- •«Философия»: учебно-методическое пособие для студентов заочной формы обучения
- •I. Выдержка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •III. Программа курса.
- •Тема 4. Философия Средневековья.
- •Тема 5. Философия Возрождения.
- •Тема 5. Философия Нового времени.
- •Тема 6. Философия 19 века. Современная западная философия.
- •Тема 7. Отечественная философия.
- •Раздел 2
- •Тема 8. Онтология. Учение о бытии.
- •Тема 9. Гносеология – общая теория познания.
- •Тема 10. Философская антропология.
- •Тема 11. Социальная философия.
- •Тема 12. Аксиология.
- •Тема 13. Философия науки и техники.
- •Тема 14. Философия истории.
- •IV. Тематика и планы семинаров.
- •Тема 1. Отечественная философия
- •Тема 2. Философское понимание мира
- •Тема 3. Ценности в жизни человека и общества
- •Тема 4. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •V. Вопросы к зачету по истории философии.
- •Вопросы к экзамену по философии.
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •IX. Основная литература
Раздел 2
Философия: основные понятия и проблемы.
Тема 8. Онтология. Учение о бытии.
Мир как совокупная реальность, единство природы и человека, материального мира и человеческого духа. Единство мира. Универсальное теоретическое знание (метафизика). Разные способы видеть мир: научная, религиозная, обыденная и философская картины мира. Категории бытия и небытия, их смысл и специфика. Основные формы бытия. Существование и сущность. Субстанция и ее атрибуты. Полярность понятий материя и дух. Объективная и субъективная реальность. Природа идеального. Материализм и идеализм – альтернативные способы миропонимания. Объективный, субъективный, религиозно-философский идеализм. Исторические формы материализма. Современное философское и естественно-научное понимание категории материи. Движение и развитие. Основные формы движения. Проблема размерности и бесконечности пространства – времени. Диалектика как общая теория развития. Категории, принципы и основные законы диалектики.
Тема 9. Гносеология – общая теория познания.
Общие задачи теории познания. Познание как социально-опосредованное и исторически развивающееся отношение человека к миру. Субъект и объект познания. Методы и средства познания. Единство и особенности чувственного и рационального познания. Многообразие видов и форм знания. Вненаучные формы познания: обыденное, религиозное, художественное. Знание и вера. Наука как специализированная форма познания. Творчество и интуиция.
Возможности и границы познания. Проблема истины в философии и науке. Критерии истины. Семиотика. Логика.
Тема 10. Философская антропология.
Философия как способ духовного самопознания человека. Специфика философского осмысления, проблема человека. Философская антропология как философское учение о человеке и как направление в философии ХХ века. Предмет философской антропологии. И.Кант о значении философской антропологии. Проблема человека в истории философии.
Понятие «человек». Концепции антропосоциогенеза. Включенность человека сразу в два «мира» - общества и природы. Биологическое и социальное начала в человеке, их диалектическое переплетение. Природа и сущность человека.
Тело и душа человека. Темы человеческого тела, мужского и женского начал, пола в философии. Проблема здоровья. Норма и аномалия. Внутренний мир человека. Человеческое «Я». «Я» и «Ты». Понятие и структура сознания. Проблема происхождения и природы сознания. Сознание и самосознание. Сознание и язык. Сознание, подсознание, бессознательное, надсознание. Общественное и индивидуальное сознание: их взаимосвязь. Структура общественного сознания и его основные формы. Обыденное и теоретическое сознание.
Человек как субъект деятельности Понятие деятельности. Субъект, объект и результат деятельности. Основные формы человеческой жизнедеятельности: труд, общение и познание.
Свобода как способ самореализации индивида. Свобода внешняя и внутренняя. Проблема свободы в истории философии. Творчество как условие и элемент человеческой деятельности. Основные формы проявления свободы: творчество, игра, риск. Свобода и произвол. Свобода и ответственность.
Бытие человека. Жизнь человека, ее биологические, социальные, духовные измерения. Проблема смысла человеческой жизни. Существование человека и его сущность. Жизнь в условиях отчуждения, социальных кризисов, войны и других «предельных» ситуаций. Личность и общество. Проблема социализации личности: институты, этапы, формы.