- •«Челябинский государственный университет» (фгбоу впо «ЧелГу») Костанайский филиал
- •Контрольно-измерительные средства
- •Тестовые задания на рубежный контроль № 1 для студентов очной формы обучения Вариант 1
- •А) Бэкон,
- •А) Бэкон, b) Гоббс,
- •Тестовые задания на рубежный контроль № 1 для студентов очного отделения Вариант 2
- •Тестовые задания на рубежный контроль № 1 для студентов очной формы обучения Вариант 3
- •Тестовые задания на рубежный контроль № 1 для студентов очной формы обучения Вариант 4
- •А) Бэкон, b) Гоббс,
- •Тестовые задания на рубежный контроль №2 для студентов очной формы обучения Вариант 1
- •Тестовые задания на рубежный контроль №2 для студентов очногй формы обучения Вариант 2
- •Тестовые задания на рубежный контроль № 2 для студентов очной формы обучения Вариант 3
- •Тестовые задания на рубежный контроль № 2 для студентов очной формы обучения Вариант 4
- •6. Каков способ личностного саморазвития в диалектико-материалистической концепции: а) Индивидуальное глубинное общение индивида с миром общечеловеческих ценностей,
- •А) Ходжа Ахмет Ясави,
- •Тестовые задания для студентов заочной формы обучения Вариант 1
- •Тестовые задания для студентов заочной формы обучения Вариант 2
- •А) Бэкон,
- •А) Бэкон, b) Гоббс,
- •Тестовые задания для студентов заочной формы обучения Вариант 3
- •А) Бэкон, b) Гоббс,
- •Тестовые задания для студентов заочной формы обучения Вариант 4
- •А) Индивидуальное глубинное общение индивида с миром общечеловеческих ценностей,
- •А) Ходжа Ахмет Ясави,
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (фгбоу впо «ЧелГу») Костанайский филиал
Кафедра социально-гуманитарных и естественнонаучных дисциплин
УТВЕРЖДЕНО
заседанием кафедры СГЕНД
Протокол № _____ от «____» ________ 20__ г.
Контрольно-измерительные средства
по дисциплине «Философия»
Костанай 2013 г.
Контрольно-измерительные средства составлены: Мажгуловой А.Е., ст. преподавателем кафедры социально-гуманитарных и естественнонаучных дисциплин
Контрольно-измерительные средства обсуждены на заседании методической комиссии кафедры социально-гуманитарных и естественнонаучных дисциплин.
Протокол № ___ от «____» _________ 20__ г.
Председатель метод. комиссии _______________ Волошина И.А.
Тестовые задания на рубежный контроль № 1 для студентов очной формы обучения Вариант 1
1. Исторически первая форма мировоззрения:
А) Религия,
В) Миф,
С) Философия,
D) Искусство,
Е) Мораль.
******************************************************************
2. Основоположник объективного идеализма в Европейской философии:
А) Гераклит,
В) Демокрит,
С) Платон,
D) Эпикур,
Е) Парменид.
******************************************************************
3. Основоположник даосизма:
А) Кон-фу-Цзы,
В) Лао-Цзы,
С) Дао-де-Цзин,
D) Мен-Цзы,
Е) Хуан-Ди.
******************************************************************
4. Победоносное ничегонеделание – это этический принцип:
А) Даосизма,
В) Конфуцианства,
С) Школы Мен-Цзы,
D) Легизма,
Е) Буддизма.
******************************************************************
5. Не делай другому того, чего не желаешь себе. Этот принцип сформулировал:
А) Кон-фу-Цзы,
В) Лао-Цзы,
С) Мен-Цзы,
D) Гаутама,
Е) Махавира.
******************************************************************
6. Школа “Фа-Цзя” исходит из признания:
А) Эгоистической природы человека,
В) Общественной природы человека,
С) Неизменной природы человека,
D) Изменяющейся природы человека,
Е) Эстетической природы человека.
******************************************************************
7. Ахимса – это:
А) Невреждение всего живого,
В) Изменение судьбы,
С) Непривязанность к миру,
D) Телесность человека,
Е) Духовность человека.
******************************************************************
8. Я знаю, что ничего не знаю. Это сказал:
А) Кон-фу-Цзы,
В) Гераклит,
С) Сократ,
D) Парменид,
Е) Прокл.
******************************************************************
9. В основе мироздания лежит вода. Это сказал:
А) Зенон,
В) Анахарсис,
С) Фалес,
D) Ямвлих,
Е) Платон.
******************************************************************
10. Существует лишь бытие, а небытия и вовсе нет. Это сказал:
А) Протагор,
В) Платон,
С) Парменид,
D) Зенон,
Е) Антисфен.
******************************************************************
11. Человек есть мера всех вещей. Мысль:
А) Парменида,
В) Протагора,
С) Сократа,
D) Демокрита,
Е) Платона.
******************************************************************
12. Нет материи без формы, формы без материи. Мысль:
А) Аристотеля,
В) Платона,
С) Протагора,
D) Зенона,
Е) Анаксимандра.
******************************************************************
13. В процессе движения в пустоте происходит самопроизвольное отклонение атомов от первоначальной прямой. Замечательная мысль:
А) Демокрита,
В) Эпикура,
С) Зенона,
D) Анахарсиса,
Е) Хилона.
******************************************************************
14. Наслаждение по Эпикуру означает:
А) Отсутствие страданий,
В) Удовлетворение половых страстей,
С) Духовная устремленность к Богу,
D) Насыщение пищей,
Е) Стремление к красоте.
******************************************************************
15. Никогда в этом мире ненависть не прекращалась ненавистью. Лишь ее отсутствие прекращала ее. Замечательная мысль принадлежит:
А) Пророку Мухамеду,
В) Будде,
С) Матери Терезе,
D) Махавире,
Е) Конфу-Цзы.
******************************************************************
16. “Осевое время человечества” по К.Ясперсу:
А) У111- 11 в.д.н.э.,
В) У-11 в.д.н.э.,
С) 1-У в.н.э.,
D) 1-У11 вн.э.,
Е) Х1У-ХУ1вв.
******************************************************************
17. Причину зла Августин Блаженный видит:
А) в несовершенстве мира,
В) порочности человеческой воли,
С) в сознании человека,
D) в чувствах человека,
Е) в подсознании человека.
******************************************************************
18. Основное понятие неоплатонизма:
А) Эманация,
В) Креация,
С) Негация,
D) Конформация,
Е) Генерация.
******************************************************************
19. Бритва У.Оккама:
А) Не следует умножать сущности сверх необходимости,
В) Сущность всегда проявляется,
С) Любое явление существенно,
D) Познать самого себя,
Е) Достаточно познать явление.
******************************************************************
20. Вся полнота бытия в Боге. Мир имеет всего лишь причастность к бытию. Эта мысль принадлежит:
А) Факвинскому,
В) Иоанну Скотту,
С) Альберту Великому,
D) Филону,
Е) Проклу.
******************************************************************
21. Кто является “учителем тех, кто знает”:
А) Аль-Фараби,
В) Ибн Рошд,
С) Ибн-Сина,
D) Ибн-Халдун,
Е) Улугбек.
******************************************************************
22. Эпоха Возрождения существовала:
А) Х-ХV в.в..
В) ХIV-ХVI в.в..
С) ХV-ХVIII в.в..
Д) V-VIIII в н.э..
Е) VI-Х в н.э..
******************************************************************
23. Субъективный идеалист Нового времени:
А) Г.Гегель,
В) И.Кант,
С) Ф.Вольтер,
D) Гельвеций,
Е) Фейербах.
******************************************************************
24. Суфизм – это мистическое учение:
А) Православия,
В) Буддизма,
С) Ислама,
D) Католицизма,
Е) Протестантизма.
**************************************************************
25. Утверждение «Верую, чтобы понимать» принадлежит:
А) Фоме Аквинскому,
В) Пьеру Абеляру,
C) Иоанну Скоту Эриугене,
D) Аврелию Августину,
E) Псевдо-Дионисию Ареопагит.
**************************************************************
26. Под этим термином в средние века подразумевалось учение, согласно которому подлинной реальностью обладают только общие понятия, или универсалии, а не единичные предметы, существующие в эмпирическом мире:
А) Номинализм,
В) Реализм,
С) Дуализм,
D) материализм,
Е) Агностицизм.
******************************************************************27. Пантеизм – это учение о максимальном сближении:
А) Духа и материи,
В) Бога и природы,
С) Разума и воли,
D) знания и веры,
Е) время и пространства.
******************************************************************
28. С именем какого философа связано начало традиции европейского рационализма: