятельности ведет к расслоению общества.
******************************************************************
32. Назовите элементы духовной культуры:
А) Программное обеспечение, этикет, философия,
В) Техника, компьютер, изобретение радио,
С) Скульптура, видеофильм, гробница фараонов,
Д) Речь, орудия труда, семья,
Е) Брак, искусство, образование, оружие.
33. Принцип единства мира в марксистской философии выражается в:
A) Абсолютности,
B) Идеальности,
C) Материальности,
D) Причинности,
E) Целесообразности.
******************************************************************
34. Источником научного знания в Марбургской школе кантианства является:
А) Структура сознания познающего субъекта,
В) Мир «вещей в себе»,
С) Классовая борьба,
D) Теория,
Е) Логическая структура науки
******************************************************************
35. Вторая сторона основного вопроса философии:
А) Мир существует сам по себе,
В) Отношение человека к другим существам,
С) Познаваем ли мир?
D) Отношение человека к органической природе,
Е) Отношение к Богу.
36. Основные законы формальной логики открыл:
А) Сократ,
В) Эмпедокл,
С) Аристотель,
D) Прокл,
Е) Плотин.
******************************************************************
37. Агностицизм:
А) Признает познаваемость мира,
В) Не признает познаваемость мира,
С) Признает только частичную познаваемость мира,
D) Познаваемость только человека;
E) Непознаваемость человека.
******************************************************************
38. Соотношение категорий «бытие» и «материя»:
А) Бытие материально,
В) Они равнозначны,
С) «Материя» шире, чем понятие «бытие»,
D) Бытие и материя- несопоставимы,
Е) Понятие «бытия» шире «материи».
******************************************************************
39. Прекрасное – категория:
А) Этики,
В) Эстетики,
С) экологии,
D) Антропологии,
Е) Феноменологии.
******************************************************************