учебник нем. яз

entwickeln, im fertig entwickelten Gehirn jedoch unabhängig voneinander funktionieren.

Пояснение к тексту

Hirnverletzung f – травма мозга

Sprachstörung f – расстройство речи Nebensatz m – придаточное предложение

Zusammenhang f – связь

11Определите, соответствуют ли предложения содержанию текста В.

1)Die Wissenschaftler von der Universität Sheffield untersuchen die Zusammenhänge zwischen Mathematik und Sprache.

2)Die britische Wissenschaftler führten einige Tests durch.

3)Die Probanden sahen keinen Unterschied in den vorliegenden Rechenaufgaben.

4)Es gibt überhaupt keine Parallelen zwischen Mathematik und Sprache.

5)Rosemary Varley und ihr Team meinen, dass Mathematik eng mit Wörter verbunden ist.

12Найдите в тексте В предложения, содержащие придаточные предложения, и переведите их.

13Выразите основную мысль каждого абзаца, используя следующие выражения, и следите при этом за порядком слов в придаточном предложении.

Im ... Absatz des Textes ist die Rede davon, dass ... .

Im ... Absatz des Textes geht es darum, dass ... .

14Ответьте на вопросы по содержанию текста В.

1)Welche zwei Meinungen über die Zusammenhänge zwischen Mathematik und Sprache werden im Text beschrieben?

2)Ist das mathematische Denken durch Wörter codiert, Ihrer Meinung nach? Führen Sie Beispiele dazu.

11

Lektion 3

Die Chemie

Активный словарь

1Прочтите слова с правильным ударением.

die Umwandlung, die Grundlage, der Gelehrte, das System, die Voraussetzung, die Reaktion, die Vereinigung, die Elektrizität, die Radioaktivität, chemisch, organisch, anorganisch, theoretisch.

2Переведите следующие сложные существительные.

die Stoffänderung, atomphysikalisch, das Periodensystem, das Teilgebiet,

die Kohlenstoffverbindung, die Kohlenoxide, die Kohlensäure, der Atombau, der Kristallgitter, die Kernchemie, kohlenstofffrei.

3Переведите группы слов с одинаковым корнем или сложные слова, в состав которых входит этот корень.

1)der Stoff, die Stoffänderung, die Stoffumwandlung, die Stoffverbindung, der Werkstoff, der Kunststoff

2)die Verbindung, verbinden, die Elementenverbindung, verbindungsfähig

3)die Umwandlung, umwandeln, der Umwandlungsvorgang

12

4)die Darstellung, darstellen, die Darstellungsart, die Entwicklungsdarstellung

5)bauen, der Aufbau, der Abbau, der Umbau, der Atombau, das Bauelement

4Переведите предложения, обращая внимание на перевод конструкций haben/sein +zu+Infinitiv.

1)Der Computer hat verschiedene Rechenoperationen auszuführen.

2)Der PC ist ohne einige Grundbestandteile in den Gebrauch nicht zu nehmen.

3)Heute ist Maus als unverzichtbares Eingabemedium zu betrachten.

4)Wir haben hier noch andere Vorteile der Kunststoffe zu erwähnen.

5)Bei diesem Vorgang sind Abgabe oder Aufnahme von Energie zu beobachten.

5Прочтите текст и переведите его.

Text A

Chemie ist die Wissenschaft von den Stoffen und den Stoffänderungen. Sie ist mit der Physik eng verbunden, weil die chemischen Umwandlungen atomphysikalisch bedingt sind. Grundlage bilden die chemischen Elemente, die der große Gelehrte D.I. Mendelejew in das Periodensystem eingeordnet hat. Dieses System stellt die Voraussetzung für die weitere Entwicklung der Forschung der Chemie dar. Als chemische Reaktionen bezeichnet man Auf-, Aboder Umbau von chemischen Verbindungen. Dazu gehören auch die Vereinigung von Elementen zu Verbindungen und die Zerlegung der Verbindungen in Elemente.

Teilgebiete sind die organische Chemie und die anorganische Chemie. Die organische Chemie umfasst alle Kohlenstoffverbindungen (mit Ausnahme der Kohlenoxide, der Karbide, der Kohlensäure und ihrer Salze). Die anorganische Chemie umfasst alle Verbindungen der übrigen Elemente.

Noch ein Teilgebiet erforscht mit physikalischen Methoden die Gesetzmäßigkeiten der chemischen Umwandlungen. Es heißt theoretische oder allgemeine Chemie. Hierher gehören die Forschungen über Atombau, Kristallgitter, Kernchemie, Beeinflussung chemischer Reaktionen durch Wärme, Licht, Elektrizität, Magnetismus, über chemische Gleichgewichte, Radioaktivität und Isotope.

6Дополните предложения информацией из текста А.

1)Chemie untersucht ..., ... .

2)Umbau von chemischen Verbindungen bezeichnet man ... .

3)Als eine chemische Verbindung nennt man ... .

4)Fast alle Kohlenstoffverbindungen gehören zu ... .

13

7 Заполните таблицу необходимой информацией из текста А.

8Подготовьте устный перевод 1 абзаца текста А без опоры на словарь.

9Прочтите и переведите текст B со словарем.

Text B

Die chemische Reaktion

Bei chemischen Reaktionen werden Verbindungen zwischen Atomen getrennt und neu gebildet, es findet eine Stoffveränderung statt. Da die für die Chemie relevanten Eigenschaften der Atome in der Struktur ihrer Elektronen zu finden sind, können grundlegende Aufgabengebiete der Chemie auch als „Physik der äußeren Elektronenhülle“ betrachtet werden.

Eine chemische Reaktion ist der Vorgang, bei dem aus chemischen Verbindungen (Reaktanten) andere chemische Verbindungen entstehen. Dabei streben sich die Atome der Reaktanten, andere Bindungen einzugehen. In diesem Vorgang wird Energie umgewandelt oder freigesetzt, man spricht von der Reaktionsenthalpie. Die Reaktion unterliegt dabei den Gesetzen der Energieerhaltung und der Entropie. Der Vorgang endet, wenn ein chemisches Gleichgewicht erreicht ist oder die Reaktanten komplett umgewandelt worden sind.

Bei einer chemischen Reaktion entsteht mindestens ein neuer Stoff - bei physikalischen Vorgängen ändern sich nicht die stoffspezifischen, sondern nur physikalische Eigenschaften wie Wärmeinhalt, Aggregatzustand und Ausdehnung. Alle chemischen Reaktionen sind jedoch auch von physikalischen Veränderungen der Stoffe begleitet. Es sind Abgabe oder Aufnahme von Energie, Änderungen des Aggregatzustandes oder der Farbe zu beobachten.

Die Chemie aller Elemente und Verbindungen, die nicht ausschließlich Kohlenstoffketten enthalten, weil sie Gegenstände der organischen Chemie sind, ist Anorganik zu nennen. Die anorganische Chemie beschäftigt sich beispielsweise mit Phosphorsäure und anderen kohlenstofffreien Verbindungen, aber auch mit Kohlendioxid, Kohlensäure sowie mit deren Salzen. Sie hat eigene Besonderheiten.

10 Подберите немецкие соответствия, опираясь на текст В.

Возникают новые соединения, высвобождается энергия, закон сохранения энергии, достигать химического равновесия, физический процесс, изменение вещества, содержать углеродные цепочки.

14

11Дайте определение понятиям, используя информацию из текста В.

1)Eine chemische Reaktion ist ... .

2)Reaktant ist ... .

3)Anorganik ist ... .

4)Die physikalischen Veränderungen der Stoffe sind ... .

12Составьте 5 вопросов к тексту В, ответы на которые содержали бы основные мысли текста.

13Прочтите текст C и выполните задания к нему.

Text C

Werkstoffe der Gegenwart und Zukunft

1.Kunststoffe erobern die Welt. Überall werden diese Stoffe verwendet. Sie sind auf den Baustellen, in Fabriken, in Zimmereinrichtungen, in Kraftfahrzeugen und Flugzeugen zu finden. Bei den Kunststoffen handelt еs sich um Verbindungen, die nirgends in der Natur vorhanden sind. Reine Metalle kommen in der Natur nur selten vor. Glas gibt es vereinzelt in der Natur. Kautschuk und Holz sind häufiger zu treffen. Kunststoffe aber gibt es nirgends. Sie sind ausschließlich das Werk des Chemikers. In vielen Beziehungen haben die Kunststoffe sogar bessere Eigenschaften als andere Werkstoffe.

2.Kunststoffe sind leicht, sie haben eine geringe Dichte. Buntmetalle und Stahl sind fünfbis zehnmal schwerer als sie. Viele Kunststoffe leiten den elektrischen Strom sehr schlecht, deshalb sind sie als billiges Isoliermaterial von hohem Wert. Überhaupt werden in der Elektrotechnik organische Kunststoffe mehr und mehr eingesetzt. Noch andere Vorteile der Kunststoffe haben wir hier zu erwähnen. Sie leiten den Schall und die Wärme schlecht. Deshalb werden sie im Bauwesen eingesetzt.

3.Diese Eigenschaften ermöglichen ihren allseitigen Einsatz in verschiedenen Industriezweigen. Vor allem ist hier die Flugzeugindustrie zu nennen, aber auch die Kraftfahrzeugindustrie, der Maschinenbau, der Schiffbau und die chemische Großindustrie sind nicht zu vergessen.

4.Diesen vielen guten Eigenschaften der Kunststoffe steht einen Nachteil gegenüber. Das ist die Empfindlichkeit gegenüber Temperaturerhöhungen. Bei der Fertigung von Kunststoffen haben die Chemiker diese negativen Eigenschaften zu beseitigen, um unserer Wirtschaft neue billige Werkstoffe zur Verfügung zu stellen.

14Найдите и переведите предложения, содержащие конструкцию haben/sein +zu+Infinitiv, переведите их.

15

15Определите основную мысль четвертого абзаца.

16Определите, в каком абзаце речь идет о свойствах и преимуществах синтетических материалов. Назовите их.

17Ответьте на вопросы к тексту С.

1)Was versteht man unter den Kunststoffen?

2)Welche Stoffe haben die besseren Eigenschaften, Kunststoffe oder andere Werkstoffe?

3)Warum gelten die Kunststoffe als billiges Isoliermaterial?

4)Dank welchen Eigenschaften verwendet man die Kunststoffe im Bauwesen?

5)In welchen Industriezweigen finden die Kunststoffe ihren Einsatz?

6)Nennen Sie die Nachteile der Kunststoffe?

7)Was möchten die Chermiker noch beseitigen?

16

Lektion 4

Rechenautomaten

Активный словарь

1 Прочтите слова с правильным ударением.

die Geschwindigkeit, kompliziert, physikalisch, elektronisch, elektrisch, universell, numerisch, die Differenzialgleichung.

2 Прочтите интернациональные слова с правильным ударением и переведите их.

der Automat, das Prinzip, die Funktion, das Problem, die Operation, das Registrieren, das Programm.

3Переведите группы слов с одинаковым корнем или сложные слова, в состав которых входит этот корень.

1)rechnen, der Rechner, das Rechenautomat, die Berechnungen, das Rechenprinzip, der Analogrechner, der Digitalrechner, die Rechenanlage

2)unterscheiden, das Unterschied

17

3)steuern, die Steuerung, der Steuerungsvorgang

4)die Arbeit, arbeiten, verarbeiten, bearbeiten, mitarbeiten, abarbeiten

5)der Speicher, speichern, der Massenspeicher

6)die Daten, die Datenmenge, die Datenverarbeitung, die Dateneingabe, die Datenverarbeitungsanlage, das Dateneingabegerät, der Datenträger.

4 Переведите словосочетания на русский язык.

Komplizierte Berechnung, die Berechnungen ausführen, die Funktionen verarbeiten, messbare Größen, elektrische Spanung, die Lösung der Differenzialgleichungen, die Abarbeitung des Programms, die numerische Berechnung.

5Переведите предложения, обращая внимание на выделенную лексику.

1)Die Rechenautomaten führen komplizierte Berechnungen aus.

2)Nach dem Rechenprinzip werden Analogrechner und Digitalrechner unterschieden.

3)Ein Bitstrom wird in Daten und Befehlen zerlegt.

4)Die Daten befinden sich im Speicher bis spätere Ausgabe.

6Переведите предложения, обращая внимание на перевод инфинитивных групп.

1)Das ermöglicht, das Verhalten von Stromkreisen mit Schaltern zu beschreiben.

2)Diese Gesetze geben die Möglichkeit, logische Funktionen mit verschiedenen Gattern zu realisieren.

3)Die Menschen sind in der Lage, aus ihrer Umwelt die Signale aufzunehmen, sie zu verstehen, auf sie zu reagieren.

4)Bei Computerprogrammen ist es nötig, „entweder-oder“-Entscheidung zu treffen, die den weiteren Programmablauf bestimmt.

5)Von großer Bedeutung ist die Fähigkeit, in einem Netz zu arbeiten.

7Прочтите текст и переведите его.

Text A

Rechenautomaten sind Geräte, die komplizierte Berechnungen mit großer Geschwindigkeit ausführen. Nach dem Rechenprinzip unterscheidet man Analogrechner (Prinzip des Messens) und Digitalrechner (Prinzip des Zählens). Ein Programm steuert die Arbeit von Rechenautomaten.

Analogrechner. Das ist ein Rechenautomat, der stetig veränderliche Funktionen verarbeitet. Diese Funktionen stellt man durch physikalisch messbare Größen dar. Z.В,

18

bei elektronischen Analogrechner durch elektrische Spanungen und die Zeit. Die Analogrechner werden zur Lösung von Differenzialgleichungen, zur Untersuchung von Vorgängen im Modell und als Simulatoren angewendet.

Digitalrechner. Das ist eine Rechenanlage, die auf der Grundlage des Zählprinzips mit Ziffern arbeitet. Ein Problem zerlegt man in eine Folge von Operationen. Diese Operationen faßt man in Form von Befehlen als Programm zusammen, dann bringt man in den Speicher des Digitalrechners ein. Die Daten liest man auch in den Speicher ein.

8Дополните предложения информацией из текста А.

1)Rechenautomaten führen ... aus.

2)Man unterscheidet ... .

3)Die Analogrechner wendet man zur ... an.

4)Digitalrechner arbeitet ... .

9Переведите предложения на немецкий язык.

1)Данные хранятся в памяти.

2)Программа – это последовательность команд.

3)Напряжение и время – это физические величины.

4)Студенты решают дифференциальные уравнения.

5)Программа управляет вычислениями.

10Подготовьте устный перевод текста А без опоры на словарь.

11Прочтите текст B и выполните задания к тексту.

Text B

Bereiche der Datenverarbeitung

1.Das Ziel, Arbeitsprozesse effektiver zu gestalten, führte schon sehr früh zu dem Bedürfnis, Prozesse zu automatisieren. Rechentechnik, Mess-, Steuerund Regelungstechnik und Nachrichtentechnik entwickelten sich zunächst relativ eigenständig. Die Bereiche der Datenverarbeitung werden heute von leistungsfähigen Computersystemen unterstützt. Ein Computer ist ein universeller, elektronisch arbeitender Automat. Ein Computersystem stellt die Kopplung von Computer, externen Geräten und Peripherie dar. Mit Peripherie fasst man die von außen an den Computer angeschlossenen Geräte zusammen.

2.Die Architektur moderner Computer wurde durch John von Neumann (19031957) definiert. Der Prozessor ist die zentrale Verarbeitungseinheit mit Rechenwerk und Steuerwerk. Er befindet sich auf der Hauptplatine des Computers, die auch Motherboard genannt wird. Darauf sind außerdem alle wichtigen Bausteine zur

19

Funktion des Prozessors untergebracht. Der Teil des Hauptspeichers, der für Programme und Daten zur Verfügung steht, ist der Arbeitsspeicher. Das ist ein Schreib- Lese-Speicher mit wahlfreiem Zugriff, in dem alle für den aktuellen Auftrag notwendigen Daten zur Verfügung stehen müssen. Dieser Speicher wird beim Ausschalten gelöscht. Bei Störungen können Daten verloren gehen.

3.Ein Computer soll die Regelung eines sehr schnell arbeitenden Roboters übernehmen. Die spezielle Anforderung an sein Betriebssystem ist die unmittelbare, schnelle Reaktion. Bei Computern, die für Standardanwendungen wie Textverarbeitung, Kalkulation oder Verwaltung von Datenbeständen verwendet werden, sind andere Anforderungen wichtiger. Die Fähigkeit, in einem Netz zu arbeiten, kann ebenso von Bedeutung sein.

4.Anwenderprogramme können sehr unterschiedliche Aufgaben haben. Typische Standardanwendungen dienen der Bearbeitung von Texten, Grafiken und Bildern. Für die Erfassung und Auswertung von Zahlen eignen sich Kalkulationsprogramme. Bei der Verwaltung von Datenbeständen werden Datenbankprogramme verwendet. Dieser Art Software ist gemeinsam, dass sie eine Entwicklungsumgebung anbietet, die eine Vielzahl von Funktionen zur Lösung von Aufgaben zur Verfügung stellt. Es ist in der Regel möglich, sehr einfach auf Funktionen anderer Anwendungen zuzugreifen.

5.In einem Text, der mit Word erstellt wird, muss eine Tabelle eingefügt werden, in der Berechnungen notwendig sind. Auch Word bietet diese Möglichkeit an. Bessere Voraussetzungen findet man jedoch im Kalkulationsprogramm Excel. Mit einem Mausklick auf das entsprechende Symbol kann ganz einfach eine Excel-Tabelle in den Text eingefügt werden.

13Ответьте на вопросы к первому абзацу текста В.

1)Was bedeutet der Begriff eines Computers?

2)Was ist das Ziel der Automatisierung der Prozesse?

3)Welche Bereiche unterstützen die leistungsfähigen Computersysteme?

4)Welche Geräte verbindet ein Computersystem?

5)Was entwickelte sich von den Computersystemen getrennt?

14Выпишите из 2-го абзаца текста В все слова, обозначающие основные элементы компьютера.

15Переведите письменно абзац 3 и 5.

20