Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

08bbe91c_m7_semestr

.pdf
Скачиваний:
151
Добавлен:
08.03.2016
Размер:
583.64 Кб
Скачать

Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕ»

(ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) кафедра ортопедическая стоматологии

ОРТОПЕДИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ПАЦИЕНТОВ С ПОЛНЫМ ОТСУТСТВИЕМ ЗУБОВ

РУКОВОДСТВО ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Составители:

ассистент кафедры ортопедической стоматологии ИГМУ И.М. ФЛАЙШЕР ассистент кафедры ортопедической стоматологии ИГМУ, к.м.н.

Е.В. МОКРЕНКО

ассистент кафедры ортопедической стоматологии ИГМУ А.А. КРАВЦОВ

Иркутск

2012

Авторы:

ассистент кафедры ортопедической стоматологии ИГМУ И.М. ФЛАЙШЕР

ассистент кафедры ортопедической стоматологии ИГМУ, к.м.н. Е.В. МОКРЕНКО

ассистент кафедры ортопедической стоматологии ИГМУ А.А. КРАВЦОВ

Рецензенты:

заведующий кафедрой стоматологии ФПК и ППС ИГМУ, профессор В.Г. ВАСИЛЬЕВ

заведующий кафедрой терапевтической стоматологии ИГМУ, профессор, д. м. н. В.Д. МОЛОКОВ

В руководстве обобщены научные данные, связанные с диагностикой и лечением пациентов, нуждающихся в ортопедической помощи вследствие полного отсутствия зубов. Приведены методики обследования и лабораторно-клинические алгоритмы ортопедического лечения при полной потере зубов, основанные в том числе на собственных клинических наблюдениях авторов и позволяющие облегчить целенаправленный выбор наиболее эффективных способов реконструкции зубных рядов в зависимости от локализации и степени тяжести патологии у пациента.

Настоящее учебное пособие предназначено для самостоятельной подготовки студентов к занятиям.

Печатается по решению ЦКМС ИГМУ от «____»___________

2012 г.

2

СОДЕРЖАНИЕ

Структура практического занятия _____________________________________ 4 1. Полное отсутствие зубов. Изменения в челюстно-лицевой области. Особенности клинического обследования. Определение морфологических особенностей беззубых челюстей _____________________________________ 4 2. Методы фиксации и стабилизации съемных протезов при полном отсутствии зубов. Законы физики и анатомо-физиологические предпосылки в обеспечении фиксации съемных протезов. Методы изготовления индивидуальных ложек_13 3. Методы изготовления индивидуальной ложки из пластмассы. Методы припасовки индивидуальной ложки. Функциональные пробы по методике Гербста. Границы базиса протеза при полном отсутствии зубов. Оформление границ ложки для уточнения границ будущего протеза. Материалы,

используемые для этой цели _____________________________________ 16 4. Функциональные слепки, классификация. Обоснование выбора слепочных

материалов. Их характеристика. Методика получения разгружающих, компрессионных и дифференцированных слепков ____________________ 20 5.Определение центрального соотношения челюстей при полном отсутствии зубов _______________________________________________________ 24 6. Биомеханика нижней челюсти». Закономерности артикуляции и окклюзии

зубных рядов. Законы артикуляции Бонвиля, Ганау. Вне- и внутриротовая запись движений нижней челюсти. Артикуляционная «пятерка» Ганау. Артикуляторы, принципы конструирования. Сферическая теория построения окклюзионной поверхности прикусных валиков (Monson и др.) _________ 32

7. Проверка конструкции протезов при полном отсутствии зубов _______ 42 8. Припасовка и наложение зубных протезов во больного при полном отсутствии зубов_______________________________________________ 51

9. Двухслойные базисы протезов при полном отсутствии зубов. Показания, методика изготовления. Особенности ортопедического лечения больных при снижении высоты нижнего отдела лица, при повторном протезировании____ 56

3

Структура практического занятия

 

Этапы

Обеспечение занятия

Время

 

практического занятия

 

 

проведения

 

Техническое

Учебные пособия,

 

 

оснащение

средства контроля

(мин)

.

Организационный

 

Учебный журнал,

5

 

момент

 

план занятия

 

 

 

Таблицы,

Учебные задачи,

60

.

Проверка исходного

муляжи,

слайды

 

 

уровня знаний

фантомы

 

 

 

 

 

 

60

.

Объяснение

 

ООД

 

 

очередного

 

 

 

 

клинического материала

 

 

50

 

с демонстрацией

 

ООД, ЛДС

 

.

Самостоятельная

 

 

 

 

работа студентов с

 

 

 

 

больными

 

 

 

.

Обобщение занятия

 

 

 

.

Задание на дом

 

 

 

.

Литература

 

 

 

Занятие №1

Тема занятия: «Полное отсутствие зубов. Особенности клинического обследования. Изменения в челюстно-лицевой области. Морфологическая характеристика протезного ложа беззубых челюстей».

Цель занятия: изучить этиологию и патогенез полной потери зубов. Изучить анатомо-физиологические особенности костных образований и слизистой оболочки беззубых челюстей, имеющие значение для протезирования. Освоить методику обследования больных с полным отсутствием зубов.

Вопросы для проверки исходного уровня знаний

1.Подготовка полости рта к протезированию съемными протезами.

2.Обследование больного в клинике ортопедической стоматологии.

3.Этиологические и патогенетические факторы, приводящие к полной потере зубов.

4.Костные образования верхней и нижней челюсти, имеющие значение для протезирования.

5.Клиническая и морфологическая характеристика слизистой оболочки полости рта.

4

6. Определение понятий: «протезное ложе» и «протезное поле».

Содержание занятия

Наиболее частыми причинами, приводящими к полной потере зубов, являются кариес и его осложнения, заболевания пародонта, травма и другие заболевания. Очень редко встречается первичная (врожденная) адентия. Полное отсутствие зубов может иметь место и при пороках развития зубо-челюстной системы.

При полной потере зубов, вследствие отсутствия давления на подлежащие ткани, усугубляются функциональные нарушения, и быстро усиливается атрофия лицевого скелета и покрывающих его мягких тканей.

С полной потерей зубов тело и ветви челюстей становятся тоньше, а угол нижней челюсти более тупым, кончик носа опускается, носогубные складки резко выражены, опускаются углы рта и даже наружный край века. Нижняя треть лица уменьшается в размерах. Появляется дряблость мышц, лицо приобретает старческое выражение.

В связи с закономерностями атрофии костной ткани в большей мере с вестибулярной поверхности на верхней и с язычной - на нижней челюсти образуется так называемая старческая прогения. Механизм образования ее заложен в особенностях взаимного расположения зубов верхней и нижней челюстей при ортогнатическом прикусе. Если провести условную линию через шейки зубов верхней челюсти, то образованная альвеолярная дуга будет меньше дуги, проведенной по режущим и окклюзионным поверхностям зубов (зубная дуга). На нижней челюсти это соотношение обратное. Таким образом, при ортогнатическом прикусе с наличием всех зубов верхняя челюсть суживается кверху, нижняя, наоборот, становится шире книзу. После полной потери зубов эта разница сразу же начинает сказываться, создавая прогеническое соотношение челюстей. Старческая прогения характеризуется изменением соотношения челюстей и в трансверзальном направлении. Нижняя челюсть при этом становится как бы шире. Все это затрудняет постановку зубов в протезе, отрицательно сказывается на его фиксации и, в конечном счете, отражается на его жевательной эффективности.

При полной потере зубов изменяется функция жевательных мышц. В результате уменьшения нагрузки мышцы уменьшаются в объеме, становятся дряблыми и атрофируются. Изменения происходят в височно-нижнечелюстном суставе. Суставная ямка становится площе, головка смещается кзади и вверх.

Существует ряд особенностей в обследовании пациентов с полной потерей зубов. Среди субъективных жалоб, которые предъявляют пациенты, неудовлетворенность - запавший рот, старческий вид, заеды, нарушение функций жевания и речеобразования, жалобы на боли, щелканье и хруст в ВНЧС, шум в ушах, парестезии полости рта; у лиц, обращающихся повторно, имеются жалобы на плохую фиксацию протезов.

Приступая к протезированию больных с полным отсутствием зубов, врач ставит перед собой три основные задачи:

5

1.надежно укрепить протезы на беззубых челюстях;

2.восстановить нарушенные пропорции лица;

3.создать искусственные зубные ряды, синхронно функционирующие

сдругими органами жевательного аппарата, участвующими в акте жевания, речеобразовании и дыхании.

Для решения этих задач необходимо хорошо знать морфологические и фуенкциональные особенности протезного ложа беззубых челюстей. Знание этих особенностей позволяет усвоить сущность и овладеть навыками методик получения оттисков, припасовки индивидуальных ложек, припасовки и коррекции съемных протезов.

В соответствии с анатомо-топографическими характеристиками протезного ложа беззубых верхней и нижней челюстей выделяют следующие зоны:

1.протезное ложе верхней челюсти;

1.1.преддверие – губной отдел, щечный отдел;

1.2.твердое небо – передний отдел, задний отдел;

1.3.мягкое небо.

2. протезное ложе нижней челюсти

2.1.преддверие – губной отдел, щечный отдел;

2.2.ретромолярная область;

2.3.ретроальвеолярная область;

2.4.собственно подъязычная область;

2.5.язык.

Для фиксации протеза на беззубой челюсти большое значение имеет высота альвеолярного отростка, его форма, рельеф, крутизна вестибулярного ската, выраженность альвеолярных бугров верхней челюсти, глубина твердого неба, наличие торуса, выраженность челюстно-подъязычных линий, подъязычного торуса. Чем меньше атрофирован альвеолярный отросток, чем он шире, тем больше площадь протезного поля и тем лучше его опорные свойства.

Альвеолярный отросток может быть: хорошо выраженным, средней выраженности, невыраженным и резко атрофированным. Выделяют следующие семь вариантов формы альвеолярного отростка (И.М. Оксман, 1967): форма усеченного конуса, треугольно-остроконечная, прямоугольная, полуовальная, шиповидная и утолщенная. Среди них, по мнению автора, наиболее благоприятными для протезирования являются полуовальная и форма усеченного конуса, так как жевательное давление воспринимается на ограниченной поверхности вершины альвеолярного отростка и передается на более широкое его основание. Наименее благоприятной в этом смысле является треугольно-остроконечная форма, при которой часто травмируется покрывающая альвеолярный отросток слизистая оболочка и ухудшается фиксация протеза.

По форме поперечного сечения альвеолярного отростка беззубых челюстей выделяют (Дж. Рейсон, Дж. Терри, 1975) следующие три класса:

6

1 класс - форма альвеолярного отростка в поперечном сечении напоминает букву «U»; такая форма отростка с широким основанием служит под протезом хорошей вертикальной опорой;

2 класс - поперечное сечение альвеолярного отростка напоминает букву «V»; такой гребень также удобен для передачи вертикального давления;

3 класс - острый, узкий, ножеподобный гребень альвеолярного отростка; такой гребень служит плохой опорой для вертикальной нагрузки и часто подвержен травме.

Форма вестибулярного ската альвеолярного отростка также может быть различной: отлогая, отвесная, и с навесами. С точки зрения полноценности функции протеза наиболее выгодной является отвесная форма, при отлогой ухудшается фиксация протеза, а форма с навесами затрудняет наложение протеза на челюсть. Определенную важность для протезирования представляет рельеф альвеолярного отростка. Наличие костных выступов (экзостозов) на вестибулярном скате затрудняет протезирование. Помимо перечисленных особенностей, большое значение на верхней челюсти имеют: глубина твердого неба, выраженность альвеолярных бугров и сагиттального небного шва. По глубине различают твердое небо: глубокое, средней глубины и плоское. Атрофированный альвеолярный отросток верхней челюсти, отсутствие альвеолярных бугров, плоское небо, выраженный торус составляют неблагоприятные условия для протезирования на верхней челюсти. На нижней челюсти резкая атрофия альвеолярного отростка сочетается с заостренностью челюстно-подъязычной линии и выраженностью подъязычного торуса, -это также ухудшает условия для протезирования.

Существует несколько классификаций беззубых челюстей: по степени атрофии альвеолярных отростков, альвеолярных бугров, глубине неба и высоте расположения переходной складки. Шредер (1927) выделил три типа верхней челюсти:

I тип – хорошо выраженные альвеолярные отростки и бугры, глубокое небо, высоко расположенная переходная складка;

II тип – средняя атрофия альвеолярного отростка, альвеолярные бугры умеренно выраженные, средняя глубина небного свода и преддверия полости рта;

III тип - значительная атрофия альвеолярных отростков и бугров, плоский небный свод и низкое расположение переходной складки.

Келлер (1929) определяет четыре типа нижней челюсти:

I тип – альвеолярные отростки атрофированы незначительно и равномерно;

II тип – альвеолярные отростки атрофированы равномерно, места прикрепления мышц расположены почти на уровне альвеолярного гребня;

III тип - выраженная атрофия альвеолярных отростков в боковых отделах при относительной сохранности в переднем отделе;

IV тип – выраженная атрофия альвеолярного отростка в переднем отделе.

7

Существуют также классификации Курляндского (3 типа для верхней челюсти и 5 типов для нижней) и Оксмана (4 типа в единой классификации для обеих челюстей).

Кроме костных образований, влияющих на результат протезирования, в полости рта имеется целый ряд ориентиров, создаваемых образованиями из слизистой оболочки. На верхней и нижней челюстях в преддверии полости рта расположены уздечки верхней и нижней губы и щечные тяжи. В собственно полости рта имеется уздечка языка. Уздечки губ и языка могут прикрепляться к основанию альвеолярного отростка, к середине его вестибулярного ската, ближе к вершине и на вершине альвеолярного отростка. Крылочелюстная складка определяется при широко открытом рте, а ее расположение учитывается таким образом, чтобы она не перекрывалась протезом. На границе мягкого и твердого неба по обеим сторонам от сагиттального шва расположены слепые отверстия, имеющие значение для определения границы протеза. В переднем отделе твердого неба имеется резцовый сосочек – место выхода сосудисто-нервного пучка, чувствительная зона на слизистой оболочки неба, болезненно воспринимающая съемный протез.

На нижней челюсти для протезирования имеют значение позадимолярная, позадиальвеолярная зоны и подъязычное пространство. В позадимолярной области находится нижнечелюстной бугорок; если он представлен неподвижной слизистой, он должен полностью перекрываться базисом будущего протеза, если подвижной, то протез должен перекрывать только переднюю его часть. Большое значение для фиксации нижнего протеза имеет продвижение в позадиальвеолярную область, где есть участок безмышечной ткани. Надежным фиксирующим участком является подъязычное пространство, заключенное между подъязычным валиком и внутренней поверхностью нижней челюсти от первого резца до первого моляра.

Слизистая оболочка полости рта делится на подвижную и неподвижную.

Подвижная слизистая оболочка – это оболочка, способная смещаться как в вертикальном, так и в горизональном направлении. Она покрывает щеки и губы.

Неподвижная слизистая оболочка - это оболочка, способная смещаться только в вертикальном направлении. Она покрывает альвеолярный отросток и твердое небо.

Переход подвижной слизистой оболочки в неподвижную называется переходной складкой. Часть переходной складки, не смещающаяся под действием жевательных и мимических мышц, покрыта пассивно подвижной слизистой оболочкой. Часть переходной складки, смещающаяся при сокращении подлежащих жевательных или мимических мышц, выстлана

активно подвижной слизистой оболочкой.

Подвижность слизистой находится в зависимости от связи ее с мускулатурой. В тех местах, где над слизистой развит подслизистый слой, имеется жировая ткань, и располагаются железы, - слизистая оболочка является малоподвижной, но хорошо податливой при надавливании. Наименьшая

8

подвижность и хорошая податливость слизистой оболочки отмечается в тех местах перехода ее с челюсти на губы, щеки, дно полости рта и мягкое небо – в области переходной складки, которая с вестибулярной стороны представляет собой купол, свод преддверия рта, изгиб слизистой.

Слизистая оболочка, покрывающая верхнюю челюсть, имеет разную степень податливости, пределы колебания которой 0,2 - 4 мм, выведенные Шпренгом, позволили Люнду выделить четыре зоны:

область сагиттального небного шва (срединная фиброзная зона, практически не податлива);

альвеолярный отросток и прилегающая к нему зона (периферическая фиброзная зона - имеет слизистую, почти лишенную подслизистого слоя, т.е. минимально податливую);

передняя часть твердого неба (покрыта слизистой, имеющей подслизистый слой 1-2 мм (жировая зона), отличается средней податливостью); задняя треть твердого неба, имеет подслизистый слой, богатый железистой тканью (железистая зона - слизистая этой зоны хорошо пружинит

под давлением, обладает наибольшей степенью податливости).

Знание зон податливости имеет особенное значение для протезирования: в местах неподатливой слизистой базис протеза не должен плотно прилегать, а хорошо податливой - должен погружаться, образуя клапан. Гаврилов объясняет податливость слизистой наличием буферных зон, (он связывает податливость с выраженностью сосудистой сети подслизистого слоя). Участки слизистой, обладающие большими сосудистыми полями, называются буферными зонами и обладают рессорными свойствами.

Характеризуя состояние слизистой оболочки протезного поля, Суппли выделяет четыре класса:

I класс. Идеальное протезное поле. Хорошо выраженные альвеолярные гребни покрыты слегка податливой слизистой оболочкой. Небо покрыто равномерным слоем слизистой оболочки, умеренно податливой в задней его трети. Места прикрепления естественныех складок достаточно удалены от вершины альвеолярного гребня.

II класс. Твердое протезное поле. Атрофированная слизистая оболочка покрывает альвеолярные отростки и небо тонким слоем. Места прикрепления естественных складок расположены несколько ближе к вершине альвеолярного гребня, чем при первом классе.

III класс. Мягкое протезное поле, Альвеолярные гребни и задняя часть твердого неба покрыты рыхлой слизистой оболочкой. Выражен подслизистый слой, податливость протезного поля во всех участках высокая. Малоблагоприятные условия для протезирования.

IV класс. «Болтающийся гребень». Характеризуется наличием подвижных тяжей слизистой оболочки, расположенных продольно и легко смещающихся при незначительном давлении слепочной массой. Тяжи могут ущемляться. При наложении протеза нет соответствия между базисом и слизистой оболочкой. Складки необходимо удалить хирургическим путем.

9

Следует помнить, что съемные протезы передают вертикальную жевательную нагрузку на подлежащие ткани через слизистую оболочку, мало приспособленную к восприятию жевательного давления. Это необходимо учитывать при конструировании и изготовлении протезов, так как использование съемных протезов будет приводить к постоянному воздействию, сдавливанию протезом большого количества нервных окончаний, что субъективно будет выражаться болевыми ощущениями. Особенно сильно это проявляется при сдавливании места выхода сосудисто-нервных пучков, например, в области резцового сосочка, слепых отверстий.

ООД. Особенности клинического обследования больного при полном отсутствии зубов

I. ОСМОТР ЛИЦА

Этапы действия

Оборудование,

Критерии самоконтроля

 

оснащение

 

1. Усадите больного

Стоматологическое

Голова больного слегка

удобно в кресло.

кресло, медицинский

запрокинута, источник света

 

инструментарий.

против полости рта.

 

 

 

2. Выясните основные

 

Кариес

причины полной потери

 

болезни пародонта

зубов.

 

системные заболевания

 

 

травмы.

 

 

 

3. Незаметно для

 

Симметричны

больного концентрируйте

 

Не симметричны за счет

внимание на лицевых

 

рубцов, атрофии мышц,

признаках в процессе

 

опухоли, костной

беседы с ним. Обратите

 

дистрофии, смещения

внимание на:

Визуально

нижней челюсти в

Симметричность

 

трансверзальном (влево или

половин лица в

 

вправо) и сагиттальном

положении центральной

 

направлении (вперед или

окклюзии;

 

назад) направлении.

 

 

Резко выражены;

 

 

Выражены;

 

 

Сглажены;

 

 

Опущены;

Выраженность

 

Не опущены;

 

Свободное;

носогубных и

 

 

Ограниченное;

 

 

10