- •Министерство образования российской федерации
- •Введение
- •Занятие 2 Социологические теории конфликта
- •Занятие 3 Конфликтология в России
- •Задания
- •Занятие 4 Методологические основы исследования и диагностики конфликтов
- •Занятие 5 Внутриличностный конфликт
- •Основная литература
- •Занятие 6 Психологические особенности конфликтов на разных этапах возрастного развития
- •Приведите примеры немотивированной агрессии, групповой агрессии подростков из художественной литературы, кинофильмов и т.Д. Проанализируйте их. Литература Основная литература
- •Занятие 7 Конфликты в организациях
- •Литература
- •Занятие 8 Конфликты в социально-педагогическом процессе
- •Литература
- •Занятие 9 Супружеские конфликты
- •Литература Основная литература
- •Занятие 10 Семейные конфликты
- •Основная литература
- •Занятие 11 Психологическая характеристика конфликтной личности
- •Литература
- •Поведение человека в конфликте
- •Задания
- •Охарактеризуйте условия, при которых субъект общения выбирает:
- •Проанализируйте достоинства и недостатки, возможности и ограничения каждой из выделенных вами стратегий конфликтного взаимодействия.
- •Технологии управления конфликтами
- •Посредничество в разрешении конфликтов
- •Психологическая характеристика переговорного процесса
- •Темы рефератов
- •Как разрешили? – способ разрешения конфликта.
- •Оглавление
- •162600 Г. Череповец, пр. Луначарского, 5.
Занятие 4 Методологические основы исследования и диагностики конфликтов
Вопросы для обсуждения
Философские и общенаучные принципы исследования конфликтов.
Методические принципы конфликтологии
Этапы анализа конфликтов. Программа конфликтологического исследования.
Применение методов психологии в конфликтологии (наблюдение, эксперимент, тестирование, опрос и т.д.).
«Картография» конфликтной ситуации.
Задания
Раскройте проблему системного подхода к изучению конфликтов.
Дайте характеристику понятийной схемы описания конфликта (А.Я. Анцупов, Л.А. Петровская).
Охарактеризуйте значение и содержание программы конфликтологического исследования. Разработайте программу исследования интересующей вас проблемы, связанной с конфликтами.
Оцените и проанализируйте возможности использования различных методов психологии при исследовании конфликтов.
Выделите специфические особенности наблюдения как общепсихологического метода сбора информации в рамках проведения конфликтологического исследования.
Литература
Основная литература
Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. - М., 2000.
Гришина Н.В. Психология конфликта. - СПб., 2000.
Психология конфликта. Хрестоматия / Сост. и общая редакция Н.В. Гришиной. – СПб., 2001.
Корнелиус Х, Фэйр Ш. Выиграть может каждый. Как разрешать конфликты. – М., 1992.
Дополнительная литература
Вишнякова Н.Ф. Конфликт – это творчество? Тренинговый практикум по конфликтологии. – Минск, 1996.
Лебедев А.Н. Прогнозирование и профилактика межличностных производственных конфликтов в условиях нововведений // Психологический журнал. – 1992. - № 6. - С. 71-79.
Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1997.
Полозова Т.А. Методические проблемы изучения межличностного конфликта в группе // Вопросы психологии. – 1980. - № 4. - С. 123-129.
Занятие 5 Внутриличностный конфликт
Вопросы для обсуждения
Понятие внутриличностного конфликта и его особенности.
Основные психологические концепции внутриличностного конфликта.
Причины, источники внутриличностных конфликтов и формы их проявления.
Способы разрешения внутриличностных конфликтов.
Последствия внутриличностных конфликтов.
Задания
Определите различия в подходах зарубежных и отечественных психологов к пониманию внутриличностного конфликта.
Проранжируйте по степени значимости внешние и внутренние факторы возникновения внутриличностных конфликтов.
Выделите формы проявления внутренних конфликтов и их симптомы.
Выразите свое отношение к следующим нижеприведенным суждениям относительно психологических защит. Аргументируйте свой ответ.
- «Психологическая защита является неконструктивным способом выхода из внутриличностного конфликта».
- «Защитные механизмы важны, но нужно решить вопрос о том, насколько часто их использовать».
- «Защитные механизмы крайне важны для человека. Без них он не сможет контролировать себя».
- «Использование психологических механизмов свойственно людям с глубокими проблемами или психически нездоровым. Нормальный человек вообще не нуждается в защите своего «Я».
Приведите примеры использования психологических защит из своей жизни, жизни друзей и знакомых. Проанализируйте их.
Проанализируйте действие основных видов психологических защит на примере одного конфликта. Выясните возможные трансформации поведения.
Литература